【題目】下列敘述中,能說(shuō)明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”的是
A.非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合
B.基因發(fā)生突變而染色體沒(méi)有發(fā)生變化
C.二倍體生物形成配子時(shí)基因和染色體數(shù)目均減半
D.Aa雜合子發(fā)生染色體缺失后,可能會(huì)表現(xiàn)出a基因的性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是用DNA測(cè)序儀測(cè)出的某生物的一個(gè)DNA分子片段上被標(biāo)記一條脫氧核苷酸鏈的堿基排列順序(TGCGTATTGG),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)圖1推測(cè),此DNA片段上的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是個(gè).
(2)根據(jù)圖1所示的脫氧核苷酸鏈堿基排序,圖2顯示的脫氧核苷酸鏈堿基序列為(從上往下序列).
(3)圖1所測(cè)定的DNA片段與圖2所顯示的DNA片段中的 總是為 , 由此證明DNA分子堿基數(shù)量關(guān)系是 . 圖1中的DNA片段與圖2中的DNA片段中A/G比分別為、 , 由此說(shuō)明了DNA分子的特異性.
(4)若用35S標(biāo)記某噬菌體,讓其在不含35S的細(xì)菌中繁殖5代,含有35S標(biāo)記的噬菌體所占比例為 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一雜交后代表現(xiàn)型有4種,比例為3:1:3:1,這種雜交組合為
A.Ddtt×ddtt B.DDTt×ddTt
C.Ddtt×DdTt D.DDTt×DdTT
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是
A. 0~4h內(nèi)物質(zhì)A沒(méi)有通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
B. 0~1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等
C. 2~3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓
D. 0~1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過(guò)程,圖中a~e表示相關(guān)物質(zhì)( a是H2O,b是O2),①~④表示相關(guān)過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)①過(guò)程產(chǎn)生的d和e分別是和 , d和e運(yùn)用于②中的過(guò)程.
(2)③過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是 . ③和 ④哪個(gè)過(guò)程產(chǎn)生的能量多 .
(3)若為②過(guò)程提供14C標(biāo)記的c物質(zhì)后,檢測(cè)到14C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑為 , 該種研究方法稱為 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)人體細(xì)胞外液的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.人體內(nèi)細(xì)胞外液構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境
B.人體的細(xì)胞外液主要包括組織液、血漿和淋巴
C.人體的所有液體統(tǒng)稱為細(xì)胞外液
D.人體內(nèi)細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞外液和外界環(huán)境交換物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示A,B兩細(xì)胞間突觸的亞顯微結(jié)構(gòu).下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.1上興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流方向一致
B.6作用于7必然導(dǎo)致細(xì)胞B膜電位出現(xiàn)反轉(zhuǎn)
C.釋放入內(nèi)環(huán)境中的6不應(yīng)持續(xù)作用于細(xì)胞B
D.信號(hào)僅能從A向B方向傳遞而不會(huì)逆向傳遞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)為2N,如圖此種細(xì)胞有絲分裂后期的染色體數(shù)為a,減數(shù)分裂第二次分裂后期的染色體數(shù)為a,染色單體數(shù)為b,DNA分子數(shù)為c的圖示中,屬于有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的分別是( )
A.①和②
B.②和③
C.①④
D.②④
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