【題目】如圖1是分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程示意圖,圖2表示某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)研究圖1分泌蛋白的運(yùn)輸過(guò)程一般采用的方法是___________,分泌蛋白從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器依次為____________________(填名稱(chēng)),該過(guò)程需要圖2中________(填標(biāo)號(hào))提供能量。
(2)藍(lán)藻細(xì)胞與圖2細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_______,假如圖2為高等動(dòng)物細(xì)胞,不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是________________(填標(biāo)號(hào)),應(yīng)該添加的結(jié)構(gòu)是_________________(填名稱(chēng))。
(3)若圖1過(guò)程中合成了一條含兩個(gè)天冬氨酸(R基為﹣C2H4ON)、分子式為CxHyOzN17S2的多肽鏈,已知氨基酸的平均分子量為126,則該多肽鏈形成過(guò)程中失去的水分子質(zhì)量最大為_______________。
(4)用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)某細(xì)胞進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色,這一現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞膜具有________________________________的功能,研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能,需要將這些細(xì)胞器分離出來(lái),分離細(xì)胞器常用的方法是_____________________________________。
【答案】同位素標(biāo)記法 核糖體—內(nèi)質(zhì)網(wǎng)—高爾基體 4 藍(lán)藻無(wú)核膜包被的細(xì)胞核 1 3 9 中心體 252 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能 差速離心法
【解析】
圖1是分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程示意圖,分析可知圖中物質(zhì)X表示氨基酸,a為核糖體,b為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),c為高爾基體,d為線粒體。分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程,分泌蛋白以氨基酸為原料,先在核糖體上通過(guò)翻譯過(guò)程形成肽鏈,然后先后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體內(nèi)進(jìn)行加工,最后由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外。圖2表示某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,該細(xì)胞具有細(xì)胞核、細(xì)胞壁、葉綠體等結(jié)構(gòu),據(jù)此判斷為高等植物細(xì)胞,其中1是細(xì)胞壁,2是細(xì)胞膜,3是葉綠體,4是線粒體,5 是細(xì)胞核,6是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),7是核糖體,8是高爾基體,9是液泡。
(1)研究圖1分泌蛋白的運(yùn)輸過(guò)程一般采用的方法是同位素標(biāo)記法,即通過(guò)追蹤示蹤元素標(biāo)記的化合物,可以弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過(guò)程,該方法也叫同位素示蹤法;由以上對(duì)分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程的分析可知,分泌蛋白從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器依次為核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體,該過(guò)程需要圖2中的4線粒體提供能量。
(2)藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,圖2細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,二者在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是藍(lán)藻無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核,假如圖2為高等動(dòng)物細(xì)胞,在1~9各結(jié)構(gòu)中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是1細(xì)胞壁、3葉綠體和9液泡,應(yīng)該添加的結(jié)構(gòu)是中心體(中心體存在于動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞)。
(3)天冬氨酸的R基(-C2H4ON)中含有N原子,即分子式含有兩個(gè)N原子,若圖1過(guò)程中合成了一條含兩個(gè)天冬氨酸、分子式為CxHyOzN17S2的多肽鏈,可知該多肽鏈中最多含有的氨基酸數(shù)=17-2=15個(gè),進(jìn)而推測(cè)形成該多肽鏈最多脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=15-1=14個(gè),因此該多肽鏈形成過(guò)程中失去的水分子質(zhì)量最大=14×18=252。
(4)用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色,這一現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能;研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能,需要將這些細(xì)胞器分離出來(lái),分離細(xì)胞器常用的方法是差速離心法。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】冬季蔬菜大棚應(yīng)鋪設(shè)_______薄膜(或玻璃),棚內(nèi)安裝_______燈。( )
A. 黑色、白色 B. 紅色、藍(lán)紫色 C. 紅色、綠色 D. 無(wú)色、藍(lán)紫色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下列曲線,分析有關(guān)無(wú)機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A. 曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線
B. 曲線②可以表示細(xì)胞呼吸速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化
C. 曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過(guò)程中,其內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的相對(duì)含 量變化
D. 曲線①可以表示植物越冬過(guò)程中,體內(nèi)水相對(duì)含量的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅約有104對(duì)基因,假定每個(gè)基因的突變頻率都是10-5。對(duì)于一個(gè)有106個(gè)個(gè)體的果蠅種群,每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)量理論上計(jì)算約為 ( )
A. 2×104個(gè) B. 2×105個(gè) C. 105個(gè) D. 10個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在遺傳學(xué)研究中,常用RNA進(jìn)行DNA的合成,所采用的方法是
A. 轉(zhuǎn)錄 B. DNA復(fù)制 C. 逆轉(zhuǎn)錄 D. 翻譯
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示回答:
(1)該化合物中,①表示______,③與⑤表示______。
(2)該化合物由______個(gè)氨基酸分子失去______個(gè)水分子而成。
(3)氨基酸種類(lèi)不同,是由______決定的,該化合物中氨基酸的種類(lèi)有______種。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1976年,美國(guó)科學(xué)家首次將人的生長(zhǎng)抑制素釋放因子的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌,并獲得表達(dá),這是人類(lèi)第一次獲得的轉(zhuǎn)基因生物、此文中的“表達(dá)”是指該基因在大腸桿菌內(nèi):( )。
A.能進(jìn)行自我復(fù)制 B.能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄
C.能控制合成人的生長(zhǎng)抑制素釋放因子 D.能合成人的生長(zhǎng)激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是
A. 各種蛋白質(zhì)的基本組成單位都是氨基酸
B. 組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種
C. 蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)
D. 一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( )
①尿素 ②呼吸酶 ③RNA聚合酶 ④氨基酸
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
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