【題目】下圖中，甲、乙、丙為某種動物的細胞分裂模式圖，有關敘述錯誤的是（ ）

A.甲細胞有2對同源染色體，非同源染色體的組合類型有兩種

B.甲、乙細胞含2個染色體組，甲、丙細胞含4套遺傳信息

C.若甲、乙、丙來自同一個體，則丙細胞可能為精原細胞

D.若甲、乙、丙來自不同個體，則乙細胞不可能為有絲分裂

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，圖中甲細胞中同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，其細胞質均等分裂，說明該細胞為初級精母細胞；乙細胞無同源染色體，且著絲點分裂、姐妹染色單體分離，處于減數(shù)第二次分裂后期；丙細胞含有同源染色體，且著絲點分裂、姐妹染色單體分離，處于有絲分裂后期。

A、據(jù)圖分析，甲細胞有2對同源染色體，左右兩條染色體為非同源染色體，所以非同源染色體的組合類型有兩種，A正確；

B、據(jù)圖分析，甲、乙細胞都含2個染色體組，甲、丙細胞中DNA含量都是體細胞的兩倍，因此甲、丙細胞中都含4套遺傳信息，B正確；

C、根據(jù)以上分析已知，甲細胞為初級精母細胞，因此若甲、乙、丙來自同一個體，則丙細胞可能為精原細胞，C正確；

D、若甲、乙、丙來自不同個體，則乙細胞可能為單倍體的體細胞，因此其可能進行的是有絲分裂，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為高等動物細胞內(nèi)蛋白質合成、加工及定向轉運的主要途徑示意圖，其中a～f表示相應的細胞結構，①～⑧表示相應的生理過程。下列敘述正確的是（　�。�

A.圖中結構能進行遺傳信息轉錄的有b、c

B.胰腺細胞產(chǎn)生和分泌胰蛋白酶的過程是⑤⑥⑧

C.經(jīng)②④過程轉運的蛋白質可自由進入b、c

D.圖中結構參與構成生物膜系統(tǒng)的有b、c、d、e、f

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生長發(fā)育的調(diào)控，是基因表達調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同構成的網(wǎng)絡。

回答下列問題。

（1）基因的表達包括______過程。

（2）植物激素作為信息分子對植物生長發(fā)育的調(diào)控，是通過調(diào)控______（至少答出兩點）等細胞的生命歷程實現(xiàn)的；引起植物向光性的環(huán)境因素是______。

（3）請用“→”簡單表示出調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的環(huán)境因素、植物激素和基因表達三者的關系______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為小麥種子萌發(fā)過程中淀粉的部分代謝過程，圖中的 X、Y、M、N 代表物質，①、②代表過程。下列敘述正確的是（ ）

A.X 為麥芽糖，是淀粉在細胞溶膠中的水解產(chǎn)物

B.Y 為丙酮酸，是 X 物質在細胞溶膠中的水解產(chǎn)物

C.M 為乙醇，①釋放的能量大部分貯存在 M 中

D.在低氧條件下，①和②過程可能同時發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞周期受多種因子調(diào)控。CyclinE 主要調(diào)控 G1/S 期轉化，向細胞注射 CyclinE 的抗體時，細胞停滯在 G1 期；向細胞注射 CyclinA 的抗體時，DNA復制被抑制。據(jù)圖分析，下列相關說法正確的是（ ）

A.一個完整的細胞周期可表示為：X→1→2→3→4→Y→S

B.CyclinE可能抑制DNA聚合酶的合成

C.CyclinA在S期發(fā)揮作用，是S期DNA復制所必需的

D.CyclinE與CyclinA共同作用適宜的時間，細胞周期可同步在G1/S交界處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某單基因遺傳病的家系圖，已知Ⅱ1的家族中不存在該致病基因，下列敘述正確的是（ ）

A.該病是伴X隱性遺傳病

B.Ⅱ4與Ⅰ2基因型相同的概率為2/3

C.若甲為正常男孩，則甲攜帶該致病基因的概率為7/17

D.若Ⅱ3與Ⅱ1家族中一正常男性婚配，所生男孩均患病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將人類致病基因所在位置分為四個區(qū)域：①區(qū)-常染色體上、②區(qū)-X 染色體非同源區(qū)段、③區(qū)-Y 染色體非同源區(qū)段、④區(qū)-XY 染色體同源區(qū)段。結合某家庭遺傳系譜圖， 下列推斷錯誤的是（ ）

A.若致病基因位于①區(qū)且為顯性基因，則個體 5 與 6 再生一個患病男孩的概率為 1/4

B.若致病基因位于②區(qū)且為隱性基因，則 7 號個體致病基因的來源是 4→6→7

C.若致病基因位于③區(qū)，則患病個體的生殖細胞中含致病基因的概率為 1/2

D.若致病基因位于④區(qū)且為隱性基因，則個體 3 的 Y 染色體一定不含致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答與分離以尿素為氮源的微生物有關的問題：

（1）有些細菌含有_________，它們可以通過降解尿素作為其生長的氮源。請用化學反應式表示這類細菌降解尿素的過程____________________。

（2）本實驗需通過比較尿素固體培養(yǎng)基和 LB 固體培養(yǎng)基菌上的落數(shù)，了解土壤稀釋液中能以尿素為氮源的微生物的比例，因此要用____________（填方法）進行接種。配置培養(yǎng)基時選擇瓊脂糖作為凝固劑的原因是___________。尿素溶液的滅菌選擇的方法是______。

（3）已知氨與納氏試劑反應生成淡紅色絡合物。為了定量測定所分離的微生物對尿素的降解能力，可選用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)，并利用光電比色法測定培養(yǎng)液 NH3 的含量。步驟如下：第一步，預實驗。將培養(yǎng)液過濾和脫色處理后，用納氏試劑顯色處理。用光程為 1cm 的比色杯在 570nm 處測定光密度值。若光密度值偏低，應選擇____（ A．增大光程，光波長不變B．增大光程，光波長增加 C．減小光程，光波長不變 D．減小光程，光波長增加）處再次測定光密度值， 直到數(shù)據(jù)適宜為止。第二步，標準曲線的制作。用蒸餾水配制______，與納氏試劑反應后，用比色計測定，并制作____________的標準曲線。第三步，樣品處理。將培養(yǎng)液過濾后，進行脫色處理，用納氏試劑顯色處理。

第四步，樣品測定與計算。

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【題目】如圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖解。甲、乙表示器官，a、b表示相應激素。下列說法中正確的是（ ）

A.器官甲、乙的名稱分別是胰島、甲狀腺

B.激素a能夠促進過程①，抑制過程②

C.激素b是唯一能夠升高血糖的激素

D.激素b的作用結果反過來會影響激素b的分泌

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