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科目:高中生物 來(lái)源:2007屆紅湖學(xué)校高三第十四周階段性檢測(cè)、理科綜合試卷(生物部分) 題型:013
如圖是某種細(xì)菌的生長(zhǎng)曲線(xiàn),下列敘述符合微生物生產(chǎn)實(shí)際的是
A.細(xì)菌的個(gè)體生長(zhǎng)規(guī)律為發(fā)酵工程提供了相關(guān)依據(jù)
B.4時(shí)期菌體多樣化,不適合獲取菌種
C.3時(shí)期的長(zhǎng)短與培養(yǎng)基容積的大小無(wú)關(guān)
D.如果在1時(shí)期混入青霉素,則3階段的值更高
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科目:高中生物 來(lái)源:非常講解 高三生物教材全解全析(配人教版) 人教版 題型:013
下列措施符合微生物生產(chǎn)實(shí)際的是
A.縮短調(diào)整期
B.縮短衰亡期
C.控制對(duì)數(shù)期
D.縮短穩(wěn)定期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列措施符合微生物工程生產(chǎn)實(shí)際的是( )
A. 縮短調(diào)整期 B.縮短衰亡期 C.延長(zhǎng)對(duì)數(shù)期 D.縮短穩(wěn)定期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列敘述符合基因工程概念及原理的是
A.相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理不同DNA時(shí),產(chǎn)生不同的黏性末端
B.自然環(huán)境下噬菌體自行感染細(xì)菌后將其DNA整合到細(xì)菌DNA上
C.將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌,獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株
D.生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻時(shí),利用大腸桿菌將目的基因轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中
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