【題目】在觀察植物細胞的質壁分離和復原的過程中，某同學觀察到處于下圖所示狀態(tài)的細胞。下列相關敘述正確的是（ ）

A.②和④共同構成原生質層

B.a處溶液濃度大于b處溶液濃度

C.該細胞可能是根尖分生區(qū)細胞

D.該實驗可用來比較①和②伸縮性的大小

【答案】D

【解析】

植物細胞的吸水和失水（以成熟植物細胞為例）

①原理

②現(xiàn)象

a.當外界溶液的濃度大于細胞液濃度時，細胞就通過滲透作用失水，植物細胞就發(fā)生質壁分離現(xiàn)象。

b.將已發(fā)生質壁分離的植物細胞放入清水中，此時細胞液的濃度大于外界清水，植物細胞就吸水，發(fā)生質壁分離復原現(xiàn)象。

A、②細胞膜、③細胞質和④液泡膜共同構成原生質層，A錯誤；

B、細胞處于圖示狀態(tài)，可能正在發(fā)生質壁分離，也可能正在發(fā)生復原，故無法判斷a細胞液濃度與b處外界溶液濃度的大小，B錯誤；

C、該細胞有中央大液泡，不可能是根尖分生區(qū)細胞，C錯誤；

D、該實驗過程中細胞發(fā)生質壁分離，可知①細胞壁的伸縮性小于②細胞膜的伸縮性，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關系，以下相關敘述中正確的是（ ）

A. 甲和乙所包含的所有種群構成群落

B. 乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少

C. 丙不一定是原核生物

D. 丁的含量增加將導致臭氧層被破壞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運動神經(jīng)元的結構示意圖如下,下列敘述正確的是

A. 圖中①、②屬于神經(jīng)末梢

B. 該神經(jīng)元有多個軸突和多個樹突

C. 該神經(jīng)元位于膝反射的反射中樞

D. 刺激該神經(jīng)元軸突產生的負電波沿神經(jīng)纖維傳播

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點）可轉變成一分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號）。下列分析正確的是（　　）

A. 胰島素分子具有50個肽鍵，合成它的過程中共脫去50分子水

B. 胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基

C. 沸水浴時肽鍵斷裂導致胰島素生物活性喪失

D. 理論上可通過測定C肽的含量反映胰島素的分泌情況

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為小腸絨毛上皮細胞吸收和排出部分物質的過程示意圖，下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.果糖進入小腸上皮細胞的方式是協(xié)助擴散

B.葡萄糖通過協(xié)助擴散進出小腸上皮細胞

C.Na+運出小腸上皮細胞的方式是主動運輸

D.ATP的含量影響葡萄糖進入小腸上皮細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞膜的成分中起支架作用的物質是什么？細胞膜結構特點的是什么？（ ）
A.磷脂、選擇透過性
B.蛋白質內吞、外排
C.蛋白質、保護作用
D.磷脂、一定的流動性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在建設“森林城市”時，欲通過人工造林使荒坡逐漸演替為森林．下列對演替過程中圖中曲線I和曲線Ⅱ的生物學含義的描述全都正確的是（ ）

A. Ⅰ為土壤中的有機物量，Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)物種的多樣性程度

B. Ⅰ為土壤中的微生物數(shù)量，Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)的結構穩(wěn)定性

C. Ⅰ為生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性，Ⅱ為群落垂直結構的層次性

D. Ⅰ為群落呼吸消耗的有機物量，Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅（體細胞中含4對同源染色體）的初級精母細胞內的四分體數(shù)目、染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目分別是

A.2個、4條和8條B.8個、16條和32條

C.4個、8條和8條D.4個、8條和16條

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠防止發(fā)酵液被污染的措施錯誤的是（ ）
A.榨汁機要清洗干凈，并晾干
B.發(fā)酵裝置的排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身連接
C.裝入葡萄汁后，封閉充氣口
D.發(fā)酵瓶要清洗干凈，用體積分數(shù)為95%的酒精消毒

查看答案和解析>>

同步練習冊答案