【題目】下圖為蔗糖在不同植物細(xì)胞間運(yùn)輸，轉(zhuǎn)化過(guò)程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖中的物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程都不需要消耗能量

B.圖中的運(yùn)輸方式體現(xiàn)了胞間連絲的信息傳遞功能

C.ATP的合成減少會(huì)直接影響圖中單糖的運(yùn)輸

D.篩管內(nèi)蔗糖水解前后，細(xì)胞質(zhì)的滲透壓大小不變

【答案】A

【解析】

圖中伴胞細(xì)胞中蔗糖通過(guò)胞間連絲順濃度梯度運(yùn)進(jìn)篩管細(xì)胞；而蔗糖要運(yùn)進(jìn)薄壁細(xì)胞需要將蔗糖水解單糖才能運(yùn)輸，并且也是順濃度梯度進(jìn)行運(yùn)輸。

A.通過(guò)分析可知，圖中的物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程都是順濃度運(yùn)輸，不需要消耗能量，A正確；

B.圖中的運(yùn)輸方式體現(xiàn)了胞間連絲的通道功能，B錯(cuò)誤；

C.單糖的運(yùn)輸是順濃度的運(yùn)輸，不需要ATP，故ATP的合成減少不會(huì)直接影響圖中單糖的運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；

D.篩管內(nèi)蔗糖水解后，細(xì)胞質(zhì)的滲透壓變大，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前廣泛種植的一種突變體水稻，其葉綠素含量?jī)H是野生型水稻的51%，但產(chǎn)量與野生型水稻差異不顯著。為了探究其生理學(xué)機(jī)制，科研人員將突變體水稻與野生型水稻分組，并設(shè)置2個(gè)氮肥處理：全程不施氮肥和正常施氮肥。其它栽培管理均最適且一致。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）測(cè)定葉片中葉綠素的含量，應(yīng)取新鮮葉片，用________作溶劑研磨，為防止葉綠素被破壞，應(yīng)加入少量_______。然后過(guò)濾并測(cè)定濾液的吸光度，計(jì)算得出葉綠素含量。

（2）測(cè)得各組葉片光合速率如下圖所示。在光照強(qiáng)度大于1000mol·m-2·s-1條件下，不同氮處理的突變體葉片的光合速率均比野生型________ ；較低光強(qiáng)下野生型的光合速率略高于突變體，這是因?yàn)榇藯l件下 _________________________ �？傮w來(lái)看，葉綠素含量的降低________（有／沒有）抑制光合速率。

（3）CO2固定的產(chǎn)物是_______，其還原過(guò)程需要光反應(yīng)提供的___________以及Rubisco 酶的催化。研究人員測(cè)定了葉片中 Rubisco 酶含量，結(jié)果如圖所示。據(jù)此可以推測(cè)，突變體葉綠素含量低但產(chǎn)量與野生型差別不大的原因是 _____________。表明突變體更傾向于將氮素用于的合成 Rubisco酶，而不是合成____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員利用密閉玻璃容器探究光照強(qiáng)度對(duì)黑藻光合作用的影響，下圖是在溫度適 宜、CO2 濃度為0．03% 的條件下測(cè)得的相關(guān)曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）葉綠素分布于組成葉綠體基粒的________薄膜上，光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP 和[H]將直接參與暗反應(yīng)階段中______過(guò)程，進(jìn)而形成有機(jī)物，該過(guò)程所產(chǎn)生的葡萄糖 ______（填“能”或“不能”）進(jìn)入線粒體中氧化分解。

（2）如果突然停止光照，短暫時(shí)間內(nèi)該黑藻葉綠體中C5的含量將_______，原因是______。

（3）限制圖中ab 段O2釋放速率的主要因素是_______。

（4）在圖中實(shí)驗(yàn)的環(huán)境條件下，若每天光照 8 小時(shí)，則平均光照強(qiáng)度至少要大于_______klx 時(shí)，黑藻才能夠正常生長(zhǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖表示小鼠內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和某種免疫過(guò)程，數(shù)字表示過(guò)程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。下列敘述不正確的是（ ）

