【題目】移動(dòng)床生物膜反應(yīng)器是一種新型污水生化處理技術(shù)，它的主要原理是污水連續(xù)經(jīng)過(guò)裝有懸浮填料的反應(yīng)器時(shí)，附著在填料內(nèi)外表面的微生物形成“生物膜”，通過(guò)“生物膜”上的微生物作用，使污水得到凈化．以下敘述正確的是（ ）
A.該反應(yīng)器中所用的“生物膜”亦可用于海水淡化
B.該反應(yīng)器對(duì)有機(jī)廢水和無(wú)機(jī)廢水都有很好的凈化效果
C.“生物膜”上的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者
D.“生物膜”上的微生物呼吸方式不一定是有氧呼吸

【答案】D
【解析】解：A、人們?cè)噲D模擬生物膜的選擇透過(guò)性功能，設(shè)計(jì)出一種具有選擇透過(guò)性的膜結(jié)構(gòu)進(jìn)行海水淡化處理和污水處理，而題干中的生物膜利用的是微生物，A錯(cuò)誤； B、該反應(yīng)器利用的是微生物的分解作用，所以對(duì)有機(jī)廢水有很好的凈化效果，而對(duì)無(wú)機(jī)廢水不起作用，B錯(cuò)誤；
C、“生物膜”上附著的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，C錯(cuò)誤；
D、“生物膜”上附著的微生物進(jìn)行有氧呼吸或無(wú)氧呼吸，D正確．
故選：D．
生物膜的應(yīng)用是多方面的：在工業(yè)方面，生物膜的各種功能正成為人工模擬的對(duì)象．例如，人們?cè)噲D模擬生物膜的選擇透過(guò)性功能，設(shè)計(jì)出一種具有選擇透過(guò)性的膜結(jié)構(gòu)進(jìn)行海水淡化處理和污水處理，有選擇地將有毒金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低有毒重金屬離子對(duì)水的污染．在農(nóng)業(yè)方面，人們正在從生物膜結(jié)構(gòu)與功能的角度研究農(nóng)作物抗寒抗旱的新品種．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用14C標(biāo)記參加光合作用的二氧化碳，可以了解光合作用的哪一過(guò)程（ ）

A. 光反應(yīng)必須在有光條件下進(jìn)行

B. 暗反應(yīng)不需要光

C. 二氧化碳被還原為糖的過(guò)程

D. 光合作用中能量的傳遞過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是

A. 分解有機(jī)物，貯藏能量 B. 合成有機(jī)物，貯藏能量

C. 分解有機(jī)物，釋放能量 D. 合成有機(jī)物，釋放能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一草原食物鏈能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，植物、食革動(dòng)物、食肉動(dòng)物同化的能量分別用B1、B2、B3表示．下列對(duì)能量大小關(guān)系的判斷正確的是（　　）
①A2=B2 ②（B1﹣B2）＞（A2﹣E2） ③B1=C1+D1+B2 ④B1＞（B2+B3）
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)DNA含量變化的曲線，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. O～A段表示DNA復(fù)制，其含量加倍

B. 細(xì)菌與B～C段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒(méi)有核膜和核仁

C. C～D段細(xì)胞核中染色體數(shù)∶染色單體數(shù)∶DNA分子數(shù)的比為1∶2∶2

D. B～D段的人體細(xì)胞中含有兩組中心粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由胰腺合成的胰蛋白酶原，可在腸激酶的作用下形成有活性的胰蛋白酶，其過(guò)程如圖所示．下列分析正確的是（　�。�
A.腸激酶通過(guò)識(shí)別胰蛋白酶原的核糖核苷酸序列以發(fā)揮效應(yīng)
B.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個(gè)肽鍵
C.胰蛋白酶原和胰蛋白酶氨基酸數(shù)目不同，但空間結(jié)構(gòu)相同
D.用胰蛋白酶及等量的胃蛋白酶分別在37℃、pH=7的條件下處理同樣大小的蛋白塊時(shí)，前者消失的較快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)；圖乙是生物膜模型圖；圖丙是生物膜及其上發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)；請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）圖甲細(xì)胞中，細(xì)胞核由________(填序號(hào))組成；與動(dòng)物細(xì)胞相比圖中植物細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________(填序號(hào))；細(xì)胞質(zhì)中含有DNA的細(xì)胞器是________(填序號(hào))。某細(xì)胞器內(nèi)部含有多種水解酶，但未在圖甲中標(biāo)出，該細(xì)胞器為______________。

（2）研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能，需要將這些細(xì)胞器分離出來(lái)，常用的方法是______________。

（3）圖乙生物膜的主要成分是由A____________和B____________組成。細(xì)胞中分泌蛋白分泌前后生物膜面積將會(huì)依次發(fā)生改變，由此可以說(shuō)明，生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________。

（4）圖丙中的兩種生物膜A、B分別存在于圖甲的________和___________中（填名稱） 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)者利用基因工程技術(shù)將高抗旱基因R成功轉(zhuǎn)入到抗旱能力弱的植株的染色體上，并得到如圖所示的三種高抗旱類型．下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.圖Ⅲ類型自交產(chǎn)生的后代中，高抗旱性植株占
B.Ⅰ和Ⅱ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為100%
C.Ⅱ和Ⅲ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為
D.Ⅰ和Ⅲ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為100%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某雄性動(dòng)物（2n=4）在生殖和發(fā)育過(guò)程中的有關(guān)圖示。圖1是減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖，圖2、圖3是一同學(xué)畫(huà)的不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中的②過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞叫____________，圖2中的____細(xì)胞處在該過(guò)程中。圖3中從④到⑤的生理過(guò)程中_________（填“發(fā)生”或“未發(fā)生”）基因重組。

（2）圖2中乙細(xì)胞時(shí)期處于圖3中______(填編號(hào))階段，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為圖1中________（填細(xì)胞名稱），在發(fā)育過(guò)程中，該動(dòng)物細(xì)胞中染色體數(shù)最多時(shí)有________條。

（3）圖3中，曲線②③階段形成的原因是___；曲線______階段(填編號(hào))的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體。

（4）圖2不屬于該動(dòng)物減數(shù)分裂過(guò)程的細(xì)胞是_________ 。

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