【題目】下列關(guān)于病毒,說(shuō)法正確的是
A. 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)
B. HIV病毒可寄生于人體所有活細(xì)胞中
C. 每種病毒都具有兩種核酸,DNA 和RNA
D. 人工合成病毒,不等于人工制造了生命
【答案】D
【解析】
據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知:該題考查學(xué)生對(duì)病毒的結(jié)構(gòu)及其化學(xué)組成、細(xì)胞與生命活動(dòng)的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。
病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,A錯(cuò)誤;HIV病毒主要寄生于人體的T細(xì)胞中,B錯(cuò)誤;每種病毒都具有一種核酸,DNA 或RNA,C錯(cuò)誤;病毒是營(yíng)寄生生活的生物,獨(dú)立存在時(shí)沒(méi)有生命活動(dòng),因此人工合成病毒,不等于人工制造了生命,D正確。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是
A. 大分子以胞吞或胞吐的形式通過(guò)細(xì)胞膜時(shí)既不需要載體也不需要能量
B. 液泡中的水分通過(guò)原生質(zhì)層滲透到細(xì)胞外的過(guò)程中,細(xì)胞的吸水力逐漸變小
C. C02和H20在葉綠體中可合成葡萄糖,葡萄糖在線粒體中可氧化分解成H20和C02
D. 高爾基體在動(dòng)植物細(xì)胞中的功能不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】獨(dú)腳金內(nèi)酯是近年新發(fā)現(xiàn)的一類(lèi)植物激素.為了研究獨(dú)腳金內(nèi)酯類(lèi)似物GR24對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)發(fā)育的影響,科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
(1)獨(dú)腳金內(nèi)酯是植物體內(nèi)產(chǎn)生的,對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物.
(2)科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株,結(jié)果如圖1.據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果初步推測(cè),GR24的作用是側(cè)枝的產(chǎn)生.突變體植株可能出現(xiàn)了獨(dú)腳金內(nèi)酯(填“合成”或“信息傳遞”)的缺陷.
(3)為了進(jìn)一步研究GR24的作用機(jī)理,科研人員用野生型植株進(jìn)行了圖2所示實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖3. ①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理時(shí),NAA應(yīng)加入固體培養(yǎng)基(填“A”或“B”)中.
②據(jù)圖分析,GR24對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)無(wú)明顯抑制作用,推測(cè)GR24的作用機(jī)理是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】真核生物細(xì)胞內(nèi)存在著種類(lèi)繁多、長(zhǎng)度為21-23個(gè)核苷酸的小分子RNA(簡(jiǎn)稱miR),它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來(lái)的mRNA互補(bǔ),形成局部雙鏈.由此可以推斷這些miR抑制基因表達(dá)的分子機(jī)制是( 。
A. 干擾tRNA和mRNA的結(jié)合 B. 阻斷rRNA裝配成核糖體
C. 妨礙雙鏈DNA分子的解旋 D. 影響tRNA對(duì)氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)敘述合理的是( )
A. 可采用莖尖組織培養(yǎng)技術(shù)來(lái)脫除病毒
B. 外植體的消毒所需酒精的體積分?jǐn)?shù)是95%
C. 培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是蔗糖
D. 植物微型繁殖技術(shù)利用植物體細(xì)胞雜交
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于利用基因工程技術(shù)培育的新品種的是( )
A.耐寒的小黑麥 B.抗棉鈴蟲(chóng)的轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉
C.太空椒 D.試管牛
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米植株的高度達(dá)到1.5m以上時(shí),遇到大風(fēng)雨天氣,很容易造成倒伏.某玉米品種種群密度、莖直徑、倒伏率之間的關(guān)系如圖1、圖2所示.玉米倒伏后的狀況如圖3所示.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.合理密植可有效地降低玉米在大風(fēng)雨天氣的倒伏率
B.根據(jù)圖1、圖2可以推知,種群密度越大,玉米的倒伏率越高
C.倒伏后的玉米莖背地豎直向上生長(zhǎng),其主要外界因素是光照
D.與圖3中倒伏玉米莖豎直向上生長(zhǎng)的植物激素主要是生長(zhǎng)素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Kisspeptin,簡(jiǎn)稱Kp,是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類(lèi)多肽類(lèi)激素,它通過(guò)調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來(lái)調(diào)控生殖活動(dòng).
(1)通常情況下,圖1中的過(guò)程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié):排卵前期,啟動(dòng)過(guò)程②進(jìn)行調(diào)節(jié).據(jù)圖1回答.神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細(xì)胞器是 . Kp作用的靶細(xì)胞是 . 器官A是 .
(2)在幼年期,通過(guò)過(guò)程①反饋調(diào)節(jié),Kp釋放量 , 最終維持較低的雌激素含量;排卵前期,啟動(dòng)過(guò)程②的生理意義是 , 促進(jìn)排卵.
(3)Kp﹣10是Kp的一種.為研究Kp﹣10對(duì)鵪鶉產(chǎn)蛋的影響,對(duì)生長(zhǎng)到20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射一定劑量的Kp﹣10,從產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計(jì)每日的產(chǎn)蛋率,結(jié)果見(jiàn)圖2.據(jù)圖可知,Kp﹣10(影響/不影響)鵪鶉開(kāi)始產(chǎn)蛋的日齡.在50日齡內(nèi),Kp﹣10影響產(chǎn)蛋率的趨勢(shì)是 .
(4)綜合Ⅰ、Ⅱ分析,推測(cè)Kp﹣10調(diào)控鵪鶉產(chǎn)蛋的方式屬于調(diào)節(jié).
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能量在生態(tài)系統(tǒng)中的變化形式如圖所示.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中過(guò)程①主要通過(guò)生產(chǎn)者的實(shí)現(xiàn),將光能首先轉(zhuǎn)化成 , 再轉(zhuǎn)化為 , 對(duì)于真核生物,第一次能量轉(zhuǎn)化發(fā)生的場(chǎng)所是 .
(2)②過(guò)程主要通過(guò)實(shí)現(xiàn),此生理過(guò)程釋放的能量除以熱能的形式散失外,其余少部分儲(chǔ)存在中.此物質(zhì)合成過(guò)程往往與細(xì)胞內(nèi)的(填“吸能”或“放能”)反應(yīng)相聯(lián)系.
(3)以上過(guò)程發(fā)生于白天的是 , 發(fā)生于夜間的是 . (填寫(xiě)圖中序號(hào))
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com