3．關(guān)于如圖所示的敘述不正確的是（　�。�
A．在后期時，移向同一極的染色體都是非同源染色體
B．該細胞中有個4條染色體、4個DNA分子、8條染色單體
C．④的①和③在減數(shù)第二次分裂的后期分開
D．該細胞中含有兩對同源染色體，兩個四分體

分析 分析題圖：圖示細胞含有同源染色體（④和⑦、⑤和⑥），且同源染色體成對地排列在赤道板上，應(yīng)該處于減數(shù)第一次分裂中期．細胞中①和③為姐妹染色單體；②為著絲點；④⑤⑥⑦為染色體．

解答 解：A、在后期時，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，因此移向同一極的染色體都是非同源染色體，A正確；
B、該細胞中有個4條染色體、8個DNA分子、8條染色單體，B錯誤；
C、④是一條染色體，包含兩條染色單體①和③，它們的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，C正確；
D、該細胞中含有兩對同源染色體，一對聯(lián)會的同源染色體就是一個四分體，因此該細胞含有2個四分體，D正確．
故選：B．

點評 本題結(jié)合細胞分裂圖，考查細胞有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，能準確判斷圖中細胞所處的時期及細胞中各結(jié)構(gòu)的名稱；能正確識別圖中的染色體、染色單體和DNA數(shù)目，再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于興奮傳導的敘述中，錯誤的是（　　）
A．神經(jīng)元受刺激后能產(chǎn)生興奮，并能傳導興奮
B．神經(jīng)纖維興奮部位的膜電位是外正內(nèi)負
C．兩神經(jīng)元之間通過突觸相接觸
D．神經(jīng)元之間興奮的傳遞是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是動物某分泌細胞．向細胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標記的氨基酸，一段時間后，在細胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)．請回答下列問題（[]內(nèi)填序號）：
（1）請舉例寫出兩種分泌蛋白質(zhì)：抗體消化酶蛋白質(zhì)類激素
（2）圖中的①、③、⑤分別是細胞膜、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
（3）⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由[④]核糖體合成的．
（4）圖中②是囊泡，在細胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇．
（5）分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程中，需要的能量主要是由[⑦]線粒體提供的．
（6）能檢測到含有放射性的物質(zhì)依次出現(xiàn)在哪些細胞器？④→⑤→③（用序號和箭頭表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．研究人員對取自4種不同生物的部分生活細胞（甲、乙、丙、丁）進行分析、觀察等實驗，獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示有，“×”表示無），試判斷甲、乙、丙、丁4種細胞中最可能取自下列哪組生物？（　　）
核膜葉綠素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素酶處理的結(jié)果
甲×√×××√無變化
乙×××××√無變化
丙√××√×√外層結(jié)構(gòu)被破壞
丁√√√√√√外層結(jié)構(gòu)被破壞
A．乳酸菌、團藻、水稻、光合細菌B．水稻、藍藻、乳酸菌、團藻
C．藍藻、乳酸菌、水稻、團藻D．團藻、水稻、乳酸菌、藍藻

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶八中高二下學期月考四生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是有關(guān)燕麥實驗的示意圖。圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。請分析圖中a至f的瓊脂塊中，生長素含量正確的一組是（ ）

A．a(chǎn)<b、c=d、e<f B．a(chǎn)＞b、c=d、e=f

C．a(chǎn)<b、c=d、e=f D．a(chǎn)>b、c=d、e<f

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示蛙的紅細胞無絲分裂過程，和有絲分裂相比，下列敘述正確的是（　�。�
A．無絲分裂只發(fā)生在原核生物的細胞分裂中，有絲分裂只發(fā)生在真核生物的細胞分裂中
B．沒有DNA和染色體的復(fù)制
C．分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化
D．分裂過程中細胞核縊裂成兩個細胞核，因此子細胞中染色體減少一半

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．由圖1視野轉(zhuǎn)換至圖2視野的過程中，不需要的顯微鏡操作時（　�。�
A．轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋B．轉(zhuǎn)動細準焦螺旋C．換用高倍物鏡D．移動載玻片

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各種遺傳病中屬于染色體病的是（　　）
A．原發(fā)性高血壓B．抗維生素D佝僂病C．先天愚型D．青少年型糖尿病

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科目：高中生物 來源：2016屆云南玉溪一中高三下學期月考八生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述，不正確的是

A．細胞生長，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換效率增強

B．細胞癌變，細胞膜上糖蛋白減少，多個基因發(fā)生突變

C．減數(shù)分裂的出現(xiàn)明顯加快了生物進化的速度

D．細胞凋亡，相關(guān)基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育

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同步練習冊答案