【題目】某生物細(xì)胞中基因表達(dá)過程如下圖所示，相關(guān)敘述不正確的是

A.該細(xì)胞可能為破傷風(fēng)芽孢桿菌

B.RNA聚合酶能解開DNA雙螺旋

C.核糖體上能發(fā)生“U—A、A—U”堿基配對(duì)

D.一個(gè)mRNA能指導(dǎo)多條不同肽鏈的合成

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可以知道：題圖表示邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯的現(xiàn)象，當(dāng)RNA聚合酶與DNA的某一部位結(jié)合時(shí)，DNA片段的雙螺旋解開，以其中的一條鏈為模板，以游離的核糖核苷酸為原料，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成轉(zhuǎn)錄。

A、據(jù)圖示，轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行，該過程發(fā)生在原核細(xì)胞中，破傷風(fēng)芽孢桿菌屬于原核生物，A正確；

B、RNA聚合酶能解開DNA雙螺旋，并與啟動(dòng)子結(jié)合，催化轉(zhuǎn)錄過程，B正確；

C、在核糖體上，mRNA和tRNA發(fā)生配對(duì)，故能發(fā)生“U—A、A—U”堿基配對(duì)，C正確；

D、因?yàn)槟０逑嗤�，故一個(gè)mRNA能指導(dǎo)多條相同多肽鏈的合成，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用32P標(biāo)記噬菌體并侵染細(xì)菌的過程，有關(guān)敘述正確的是

A. 過程①32P標(biāo)記的是噬菌體外殼的磷脂分子和內(nèi)部的DNA分子

B. 過程②應(yīng)短時(shí)保溫，有利于吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離

C. 過程③離心的目的是析出噬菌體外殼，使被感染的大腸桿菌沉淀

D. 過程④沉淀物的放射性很高，說明噬菌體的DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間或神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向，其中不正確的是（ ）

A.B.C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)圖分析下列敘述不正確的是

A. 圖中1%NaHCO3溶液的作用是為植物光合作用提供CO2

B. 若將1%NaHCO3溶液換成等量的1%NaOH溶液，則葉綠體中C3會(huì)減少

C. 若將1%NaHCO3溶液換成等量的1%NaOH溶液，則葉綠體中ATP會(huì)增多

D. 若將1%NaHCO3溶液換成等量的清水，則植物的干重不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖示的敘述正確的是（　　）

A. 若X代表細(xì)胞壁與原生質(zhì)層間的距離，則Y可代表細(xì)胞在質(zhì)壁分離與復(fù)原中液泡色素的濃度

B. 若X代表含氧量，則Y可代表蘋果細(xì)胞呼吸總強(qiáng)度，且保鮮蘋果的最佳氧濃度接近乙

C. 若X代表層析后葉綠體色素與濾液細(xì)線間的距離，則Y可代表色素在層析液中的溶解度

D. 若X代表實(shí)驗(yàn)溫度，則Y可代表某種酶的催化活性，且該酶的最適溫度接近乙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料。它的葉分兩種：管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下面以下圖的紫色洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）若想觀察細(xì)胞中的葉綠體，所用的實(shí)驗(yàn)材料是_____________，一般_____________（需要或不需要）染色。

（2）若觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況，常用的理想材料是紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮，這樣選材的原因是__________________________。

（3）觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原所用的最佳材料是_____________，原因是_______________。圖1是利用紫色洋蔥管狀葉的葉肉細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。外界溶液是滴入少量紅墨水的0．3g/m1的蔗糖溶液，則圖中B處的主要顏色是_____________。

（4）圖2是分離洋蔥管狀葉葉綠體中色素得到的濾紙條，由該結(jié)果可知洋蔥管狀葉________

A．色素的種類

B．不同色素在層析液中溶解度的相對(duì)大小

C．不同色素的相對(duì)含量

D．各種色素的顏色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A 代表______________分子；B 代表_____；D 代表_____。

（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層_____膜。

（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)_____；葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)_________；碘離子進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)_____。

（4）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí) B 的厚度變小，這說明 B 具有___________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不能用如圖來準(zhǔn)確表示下列哪一組概念之間的關(guān)系（）

A. 1表示物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，2～4可分別表示自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸

B. 1表示生物膜系統(tǒng)，2～4可分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞核膜

C. 1表示原核生物，2～4可分別表示細(xì)菌、藍(lán)藻、酵母菌

D. 1表示固醇，2～4可分別表示維生素D、性激素、膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果圖中方框表示細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述中不正確的是（ ）

A.若圖中細(xì)胞為腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞，則①可為神經(jīng)遞質(zhì)，④可為腎上腺素

B.若圖中細(xì)胞為垂體細(xì)胞，④可能是促性腺激素，則其會(huì)調(diào)節(jié)性腺發(fā)育，促進(jìn)性激 素生成和分泌

C.若④為胰高血糖素，則③過程需要依賴②結(jié)構(gòu)的流動(dòng)性

D.若④為胰島素，則其形成過程需要高爾基體和溶酶體的參與

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同步練習(xí)冊(cè)答案