【題目】在電子顯微鏡下,顫藻和水綿細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是
A. 細(xì)胞核 B. 核糖體 C. 葉綠體 D. 溶酶體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,證明正在發(fā)生質(zhì)壁分離的是( )
A. 液泡由小變大,紫色變淺 B. 液泡由大變小,紫色變深
C. 液泡由大變小,紫色變淺 D. 液泡由小變大,紫色變深
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】糖尿病有多種病因,如圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請據(jù)圖回答:
(1)圖中胰島素所作用的靶細(xì)胞為 .
(2)研究發(fā)現(xiàn),某些病毒的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的蛋白,該病毒可作為 , 刺激機(jī)體產(chǎn)生能攻擊胰島B細(xì)胞的特異性抗體Y2 . 在上述三種自身免疫病中可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的自身免疫病為(填數(shù)字).
(3)為研究桑葉提取液對患糖尿病大鼠血糖濃度的影響,某研究小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取生理狀況相同的健康大鼠30只,從中隨機(jī)取出10只作為甲組,把另20只制備成實(shí)驗(yàn)性糖尿病的大鼠,并隨機(jī)均分成乙組和丙組.實(shí)驗(yàn)開始時首先用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度,然后對丙組每只大鼠每只大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d,連續(xù)灌喂4周;對甲組和乙組的每只大鼠 . 期間各組大鼠均飼喂普通飼料,自由飲食.4周后,再次測定各組大鼠的血糖濃度,結(jié)果丙組大鼠的血糖濃度比實(shí)驗(yàn)開始時明顯降低,但仍比甲組高,而甲組和乙組大鼠的血糖濃度與實(shí)驗(yàn)前沒有明顯變化.該實(shí)驗(yàn)證明: .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】建立數(shù)學(xué)模型是生態(tài)學(xué)研究的重要方法,如圖坐標(biāo)系中的曲線可表示生態(tài)學(xué)中相關(guān)研究對象的變化規(guī)律,以下描述最準(zhǔn)確的是( )
A.1和2可分別表示死亡率和出生率隨種群數(shù)量的變化
B.若X和Y分別表示年齡和數(shù)量,則2表示的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型
C.2可表示種群數(shù)量的S型增長在一定時間范圍內(nèi)的曲線
D.1可表示群落初生演替至森林的過程中生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性隨時間的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在四大家魚的育苗過程中,為了促進(jìn)親魚的卵子和精子成熟,應(yīng)給雌、雄親魚注射的藥物是
A. 胰島素 B. 促性腺激素 C. 抗利尿激素 D. 生長素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞中小分子彼此結(jié)合形成大分子物質(zhì)時都會脫去水分子,下列不能產(chǎn)生水分子的細(xì)胞器是
A. 核糖體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 高爾基體 D. 中心體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計樣品中尿素分解菌的數(shù)目,為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度,往往要設(shè)置對照,對于對照組的要求不包括哪項(xiàng)( )
A.對照組培養(yǎng)基也嚴(yán)格滅菌,且不接觸任何生物
B.對照組和實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)基放在相同的條件下培養(yǎng)
C.所用培養(yǎng)基成分及PH大小完全與實(shí)驗(yàn)組一致
D.培養(yǎng)基的量的大小與實(shí)驗(yàn)組必須絕對相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】稀釋涂布平板法分離分解尿素的細(xì)菌時使用的涂布器應(yīng)保存在體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精中,取出后又要放在酒精燈火焰上引燃,這兩步分別屬于什么技術(shù)?( )
A.滅菌、滅菌 B.消毒、消毒
C.滅菌、消毒 D.消毒、滅菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容的一項(xiàng)是( )
A. 細(xì)胞是一個有機(jī)體,一切動植物是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
B. 細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位,既有自己的生命,又對其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用
C. 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞
D. 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
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