11.圖為幾種育種方法示意圖,據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)①→④方向所示的途徑表示雜交育種,利用的遺傳學(xué)原理是基因自由組合定律.
(2)②過(guò)程中常用的方法是花藥離體培養(yǎng).
(3)⑤過(guò)程所示的育種方法叫做多倍體育種.③、⑤過(guò)程中目前最常用而且最有效的方法是用秋水仙素來(lái)處理萌發(fā)的種子或幼苗.
(4)與①→④方向所示的途徑相比,②→③方向所示的途徑育種方式的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種進(jìn)程.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①→④為雜交育種,①→②→③為單倍體育種,⑤為多倍體育種.
四種育種方法的比較如下表:

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)  染色體變異(染色體組成倍增加)

解答 解:(1)分析育種過(guò)程可知,①→④表示雜交育種,利用的遺傳學(xué)原理是基因重組.
(2)①→②→③為單倍體育種,②過(guò)程中常用的方法是花藥離體培養(yǎng).
(3)⑤過(guò)程所示的育種方法叫做多倍體育種.③、⑤過(guò)程中目前最常用而且最有效的方法是用秋水仙素來(lái)處理萌發(fā)的種子或幼苗.
(4)與雜交育種相比,單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種進(jìn)程.
故答案為:
(1)雜交     基因自由組合定律
(2)花藥離體培養(yǎng)
(3)多倍體育種      秋水仙素
(4)明顯縮短育種進(jìn)程

點(diǎn)評(píng) 本題考查育種原理的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.要求學(xué)生將雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種和植物體細(xì)胞雜交等方式的原理識(shí)記并理解,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于群落的敘述,不正確的是(  )
A.群落中植物的垂直分層現(xiàn)象與光照有關(guān)
B.群落中動(dòng)物的垂直分層現(xiàn)象與植物有關(guān)
C.群落中植物的水平分布現(xiàn)象與自身生長(zhǎng)特點(diǎn)等有關(guān)
D.群落中動(dòng)物的水平分布一般都是均勻的

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖①~⑥的圖像是某二倍體生物減數(shù)分裂不同時(shí)期的模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)將上述細(xì)胞圖像按減數(shù)分裂的時(shí)序進(jìn)行排序: →①→ →⑤→③→⑥。

(2)圖②的細(xì)胞中含 個(gè)染色體組,圖⑤的每個(gè)細(xì)胞中含 個(gè)染色體組。

(3)細(xì)胞內(nèi)正在發(fā)生基因重組的是圖 所示的細(xì)胞。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

