【題目】甲、乙為兩種果蠅(2n)，下圖為這兩種果蠅的各一個(gè)染色體組，下列敘述正確的是( )

A.甲、乙雜交產(chǎn)生的F1減數(shù)分裂正常

B.甲發(fā)生染色體交叉互換形成了乙

C.甲、乙l號染色體上的基因排列順序相同

D.圖示變異在進(jìn)化上屬于突變的范疇，可為生物進(jìn)化提供原材料

【答案】D

【解析】

1、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)、數(shù)目的改變．染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型．染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少。

2、種群是生物進(jìn)化的基本單位，突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成；在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。

3、從圖中看出甲中1號染色體發(fā)生倒位變成乙中的1號染色體。

A、由于甲與乙果蠅的細(xì)胞中X染色體有差異，所以甲、乙雜交產(chǎn)生的F1減數(shù)分裂不一定正常，A錯(cuò)誤；

B、甲發(fā)生染色體的倒位形成了乙，B錯(cuò)誤；

C、甲、乙1號染色體上的基因排列順序不同，C錯(cuò)誤；

D、染色體結(jié)構(gòu)變異屬于突變，突變和重組可為生物進(jìn)化提供原材料，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 水稻的高稈 （D） 對矮稈 （d） 為顯性， 非糯性 （T） 對糯性 （t） 為顯性， 兩對基因獨(dú)立遺傳。有人用純種高稈非糯性水稻和矮稈糯性水稻， 培育矮稈非糯性水稻新品種， 步驟如下：

（1）①②③④中需應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是 。

（2）④過程表示育種過程中的幼苗必須用 處理，原因是花粉培養(yǎng)出的幼苗均為

倍體， 具有 的特點(diǎn)。

（3）用上述親本培育矮稈非糯性水稻新品種,還可以采用 育種的方法。操作步驟的不同之處在于得到F1之后應(yīng) 。

（4）已知非糯性水稻的花粉遇碘變藍(lán)黑色， 糯性水稻的花粉遇碘呈紫紅色。取上述F1水稻的花粉在顯微鏡下觀察， 發(fā)現(xiàn)一半呈現(xiàn)藍(lán)黑色， 另一半呈現(xiàn)紫紅色。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果驗(yàn)證了 定律。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體性染色體的模式圖，下列敘述不正確的是（ ）

A.位于D區(qū)基因的遺傳只與男性有關(guān)

B.位于AC區(qū)的屬于XY染色體的同源部分

C.紅綠色盲的基因位于B區(qū)，患者女性比例高于男性

D.該組性染色體可存在于男性的神經(jīng)細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研人員通過在南方鲇基礎(chǔ)飼料(含有充足的蛋自質(zhì)、脂肪等物質(zhì))中添加脂肪酶，研究其對南方鲇幼魚生長性能、飼料消化率、消化酶活性的影響。

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:選取體質(zhì)健壯、規(guī)格整齊、平均體重為57.6g的南方鲇幼魚900尾，用基礎(chǔ)飼料馴養(yǎng)20天。

第二步:將900尾南方鲇幼魚均分為9組，編號為1-9，其中1-3組每天飼喂一定量的基礎(chǔ)飼料，4-6組飼喂等量添加有0.1g/kg脂肪酶的基礎(chǔ)飼料，7-9組飼喂等量添加有 0.3g/kg脂肪酶的基礎(chǔ)飼料。

第三步:在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)60天后，對南方鲇進(jìn)行生長性能、飼料消化率、消化酶活性的檢測并計(jì)算平均值。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

回答下列問題:

(1)與脂肪酶合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器有____________，其分泌到細(xì)胞外的方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______________________；該分泌方式與Na+運(yùn)出細(xì)胞的方式的不同之處是 ___________________________________________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)選擇南方鲇幼魚要相似的原因是_______________________；實(shí)驗(yàn)前將南方鲇幼魚用基礎(chǔ)飼料馴養(yǎng)20天的目的是_______________；實(shí)驗(yàn)過程中每個(gè)處理做3組重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是________________________________________。

(3)由結(jié)果可知，添加0.1g/kg和0.3g/kg的脂肪酶均能提高南方貼的體重，但差異不顯著，原因可能是_________________________________。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從脂肪酶影響南方鲇體內(nèi)消化酶活性的角度分析，添加脂肪酶能提高蛋白質(zhì)和脂肪消化率的可能原因_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細(xì)胞中，葡葡糖的部分代謝過程如下圖。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.乙來源于甲和C6H12O6，丙和丁代表相同的化合物

B.有氧條件下，過程②③均發(fā)生在線粒體

C.過程①發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，該過程有能量放出

D.用18O標(biāo)記C6H12O6，在物質(zhì)丙中可檢測到18O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.甲→乙的過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

B.觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丙時(shí)期

C.丙→戊的過程中可發(fā)生同源染色體的分離

D.戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖實(shí)驗(yàn)，甲、乙、丙枝條切去頂芽，丁頂芽不切除。將切下的乙頂芽放回原位置，丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時(shí)間后將瓊脂塊置于丙原頂芽位置。四組枝條均給予圖示單側(cè)光照。下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測正確的是(　　)

A.最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽2B.1、2、3、4中生長素濃度最低的是1

C.能彎向光源生長的只有丁D.丁中4號芽較5號芽優(yōu)先生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】三維細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是指將動物細(xì)胞與具有三維結(jié)構(gòu)的支架材料共同培養(yǎng)，使細(xì)胞能夠在三維立體空間生長、增殖和遷移的技術(shù)。其培養(yǎng)模式圖如下，請回答下列問題：

（1）三維培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí)，首先應(yīng)保證細(xì)胞處于______________的環(huán)境，在培養(yǎng)液中加入�；撬�、丁酰環(huán)腺苷酸等物質(zhì)可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞的基因__________，從而產(chǎn)生不同類型的組織細(xì)胞。培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)液中需要通入一定濃度的CO2，目的是______________。

（2）常用________________________將乳腺癌組織消化成單個(gè)細(xì)胞，其在培養(yǎng)瓶中進(jìn)行懸液培養(yǎng)時(shí)會出現(xiàn)__________________________現(xiàn)象。經(jīng)過多次傳代后，少數(shù)供體細(xì)胞中__________的穩(wěn)定性會降低而變成不死性細(xì)胞。

（3）乳腺癌細(xì)胞在三維培養(yǎng)基中能夠形成腺泡結(jié)構(gòu)，呈現(xiàn)類似于動物體內(nèi)組織細(xì)胞的生長情況，有利于構(gòu)建體內(nèi)乳腺癌組織模型。與普通細(xì)胞懸液培養(yǎng)相比，利用三維細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)干細(xì)胞和癌細(xì)胞其明顯優(yōu)點(diǎn)是________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物群落生長的分層現(xiàn)象，下列對此現(xiàn)象的分析和解釋中不正確的是（ ）

A. 分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式

B. 決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等

C. 種植玉米時(shí)，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植

D. 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種

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