【題目】圖中三個裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物,有關(guān)分析不正確的是( 。
A.三個裝置中的種子都必須進行消毒處理,都不需要設(shè)置對照實驗
B.甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量
C.乙裝置可用于探究萌發(fā)的種子是否進行有氧呼吸
D.丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

【答案】A
【解析】解:A、溫度等環(huán)境因素會影響甲中溫度和乙中有色液滴的移動,因此甲和乙都需要設(shè)置對照組,A錯誤;

B、甲裝置中含有溫度計,可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量,A正確;

C、乙裝置中NaOH可吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,則有色液滴移動的距離代表呼吸消耗的氧氣,因此該裝置可用于探究萌發(fā)的種子是否進行有氧呼吸,C正確;

D、丙裝置中澄清石灰水可檢測二氧化碳,因此該裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2,D正確.

所以答案是:A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)利用無土栽培技術(shù)培養(yǎng)櫻桃番茄。培養(yǎng)一段時間后,發(fā)現(xiàn)植株出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,經(jīng)分析是由于培養(yǎng)液的濃度過高,導(dǎo)致植物( )

A. 根細胞吸水困難,甚至失水 B. 根細胞呼吸停止

C. 根部受到細菌感染 D. 根細胞膜上的載體受到破壞

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【題目】如圖所示的物質(zhì)中,不含糖類的是( 。
A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖表示某植物在不同光照強度下,單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的相對變化.對植物生理過程分析正確的是( 。
A.光照強度為a時,光合作用強度不為零
B.光照強度為b時,光合作用與呼吸作用強度相等
C.光照強度為c時,光合作用強度是呼吸作用強度兩倍
D.光照強度為d時,光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是某種植物的CO2同化方式,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用;圖2表示不同地區(qū)A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線,請據(jù)圖分析并回答:
(1)圖1代表的植物對應(yīng)圖2中的類植物(填字母),圖1所示細胞在夜間能產(chǎn)生ATP的場所是 . 圖1中蘋果酸脫羧后產(chǎn)生的可供線粒體呼吸的物質(zhì)a是 . 該植物夜間能吸收CO2 , 卻不能合成糖類等有機物的原因是
(2)有人判斷圖1所代表的植物可能是仙人掌科植物,其判斷的理由是
(3)在上午10:00時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),植物A和植物B細胞中C3含量變化的差異是
(4)圖2中m點為曲線B與X軸交點,影響m點向左移動的因素有 . (多選)
A.植物缺鎂
B.調(diào)整溫度使之更適宜
C.天氣轉(zhuǎn)陰
D.CO2濃度適當(dāng)下降
E.CO2濃度適當(dāng)提高
(5)實驗室探究光照強度對植物C生理代謝的影響時,測得相關(guān)代謝數(shù)據(jù)如表:

黑暗條件下CO2釋放量

光照強度為7.5klx時O2釋放量

1.2 μmol/m2s

7.2 μmol/m2s

當(dāng)光照強度為7.5klx時,植物C光合作用固定的CO2量是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在家鼠遺傳實驗中.一黑色家鼠與白色家鼠雜交(白色與黑色由兩對等位基因控制且獨立遺傳).F1均為黑色.F1個體間隨機交配得F2 , F2中出現(xiàn)黑色:淺黃色:白色=12:3:1,則F2黑色個體和淺黃色個體中雜合子比例分別為(
A. 、
B. 、
C. 、
D. 、

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【題目】首先分離出的植物生長素的化學(xué)成分是

A2,4D B吲哚乙酸 C吲哚丁酸 D苯乙酸

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【題目】紅綠色盲由位于X染色體上的基因b控制,某夫婦表現(xiàn)型正常,生出一性染色體組成為XXY的紅綠色盲男孩,下圖所示細胞分裂圖象中與該男孩的產(chǎn)生有關(guān)的是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】“重陽節(jié)”是中國傳統(tǒng)文化中的一個重要節(jié)日,在這一天有“插茱萸”的習(xí)慣,因為“插茱萸,可驅(qū)秋蚊滅蟲害”。下列有關(guān)分析,不科學(xué)的是

A. 茱萸可適當(dāng)改變秋蚊、蟲害的種群密度

B. 茱萸在生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者

C. 茱萸與秋蚊之間傳遞的化學(xué)信息

D. 茱萸、秋蚊和蟲害共同構(gòu)成了一個群落

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同步練習(xí)冊答案