【題目】埃博拉病毒、乳酸菌和草履蟲(chóng)這三種生物的共同點(diǎn)是( )

A. 都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B. 都有核糖體C. 都有遺傳物質(zhì)D. 都能進(jìn)行有絲分裂

【答案】C

【解析】

據(jù)題文的描述可知:該題考查學(xué)生對(duì)病毒的結(jié)構(gòu)、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞的增殖方式的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

有絲分裂是真核細(xì)胞進(jìn)行增殖的方式之一。埃博拉病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此沒(méi)有核糖體,不能進(jìn)行有絲分裂;乳酸菌為由原核細(xì)胞構(gòu)成的原核生物,有核糖體,但不能進(jìn)行有絲分裂;草履蟲(chóng)是由真核細(xì)胞構(gòu)成的真核生物,有核糖體,也能進(jìn)行有絲分裂;這三種生物都有遺傳物質(zhì)。綜上分析,AB、D均錯(cuò)誤,C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)圖中曲線的敘述,正確的是

A. “綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,四種光合色素均可用層析液提取制備

B. 光合色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙條上擴(kuò)散的速度越慢

C. 光照由450 nm轉(zhuǎn)為500 nm后,葉綠體類(lèi)囊體薄膜上的ATP產(chǎn)量將會(huì)增多

D. 光照由550 nm轉(zhuǎn)為670 nm后,葉綠體中C3的含量將會(huì)減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】土壤中的微生物、作物根系和土壤動(dòng)物的呼吸都會(huì)釋放出大量的二氧化碳,統(tǒng)稱(chēng)為土壤呼吸,土壤呼吸是陸地生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)。下圖是某林下的苔蘚和凋落物覆蓋條件下土壤呼吸的日變化動(dòng)態(tài)。下列分析不正確的是

(注:Rs-裸為裸土土壤呼吸速率;Rs-苔為苔蘚覆蓋土壤呼吸速率;Rs-凋?yàn)榈蚵湮锔采w土壤呼吸速率)

A. 凋落物中的能量可供給分解者和其他各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物利用

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中對(duì)碳循環(huán)起關(guān)鍵作用的環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者和分解者

C. 土壤表層的凋落物覆蓋會(huì)影響土壤中有機(jī)物的分解速率

D. 土壤表層的覆蓋物提高土壤呼吸速率的原因可能與提高溫度有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比例的變化關(guān)系,圖2表示某雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂處于不同時(shí)期的圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖1中,BC段形成的原因是___________。圖2中的________細(xì)胞處于圖1中的CD段。

(2)圖2中,細(xì)胞甲有_______條染色體.丙細(xì)胞的名稱(chēng)是_________。

(3)基因的分離與自由組合定律發(fā)生在圖2的___________ (填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)圖中。若丁細(xì)胞中的M為X染色體,則N一定是_______ (填“X染色體”、“Y染色體”或“常染色體”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的是

A. 植物激素直接參與細(xì)胞代謝。

B. 在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,幾乎所有生命活動(dòng)都受到植物激素的調(diào)節(jié)。

C. 任何一種植物激素都可以單獨(dú)調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育。

D. 植物體內(nèi)生長(zhǎng)素合成量的多少只影響細(xì)胞的伸長(zhǎng),并不影響其它植物激素的合成。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制取橘皮精油的過(guò)程,需先后進(jìn)行兩次過(guò)濾,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 第一次過(guò)濾使用的是濾紙,其目的是除去殘?jiān)凸腆w物

B. 第二次過(guò)濾使用的是普通布袋,其目的是除去較小的殘留固體物

C. 第一次過(guò)濾所得濾液,可直接利用濾紙進(jìn)行第二次過(guò)濾

D. 靜置處理第一次過(guò)濾得到的濾液,所得上清液與第二次過(guò)濾所得濾液均是橘皮精油

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列可表示等位基因的是( )

A. D和dB. D和DC. d和dD. A和d

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用燕麥幼苗做如下圖所示的兩組實(shí)驗(yàn)。甲組:將切下的幼苗尖端③水平放置,分別取兩個(gè)瓊脂塊①②緊貼在③的切面上,數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理。乙組:將附有瓊脂塊X和Y的幼苗頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn),數(shù)小時(shí)后如乙圖所示處理。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 去掉尖端的幼苗④將向左彎曲生長(zhǎng)

B. 去掉尖端的幼苗⑤將彎向光源生長(zhǎng)

C. ④的右側(cè)生長(zhǎng)素多,右側(cè)生長(zhǎng)快

D. ⑤的兩側(cè)生長(zhǎng)素濃度相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】PCR技術(shù)現(xiàn)在已經(jīng)應(yīng)用到臨床診斷、法醫(yī)鑒定、分子生物學(xué)、農(nóng)牧業(yè)等領(lǐng)域。凡是涉及到DNA分子操作的研究工作,幾乎都需要用到PCR技術(shù)。下圖為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中,所用引物與模板配對(duì)情況。回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)在DNA復(fù)制中引物所起的作用是________。若所用引物為Ⅰ和Ⅱ進(jìn)行擴(kuò)增可以獲得______種序列不同的產(chǎn)物;若用引物Ⅱ和Ⅲ可以獲得_______種序列不同的產(chǎn)物。

(2)PCR技術(shù)中,復(fù)性是指引物結(jié)合到互補(bǔ)DNA鏈。復(fù)性溫度過(guò)高會(huì)引起堿基之間的氫鍵斷裂,導(dǎo)致______牢固結(jié)合,DNA擴(kuò)增效率下降;復(fù)性溫度過(guò)低會(huì)造成引物與模板的結(jié)合位點(diǎn)____________(填“增加”或“減少”),非特異性產(chǎn)物增加。

(3)利用DNA的哪一特點(diǎn)進(jìn)行DNA含量的測(cè)定?_________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案