【題目】下表中的實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)試劑和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)果都對(duì)應(yīng)正確的是（ ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)果

A

浸泡過(guò)的花生種子

蘇丹Ⅲ染液

脂肪顆粒被染成紅色

B

西瓜汁液

斐林試劑

產(chǎn)生磚紅色沉淀

C

豆?jié){

雙縮脲試劑

產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D

洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞

堿性染料

觀察到處于有絲分裂各時(shí)期的細(xì)胞

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

生物組織中化合物的鑒定：

（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。

（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。

A、浸泡過(guò)的花生種子含有豐富的脂肪，可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，A錯(cuò)誤；

B、斐林試劑鑒定還原糖產(chǎn)生磚紅色沉淀，而西瓜汁的顏色是紅色的，會(huì)對(duì)結(jié)果產(chǎn)生顏色干擾，B錯(cuò)誤；

C、豆?jié){含有豐富的蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，C正確；

D、洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，沒(méi)有分裂能力，不可能觀察到處于有絲分裂各時(shí)期的細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述中，正確的是（ ）

A.被細(xì)胞胞吐的物質(zhì)一定是大分子物質(zhì)

B.氧氣進(jìn)出紅細(xì)胞需要血紅蛋白的協(xié)助

C.需要載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)方式一定屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

D.載體蛋白與被轉(zhuǎn)運(yùn)的分子或離子結(jié)合后會(huì)改變形狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞內(nèi)，一個(gè)mRNA上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體，其好處主要是 (　　)

A.形成多種蛋白質(zhì)B.提高合成蛋白質(zhì)的速度

C.減少形成蛋白質(zhì)時(shí)發(fā)生的差錯(cuò)D.提高核糖體的利用率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）是一種體外迅速擴(kuò)增 DNA 片段的技術(shù)，下列有關(guān) PCR 過(guò)程的 敘述中不正確的是（ ）

A.擴(kuò)增效果可用分光光度計(jì)測(cè)定吸光值來(lái)計(jì)算

B.變性過(guò)程中破壞的是 DNA 分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵，也可利用解旋酶實(shí)現(xiàn)

C.延伸過(guò)程中需要 DNA 聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸

D.PCR 反應(yīng)新合成的那條子鏈與模板母鏈的互補(bǔ)鏈相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在動(dòng)物細(xì)胞正常分化過(guò)程中，相關(guān)敘述正確的是 （ ）

A.細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量發(fā)生改變

B.細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)將保持不變

C.細(xì)胞表面的粘連蛋白將會(huì)減少

D.細(xì)胞內(nèi)核酸的種類(lèi)和數(shù)量不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知芽能夠產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)“驗(yàn)證植物頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能夠抑制側(cè)芽生長(zhǎng)”。

材料：生長(zhǎng)狀況相同的同種帶有等量頂芽和側(cè)芽的幼小植株、刀片、不含生長(zhǎng)素的空白瓊脂塊、含有一定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊、適宜植株生長(zhǎng)的完全培養(yǎng)液。

（一）實(shí)驗(yàn)思路：

（1）將幼小植株分為ABCD四組，A組植株不做處理，BCD三組植株切除頂芽。

（2）__________________________。

（3）將上述四組植株至于完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)，觀察__________________作為檢測(cè)指標(biāo)。

（二）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的描述不正確的是（ ）

A.基因槍法導(dǎo)入植物體細(xì)胞的方法比較經(jīng)濟(jì)有效

B.顯微注射技術(shù)是轉(zhuǎn)基因動(dòng)物中采用最多的方法

C.大腸桿菌細(xì)胞最常用的轉(zhuǎn)化方法是：Ca2+處理細(xì)胞，使細(xì)胞的生理狀態(tài)發(fā)生改變

D.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞最常用的方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)生理變化過(guò)程的描述，正確的是（ ）

A.乳酸進(jìn)入血液，血漿由弱堿性為弱酸性

B.失鈉對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液

C.胰高血糖素分泌量上升，促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解

D.血液中O2含量下降，刺激呼吸中樞促進(jìn)呼吸運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)跑比賽中，運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)多種生理過(guò)程發(fā)生了改變。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）機(jī)體產(chǎn)熱大量增加，通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)，引起皮膚________________和汗腺分泌增強(qiáng)，導(dǎo)致_________加快以維持體溫的相對(duì)恒定。這一調(diào)節(jié)過(guò)程的中樞位于_________________。

（2）機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多，刺激滲透壓感受器，引起垂體釋放________，繼而促進(jìn)腎小管、集合管_______________，以維持體內(nèi)的水鹽平衡。比賽結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)員可適量補(bǔ)充水分以消除由于_______________滲透壓升高而引起的口渴。

（3）機(jī)體血糖大量消耗的主要途徑是________。當(dāng)血糖含量降低時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加，腎上腺髓質(zhì)分泌的________增加，使血糖快速補(bǔ)充，這兩種激素在調(diào)節(jié)血糖濃度上表現(xiàn)為________作用。當(dāng)血糖含量升高時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加，使組織細(xì)胞______________________________________________________，從而降低血糖濃度。

（4）由此可知，人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)同時(shí)受_____________________的調(diào)節(jié)而正常進(jìn)行。

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