【題目】一棵桃樹的結(jié)構(gòu)層次為()
A. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體 B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
C. 細(xì)胞→組織→器官→個體 D. 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用達(dá)爾文自然選擇學(xué)說來判斷,下列說法正確的是
A. 長頸鹿經(jīng)常努力伸長脖子去吃樹上的葉子,脖子和前肢逐漸變長
B. 樺尺蠖工業(yè)黑化現(xiàn)象是因?yàn)樗鼈兪艿矫河蜔熚廴颈谎诘?/span>
C. 北極熊為了適應(yīng)冰天雪地的環(huán)境,產(chǎn)生了定向的白色變異
D. 野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光,是它們相互選擇的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】種群是指生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個體。種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述正確的是
A. 隔離是新物種形成的必要條件
B. 種群是由個體組成,是通過個體的進(jìn)化而進(jìn)化的
C. 種群必須通過地理隔離才能達(dá)到生殖隔離
D. 只有新物種形成時,種群的基因頻率才會發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中酒精的作用,敘述錯誤的是
A. 鑒定脂肪實(shí)驗(yàn)中,使用酒精是為了改變細(xì)胞膜的透性
B. 光合色素提取實(shí)驗(yàn)過程中,酒精的作用是溶解色素
C. DNA的粗提取過程中,冷酒精的作用是析出DNA
D. 微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中,常用酒精對操作者雙手消毒
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家通過對綠色植物轉(zhuǎn)換CO2的研究得知:①在一定濃度范圍內(nèi),綠色植物對外界CO2的轉(zhuǎn)換為定值(轉(zhuǎn)換率=);②綠色植物光合作用利用的CO2來自于外界吸收與自身呼吸作用產(chǎn)生。已測得呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h,現(xiàn)用紅外測量儀在恒溫不同光照下測得如下的數(shù)據(jù),實(shí)際光合量用葡萄糖表示。
外界CO2濃度(umol/h) 實(shí)際光合量(umol/h) | 1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | |
光照強(qiáng)度(LX) | 1K | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
2K | 0.27 | 0.44 | 0.61 | 0.78 |
(1)從表中數(shù)據(jù)對比可知影響光合作用的因素有 。
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為1Klx時,實(shí)際光合量都為0.1umol。原因是 。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為2Klx時,實(shí)際光合量0.27umol/h,植物從外界吸收CO2量為 ,植物對外界CO2轉(zhuǎn)換率為 。設(shè)外界CO2濃度為5.4umol/h,則該條件下綠色植物的實(shí)際光合量為 umol/h。
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【題目】如圖是從動物體內(nèi)剝離出的兩個反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,其中圖1中甲表示神經(jīng)中樞。乙丙未知。神經(jīng)A、B上的1、2、3、4為4個實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)。圖2為一個蟾蜍屈肌反射實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)模式圖
(1)假設(shè)圖1中反射弧的效應(yīng)器為運(yùn)動神經(jīng)末梢及其連接的肌肉。若要探究神經(jīng)A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng),先用剪刀在神經(jīng)A的1、2之間之間將其剪斷,再用電刺激儀刺激神經(jīng)A上的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)1,若 ,則神經(jīng)A為傳出神經(jīng)。
(2)假設(shè)圖1反射弧的效應(yīng)器為腎上腺,其分泌的 與甲狀腺激素具有 作用,寒冷時兩種激素分泌增加,代謝增強(qiáng), 增加,這屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。
(3)圖2中,刺激A點(diǎn),該處的膜電位變化為 ,動作電位沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時,神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與動作電位傳導(dǎo)方向 (相同、相反)。
(4)已知藥物X能阻斷蟾蜍的屈肌反射活動,肌肉不能發(fā)生收縮,但不知是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo),還是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞,或是兩者都能阻斷,F(xiàn)有一個如上圖所示的屈肌反射實(shí)驗(yàn)裝置,請利用該實(shí)驗(yàn)裝置從A、B、C、D、E中選擇四個位點(diǎn)作為實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)進(jìn)行探究。(在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)可以進(jìn)行藥物處理或電刺激。假設(shè)藥物X在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)起作用后,其作用效果在實(shí)驗(yàn)過程中都不能消除。)
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將藥物X放于D點(diǎn),再刺激 點(diǎn);觀察記錄肌肉收縮情況
②將藥物X放于 點(diǎn),再刺激C點(diǎn);觀察記錄肌肉收縮情況
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及相應(yīng)結(jié)論:
若 ,說明藥物X是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞
若 ,說明藥物X是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)
若①處理后肌肉不收縮,②處理后肌肉也不收縮,說明藥物X是兩者都能阻斷。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家研究小麥20℃時光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,得到如圖所示曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )
A.隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移
B.a點(diǎn)的葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
C.其他條件適宜,當(dāng)植物缺Mg時,b點(diǎn)將向右移動
D.外界條件均適宜時,c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法,錯誤的是( )
A. 基因多樣性是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的根本原因
B. 從本質(zhì)上說,抗體都是蛋白質(zhì)
C. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與氨基酸的連接方式無關(guān)
D. 細(xì)胞間的信息交流均以蛋白質(zhì)作為信息分子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢P←。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)取穗發(fā)芽時間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分組、步驟及結(jié)果如下:
分組 步驟 | 紅粒管 | 白粒管 | 對照管 | |
① | 加樣 | 0.5 mL提取液 | 0.5 mL提取液 | C |
② | 加緩沖液/mL | 1 | 1 | 1 |
③ | 加淀粉溶液/mL | 1 | 1 | 1 |
④ | 37℃保溫適當(dāng)時間,終止酶促反應(yīng),冷卻至常溫,加適量碘液顯色 | |||
顯色結(jié)果 | +++ | + | +++++ |
注:“+”數(shù)目越多表示藍(lán)色越深
步驟①中加入的C是________,步驟2中加緩沖液的目的是________。顯色結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是________;據(jù)此推測:淀粉酶活性越低,穗發(fā)芽率越________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小,為保持顯色結(jié)果不變,則保溫時間應(yīng)________。
(2)小麥淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案:
X處理的作用是使______________。若Ⅰ 中兩管顯色結(jié)果無明顯差異,且Ⅱ 中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著______________白粒管(填“深于”或“淺于”),則表明α-淀粉酶活性是引起這兩處小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。
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