【題目】現(xiàn)有三支試管A、B、C,向試管A、C內(nèi)各加入2mL可溶性淀粉溶液,向試管B內(nèi)加入2mL蔗糖溶液,再按下圖所示步驟操作,最后分別用斐林試劑檢驗,回答下列問題:

(1)試管A和B對照,說明酶具有
(2)試管A和C對照,說明酶的活性受影響.實驗中的自變量是
(3)用斐林試劑檢測還原糖的加熱方式為
(4)A,B,C試管中會出現(xiàn)磚紅色沉淀的是

【答案】
(1)專一性
(2)溫度;溫度
(3)水浴
(4)A
【解析】解:(1)A與B試管對照,實驗的自變量是底物不同,該實驗是驗證酶作用的專一性.(2)A與C對照,自變量的溫度不同,該實驗可以證明溫度對酶活性的影響(3)斐林試劑檢測還原糖需水浴加熱.(4)A由于淀粉酶催化淀粉水解形成還原糖,因此加入斐林試劑后會出現(xiàn)磚紅色沉淀;B淀粉酶不能催化蔗糖水解,因此不會出現(xiàn)磚紅色沉淀;C試管加熱煮沸過程中淀粉酶失去活性,淀粉不水解,因此不會出現(xiàn)磚紅色沉淀.
所以答案是:(1)專一性.(2)溫度,溫度.(3)水。4)A
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解酶的特性(高效性:催化效率比無機催化劑高許多;專一性:每種酶只能催化一種或一類化合物的化學(xué)反應(yīng);在最適宜的溫度和pH下,酶的活性最高),還要掌握探究影響酶活性的因素(pH: 在最適pH下,酶的活性最高,pH值偏高或偏低酶的活性都會明顯降低;溫度: 在最適溫度下酶的活性最高,溫度偏高或偏低,酶的活性都會明顯降低;酶的濃度、底物濃度、產(chǎn)物濃度的影響)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖所示是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),乙圖是某地區(qū)30年內(nèi)某物種種群數(shù)量的變化圖.有關(guān)敘述正確的是( 。

A.甲圖所示,鷹占有三個不同營養(yǎng)級
B.甲圖中植物固定的太陽能用于自身呼吸和流到鼠和兔
C.乙圖所示,種群數(shù)量的減少只發(fā)生在第8~15年間
D.乙圖中第1~5年間,該種群數(shù)量呈“J”型曲線增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】可以維持酸堿平衡的無機離子是

A.K+ B.Na+ C.Ca2+ D.HC03-

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在沙漠的一個灌木群落中,某種基于種子繁殖的灌木,其分布型隨著生長進程會發(fā)生改變。幼小和小灌木呈集群分布,中灌木呈隨機分布,大灌木呈均勻分布。下列敘述錯誤的是

A.這種改變使群落的水平結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

B.均勻分布的形成原因主要是種內(nèi)斗爭

C.這種改變是群落演替所引起的結(jié)果

D.集群分布主要是由于種子不能遠離母株所致

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】a、b、c、d分別是與細胞分裂有關(guān)的示意圖,下列有關(guān)描述正確的是( )
A.
如圖表示植物細胞有絲分裂中期
B.
如圖表示植物細胞分裂的某個階段
C.
如圖表示細胞周期,甲→甲是一個細胞周期
D.
如圖細胞中含有8條染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸,兩者進行的場所、過程等均存在差異.如圖表示細胞部分結(jié)構(gòu)和功能,據(jù)圖回答:

(1)圖中A是 , B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第階段,B的產(chǎn)生部位是
(2)在有氧呼吸的過程中,釋放的CO2是在第階段產(chǎn)生的;H2O是通過第階段形成的;產(chǎn)生ATP最多的是第階段.
(3)有氧呼吸中氧的作用是
(4)該細胞產(chǎn)生CO2的場所是 , 如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2 , 所消耗的葡萄糖之比是
(5)線粒體膜的基本支架是
(6)結(jié)合圖示過程,有氧呼吸的反應(yīng)式可寫成 . 無氧呼吸的反應(yīng)式可寫成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2006年4月份的《生物學(xué)教學(xué)》上登載:胃幽門處的幽門螺旋桿菌是誘發(fā)胃潰瘍的主要因素;我國寧夏引入狐貍以防治鼠害;為了提高蜂蜜質(zhì)量和產(chǎn)量而引進的西方蜜蜂對中國本土蜜蜂造成嚴(yán)重排擠而使新疆和大興安嶺幾種蜜蜂相繼滅絕。請分析幽門螺旋桿菌與人、狐貍與鼠、西方蜜蜂與本土蜜蜂的生態(tài)學(xué)關(guān)系分別是( )

A寄生、捕食、競爭 B捕食、競爭、種內(nèi)斗爭

C共生、競爭、種內(nèi)斗爭 D寄生、捕食、種內(nèi)斗爭

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有兩個肉鴨品種﹣﹣連城白鴨和白改鴨.研究人員以下表所示外貌特征的連城白鴨和白改鴨作為親本進行雜交實驗,過程及結(jié)果如圖1所示.請分析回答:

外貌特征
親本

羽毛

膚色

喙色

連城白鴨

白色

白色

黑色

白改鴨

白色

白色

橙黃色


(1)表格所示親本的外貌特征中有對相對性狀.圖2F2中非白羽(黑羽、灰羽):白羽約為 , 因此控制鴨羽毛顏色基因的遺傳符合定律.
(2)假設(shè)控制黑色素合成的基因用B、b表示,(B基因控制黑色素的合成),但另一對等位基因R、r要影響B(tài)基因的表達(R基因促進B基因的表達,r基因抑制B基因的表達),它們與鴨羽毛顏色的關(guān)系如右圖所示.根據(jù)圖示和上述雜交實驗中F1和F2的表現(xiàn)型及其比例,推測兩親本鴨羽毛顏色的基因型為
(3)研究發(fā)現(xiàn)F2中黑羽:灰羽=1:2,假設(shè)R基因存在劑量效應(yīng),一個R基因表現(xiàn)為灰色,兩個R基因表現(xiàn)為黑色.為了驗證該假設(shè),將F1灰羽鴨與親本中基因型為 的白羽鴨進行雜交,觀察統(tǒng)計雜交結(jié)果,計算比例.若雜交子代表現(xiàn)型及其比例為 , 則假設(shè)成立.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】提取細胞中的磷脂分子,在空氣一一水界面上鋪展成單分子層,測得單分子層的面積恰為細胞表面積的2倍,這種細胞材料最可能是

A. 人的成熟紅細胞 B. 人的口腔上皮細胞

C. 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞 D. 以上3種細胞均可以

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