【題目】下列關(guān)于基因工程的敘述中，正確的是

A．基因工程是細(xì)胞水平上的生物工程

B．基因工程產(chǎn)生的變異屬于人工誘變

C．基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)之一是目的性強(qiáng)

D．基因工程的產(chǎn)物對人類都是有益的

【答案】C

【解析】基因工程是分子水平上的生物工程，A錯誤；基因工程產(chǎn)生的變異屬于基因重組，B錯誤；基因工程是按人們的意愿定向改造生物的性狀，因此基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)之一是目的性強(qiáng)，C正確；基因工程的產(chǎn)物對人類不一定是有益的，也可能會產(chǎn)生食品安全問題、生物安全問題和環(huán)境安全問題，D錯誤．

基因工程的別名

基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)

操作環(huán)境

生物體外

操作對象

基因

操作水平

DNA分子水平

基本過程

剪切→拼接→導(dǎo)入→表達(dá)

結(jié)果

人類需要的基因產(chǎn)物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】信使RNA在細(xì)胞核中合成，它從細(xì)胞核中出來與核糖體結(jié)合的過程中，直接通過了幾層選擇透過性膜？

A．0層 B．1 層 C．2 層 D．3 層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人骨骼肌內(nèi)的白肌細(xì)胞含少量線粒體，適合無氧呼吸、進(jìn)行劇烈運(yùn)動。白肌細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解的產(chǎn)物有

①酒精 ②乳酸 ③CO2 ④H2O ⑤ATP

A．①③⑤

B．②④⑤

C．①③④⑤

D．②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的是幾種生物及其基本結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）圖中最有可能屬于病毒的是（填圖序號，下同），它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是 ． 病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進(jìn)行．
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是 ， 它在結(jié)構(gòu)上與酵母菌最顯著的不同表現(xiàn)在 ．
（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是[] ， 能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有 ， 因而它是一類營生活的生物．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記了DNA的雄性動物細(xì)胞罝于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，該細(xì)胞經(jīng)過連續(xù)分裂形成了8個大小相等的子細(xì)胞。下圖為該過程中處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖。下列有關(guān)說法中，不正確的是

A. 甲、乙、丙三個細(xì)胞中均含有2個染色體姐

B. 丙細(xì)胞中有2條染色體具有放射性

C. 甲、乙細(xì)胞中每個核DNA分子均具有放射性

D. 丙細(xì)胞可能產(chǎn)生兩個基因型不同的子細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鑒定食物中的下列營養(yǎng)成分所使用的試劑及顏色反應(yīng)，對應(yīng)正確的是

A．還原糖：斐林試劑、磚紅色

B．蛋白質(zhì)：雙縮脲試劑、藍(lán)綠色

C．脂肪：蘇丹Ⅲ染液、紅色

D．淀粉：碘液、紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列結(jié)構(gòu)說法不正確的是（ ）

A.①與③的成分以囊泡的形式相互轉(zhuǎn)化
B.觀察活細(xì)胞中的②須用甲基綠染色
C.上述五種細(xì)胞器廣泛分布在植物的所有細(xì)胞中
D.①③⑤上進(jìn)行的反應(yīng)需要④提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自養(yǎng)型生物一定含有的細(xì)胞器是

A. 葉綠體 B. 中心體

C. 核糖體 D. 高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對植物的光合作用起關(guān)鍵作用的化學(xué)元素是( )
A.K
B.Mg
C.Na
D.Si

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同步練習(xí)冊答案