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【題目】關于①～⑦的結構在下列生物中的敘述，不正確的是（ ）

①葉綠素 ②染色體 ③細胞核 ④核膜 ⑤核糖體 ⑥細胞壁 ⑦擬核

A．菠蘿和發(fā)菜體內都含有①④⑤⑥ B．①～⑥在綠藻體內存在

C．除②③④外其他都在顫藻體內存在 D．大腸桿菌和藍藻共有的是⑤⑥⑦

【答案】A

【解析】

試題分析：A．發(fā)菜是原核生物，具有葉綠素、核糖體、細胞壁和擬核，不具有染色體、細胞核、核膜，A錯誤；B．綠藻是真核生物，具有①-⑥，B正確；C．顫藻是藍藻的一種，屬于原核生物，除了②③④，其他都有，C正確；D．大腸桿菌和藍藻都是原核生物，大腸桿菌不具有①②③④，具有⑤⑥⑦；藍藻不具有②③④，具有①⑤⑥⑦，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進化論的創(chuàng)立

1859年達爾文發(fā)表了劃時代的巨著《____________》，建立起以自然選擇為基礎的嚴密的生物進化理論，其主要觀點是：物競天擇，適者生存。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文的生物進化論

①否定了封建神學的創(chuàng)世說

②進一步從解剖學角度論證了人猿同祖的學說

③把“物競天擇，適者生存”的觀點引申到社會和經濟思想領域

④把發(fā)展變化的思想引入了生物界

A. ①②

B. ②③

C. ①③

D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞中四種有機物的組成及功能。請據圖回答：

（1）A是______。E在動物內是指______，在植物體內主要指______。

（2）F是______，它是由B（脂肪酸和甘油）形成的。除了它以外，細胞中的脂質還包括______ 和______等。

（3）C是______，它的通式是______。

（4）D是______，H是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請分析下面一項專利：

(1)此基因工程中，所用的目的基因是___________。將人工合成的DNA片段拼接在一起，所必需的工具酶是_________________。

(2)在C端加上KDEL的內質網滯留序列目的是使___________，以免在細胞內被降解。啟動子是_________識別和結合的部位，有了它才能驅動基因的轉錄。

(3)農桿菌介導的方法是將目的基因插入農桿菌Ti質粒的____________上以構建__________。檢測受體細胞中是否存在人胰島素可用___________技術，若有_______出現，表明目的基因已形成相應的蛋白質產品。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人說，如果說文藝復興把神從人們的生活中驅逐出去；哥白尼的《天體運行論》把神從天文學中驅逐出去；l7世紀牛頓把造物主從無生命現象的研究領域驅逐出去。那么，l9世紀把造物主從有生命現象的研究領域驅逐出去的是

A. 達爾文

B. 拉馬克

C. 普朗克

D. 愛因斯坦

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【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，其中甲、乙、丙、丁組成生物群落。下列分析錯誤的是

A. 甲是綠色植物，丙是肉食動物

B. 圖中箭頭可以表示碳元素的流動方向

C. ①②③過程中伴隨著能量的傳遞，其中丁所含的能量最少

D. 無機環(huán)境中的C02可以來自細胞呼吸

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【題目】人類在預防與診療傳染性疾病過程中，經常使用疫苗和抗體。下圖為制備某病毒疫苗和抗體的流程圖。請據圖回答以下問題：

（1）上述流程涉及到的生物工程技術有___________、____________、單克隆抗體制備等。

（2）過程③構建的A基因重組載體上，能使目的基因順利表達的元件是________、_________,此外還需要有____________便于后續(xù)的篩選。

（3）過程⑦與植物細胞相比特有的方法是__________，在將X進行擴大培養(yǎng)之前，至少需要經過兩次篩選,其中第二次篩選的目的是________________。若要對健康人進行免疫預防,可選用圖中基因工程生產的____所制備的疫苗。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“不合宜者，漸漸消亡，其合宜者，得以永存，此為天道自然之力。但其說與耶穌之旨相反，故各國懦士，均不服其言，初始辯駁蜂起，今佩服者漸多，而格致之學從此大為改變。”該學說

A. 否定人類自身價值 B. 直接指導啟蒙運動 C. 促進經典力學發(fā)展 D. 顛覆教會創(chuàng)世學說

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