A.②過(guò)程需要細(xì)胞膜上糖蛋白的參與

B.e為記憶B細(xì)胞，一旦形成能終生保留

C.切除胸腺的小鼠，體液免疫不會(huì)徹底喪失

D.d細(xì)胞能合成并分泌抗體但不能識(shí)別抗原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A表示一動(dòng)物精巢內(nèi)細(xì)胞分裂及其精子形成過(guò)程中DNA數(shù)量的變化曲線（注：圖A縱坐標(biāo)上數(shù)字的單位不一定是“個(gè)”），B表示在細(xì)胞分裂過(guò)程中的各個(gè)時(shí)期染色體變化模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題：

B圖所示的a、b、c、d四個(gè)圖像，分別是A圖所示的①～⑤中的什么時(shí)期？（填圖中的代號(hào)）a____________；b____________；c____________；d____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是

A.酒精分子進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞與膜的流動(dòng)性無(wú)關(guān)

B.離子通過(guò)離子泵的跨膜運(yùn)輸是順濃度梯度進(jìn)行

C.進(jìn)入紅細(xì)胞需消耗紅細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的能量

D.從腸腔中吸收的葡萄糖，至被肝細(xì)胞的線粒體利用，穿過(guò)9層生物膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體植物（AaBbCcDd）一條染色體上的4個(gè)基因的表達(dá)過(guò)程示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中4個(gè)基因與其等位基因的遺傳都遵循分離定律

B.上圖說(shuō)明基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程

C.圖中4個(gè)基因之間能發(fā)生基因重組

D.該二倍體植株自交后代中能產(chǎn)生精氨酸的個(gè)體所占比例是81／256

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某基因型為AABb的哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A.甲細(xì)胞中染色體①和②上相同位置的基因一定是等位基因

B.基因B和b中脫氧核苷酸的種類和數(shù)量一定不同

C.乙細(xì)胞中出現(xiàn)基因A和a的原因一定是基因突變

D.甲乙細(xì)胞不可能在該哺乳動(dòng)物的同一器官中發(fā)現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列遺傳學(xué)問(wèn)題：

（1）果蠅的小眼（A）與正常眼（a）、正常剛毛（B）與小剛毛（b）、翻翅（E）與正常翅（e）這三對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因控制且完全顯性，假定未發(fā)生基因突變和染色體變異。讓隱性純合體（aabbee）與顯性純合體（AABBEE）雜交得F1，對(duì)F1進(jìn)行測(cè)交的結(jié)果如下：

表現(xiàn)型的基因型

個(gè)體數(shù)目

aabbee

201

AaBbEe

199

aaBbee

202

AabbEe

198

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出F1基因在染色體上的分布情況，此過(guò)程中（填“是”“否”） _________________發(fā)生了交換，原因是_________________________________________________。

（2）果蠅的小眼睛與正常眼睛、翻翅與正常翅分別由基因A（a）、E（e）控制，若其中僅有一對(duì)基因位于X和Y染色體同源區(qū)段（另一對(duì)位于常染色體上），且基因A的外顯率為3/4（即具有A_基因型的個(gè)體只有3/4是小眼睛，其余1/4A_基因型個(gè)體是正常眼睛）。利用兩對(duì)果蠅分別進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，F1的表現(xiàn)型及比例如下表。

親本雜交

F1的表現(xiàn)型及比例

實(shí)驗(yàn)一

♀正常翅小眼睛×♂翻翅小眼睛

♀正常翅小眼睛：♂翻翅小眼睛：♀正常翅正常眼：♂翻翅正常眼=9:9:7:7

實(shí)驗(yàn)二

♀翻翅小眼睛×♂正常翅小眼睛

♀翻翅小眼睛：♂翻翅小眼睛：♀翻翅正常眼：♂翻翅正常眼=9:9:7:7

①實(shí)驗(yàn)一F1中雌雄果繩自由交配，獲得的F2中小眼睛果蠅所占比例為______，實(shí)驗(yàn)一F1中正常翅小眼睛雌果蠅與親本正常翅小眼睛雌果蠅基因型相同概率為_________

②實(shí)驗(yàn)二F1中翻翅小眼晴雄果蠅與F1中翻翅正常眼雌果蠅自由交配，F2中雜合子的比例為________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案