19.醫(yī)學(xué)上常用器官移植來(lái)治療人類的某些疾病,而利用人類胚胎干細(xì)胞可以解決器官移植中的很多問(wèn)題.你認(rèn)為對(duì)以下材料的分析中,正確的是(  )
A.按上述方法克隆的器官,可解決臨床上存在的移植后免疫排斥的問(wèn)題
B.③階段的細(xì)胞來(lái)自于囊胚中的[1]內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
C.上圖所示過(guò)程X稱為細(xì)胞核移植,上述各種器官的獲得所依據(jù)的根本原因是細(xì)胞的全能性
D.從細(xì)胞水平上看,卵裂的分裂方式是有絲分裂和減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.目前,精子載體法逐漸成為具有誘惑力的制備轉(zhuǎn)基因動(dòng)物方法之一,該方法以精子作為外源基因的載體,使精子攜帶外源基因進(jìn)入卵細(xì)胞受精.如圖表示利用該方法制備轉(zhuǎn)基因鼠的基本流程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)精子載體法過(guò)程中外源基因能夠整合到精子的染色體上是提高轉(zhuǎn)化率的關(guān)鍵,因?yàn)槭芫珪r(shí)只有精子的頭部(細(xì)胞核)才能進(jìn)入卵細(xì)胞中.
(2)過(guò)程②采用的是體外受精技術(shù).
(3)利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)藥物的乳腺生物(乳房生物)反應(yīng)器是科學(xué)家用藥用蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,然后導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的受精卵中,最終生長(zhǎng)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動(dòng)物.
(4)過(guò)程③需要在無(wú)菌無(wú)毒、適宜的溫度和pH、營(yíng)養(yǎng)充足、氣體環(huán)境(至少寫出兩點(diǎn))等條件下進(jìn)行.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.1996年,德國(guó)動(dòng)物學(xué)家在喀喇昆侖山山脈中一座冰川下的荒漠中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)由不同性別、年齡的個(gè)體組成的綠蟾蜍種群.后續(xù)研究發(fā)現(xiàn)這些綠蟾蜍不僅是一個(gè)新物種,而且是三倍體,即體細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組.下列敘述中,不正確的是( 。
A.自然條件下的多倍體變異往往出現(xiàn)在高海拔、干旱的內(nèi)陸,是因?yàn)閯×易兓耐饨鐥l件可能引起細(xì)胞分裂的異常
B.通過(guò)多倍體變異可以在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生新物種
C.這種蟾蜍的減數(shù)分裂很可能有特殊的機(jī)制,來(lái)保證親代與子代間染色體數(shù)目的穩(wěn)定
D.這種蟾蜍很可能和三倍體無(wú)籽西瓜一樣,由于很難通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生正常配子,只能通過(guò)無(wú)性生殖繁殖后代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.自1981年Evans和Kaufman首次成功分離小鼠胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞),醫(yī)學(xué)界對(duì)其的研究雖頗有爭(zhēng)議但也如火如荼,下圖表示利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)所做的一系列研究,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)過(guò)程Ⅰ將胚胎干細(xì)胞置于用γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的飼養(yǎng)層上,并加入動(dòng)物血清、抗生素等物質(zhì),維持細(xì)胞不分化的狀態(tài).在此過(guò)程中,飼養(yǎng)層提供干細(xì)胞增殖所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),加入抗生素是為了防止雜菌污染,這對(duì)于研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理具有重要意義.
(2)過(guò)程Ⅱ?qū)в羞z傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過(guò)組織化學(xué)染色,用于研究動(dòng)物器官形成的時(shí)間、發(fā)育過(guò)程以及影響的因素,這項(xiàng)研究利用了胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性的特點(diǎn).在哺乳動(dòng)物早期發(fā)育過(guò)程中,囊胚的后一個(gè)階段是原腸胚.
(3)過(guò)程Ⅲ中目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞最常用的方法是顯微注射法,將獲得的目的基因轉(zhuǎn)入胚胎干細(xì)胞前需構(gòu)建基因表達(dá)載體,其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且可以傳遞給下一代,同時(shí),使目的基因能夠發(fā)揮作用.
(4)過(guò)程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤里面全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官.實(shí)驗(yàn)時(shí),必須用X射線照射去除小鼠的胸腺,獲得免疫缺陷小鼠,其目的是去除胸腺,使其不能形成T細(xì)胞,不發(fā)生細(xì)胞免疫,使移植的組織細(xì)胞不會(huì)被排斥,該過(guò)程研究的意義在于解決臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥等問(wèn)題.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.水鹽調(diào)節(jié)的機(jī)制非常復(fù)雜,涉及多種激素和神經(jīng)的協(xié)調(diào)作用.下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.大腦皮層和下丘腦都參與水鹽調(diào)節(jié)
B.合成和分泌抗利尿激素的器官是垂體
C.腎小管和集合管是抗利尿激素作用的靶器官
D.在水鹽調(diào)節(jié)中下丘腦既是感受器又是效應(yīng)器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度高于胚胎細(xì)胞核移植
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)必須將組織分散成單細(xì)胞
C.胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導(dǎo)分化
D.造血干細(xì)胞具有分化出多種血細(xì)胞的能力,可用于治療白血病

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同步練習(xí)冊(cè)答案