【題目】圖 A、B 表示動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~⑩表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu).圖 C 表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸. 請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題.

(1)如果B圖為洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)該有細(xì)胞器[]([]中填編號(hào),橫線(xiàn)上填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)).如若某細(xì)胞同時(shí)有 A、B圖中各種細(xì)胞器,則為細(xì)胞.
(2)圖 A、B 中可以產(chǎn)生 ATP 的結(jié)構(gòu)是(填序號(hào)),能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是(填序號(hào)).
(3)圖 C 中溶酶體起源于(橫線(xiàn)填結(jié)構(gòu) 名稱(chēng) ).除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解 , 以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定.
(4)COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))向乙運(yùn)輸“貨物”.若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入 乙,則圖中的可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收.
(5)細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的結(jié)合,引起靶細(xì)胞原有的生 理活動(dòng)發(fā)生變化.此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能.
(6)科學(xué)上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用法,例如,用臺(tái)盼藍(lán)染色,死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡,所利用的是細(xì)胞膜的功能.
(7)若用 3H 標(biāo)記的亮基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)圖 C 細(xì)胞,則不同細(xì)胞器的放射性強(qiáng)度與時(shí)間的關(guān)系如圖D,不同膜結(jié) 構(gòu)的面積與時(shí)間的關(guān)系如圖 E.則圖 C 中的乙分別對(duì)應(yīng)于圖 D 和圖 E 中的

【答案】
(1)⑩;葉綠體;低等植物
(2)①②⑩;①⑤⑩
(3)高爾基體;衰老、損傷的細(xì)胞器(或細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣)
(4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng);COPⅠ
(5)受體;進(jìn)行細(xì)胞間信息交流(或細(xì)胞識(shí)別或傳遞信息)
(6)染色排除法;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
(7)c、f
【解析】解:(1)根尖細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體.如若某細(xì)胞同時(shí)有 A、B 圖中各種細(xì)胞器,即同時(shí)具有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡和中心體,則細(xì)胞為低等植物細(xì)胞.(2)細(xì)胞呼吸和光合作用過(guò)程中能夠產(chǎn)生ATP,場(chǎng)所分別對(duì)應(yīng)①線(xiàn)粒體、②細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、⑩葉綠體,線(xiàn)粒體和葉綠體中存在遺傳信息的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯,核糖體上能夠進(jìn)行翻譯過(guò)程,該過(guò)程均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì).(3)分析圖解可知,圖C中溶酶體起源于高爾基體.除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定.(4)COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體運(yùn)輸“貨物”.若定位在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入高爾基體,則圖中的COPⅠ可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收. (5)細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化.此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能.(6)科學(xué)上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用染色排除法,例如,用臺(tái)盼藍(lán)染色,死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡,利用的是細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能. (7)圖C中乙表示高爾基體.若用3H標(biāo)記的亮基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)圖C細(xì)胞,結(jié)合分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程可知,放射性強(qiáng)度在細(xì)胞器中的出現(xiàn)順序是:先出現(xiàn)在核糖體,然后是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),最后是高爾基體,即圖D中的a是核糖體、b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、c是高爾基體;在此過(guò)程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減少,高爾基體的膜面積基本不變,細(xì)胞膜的膜面積增多,即圖E中的d是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、e是細(xì)胞膜、f是高爾基體. 所以答案是:(1)⑩;葉綠體;低等植物;(2)①②⑩;①⑤⑩;(3)高爾基體;衰老、損傷的細(xì)胞器(或細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣);(4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng);COPⅠ;(5)受體;進(jìn)行細(xì)胞間信息交流(或細(xì)胞識(shí)別或傳遞信息);(6)染色排除法控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;(7)c、f
【考點(diǎn)精析】掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同是解答本題的根本,需要知道原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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注意:切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料。用后徹底清洗雙手。

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(1)質(zhì)檢局針對(duì)該洗衣粉設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的目的是________________

(2)一學(xué)生為探索該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,參考上述(1)的實(shí)驗(yàn)材料及方法進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),并把結(jié)果以下列曲線(xiàn)圖A、B表示。

①由圖可知,使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度約為_________

②在0℃和75℃時(shí),酶的催化效率基本都降為零,但溫度再度回到45℃,后者的催化作用已不能恢復(fù),這是因?yàn)?/span>__________________。

(3)該加酶洗衣粉不能用于洗滌絲質(zhì)及羊毛衣料,其主要原因是____________________。

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【題目】如圖是在夏季晴朗的白天,某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線(xiàn)圖。下列有關(guān)光合作用強(qiáng)度變化原因的分析中,錯(cuò)誤的是

A. A→B主要原因是光照增強(qiáng),氣溫上升

B. B→C主要原因是溫度過(guò)高,酶失活

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B.②過(guò)程能定向改變?cè)|(zhì)體的遺傳特性
C.③過(guò)程只能通過(guò)液體懸浮培養(yǎng)技術(shù)才能實(shí)現(xiàn)
D.基因工程技術(shù)與花藥離體培養(yǎng)技術(shù)相結(jié)合可快速獲得純合棉花植株

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