【題目】下列物質(zhì)中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( )
A.呼吸酶B.血漿蛋白C.二氧化碳D.水
【答案】A
【解析】
1.體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成,細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體,而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境,它包括血漿、組織液、淋巴等,也稱為內(nèi)環(huán)境。
2.血漿、淋巴、組織液中物質(zhì):
(1)小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運(yùn)輸:水、無(wú)機(jī)鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸、核苷酸等。
(2)細(xì)胞分泌物:抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等。
(3)細(xì)胞代謝產(chǎn)物:CO2、水分、尿素。
由分析可知,血漿蛋白、二氧化碳和水均屬于內(nèi)環(huán)境的成分,呼吸酶存在于細(xì)胞內(nèi)部,屬于細(xì)胞內(nèi)液的成分,即A項(xiàng)符合題意。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),在不同的光照條件下,測(cè)定出該容器內(nèi)氧氣量的變化如下圖所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)在10min時(shí),葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]和ATP的細(xì)胞器是____________________。
(2)B點(diǎn)時(shí),葉片的光合作用速率________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。A點(diǎn)以后的短時(shí)間內(nèi),葉片細(xì)胞內(nèi)C5的含量將___________ 。
(3)在05min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是___________________。在515min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因?yàn)?/span>_______________________________。
(4)如果小麥葉片的呼吸速率始終不變,則在515min內(nèi),小麥葉片光合作用的氧氣產(chǎn)生量是____________________mol。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胡蘿卜素可用于治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病。下圖是提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程示意圖,相關(guān)說(shuō)法正確的是:
A. 圖中乙過(guò)程表示濃縮,通過(guò)蒸餾除去濾液中易揮發(fā)的有機(jī)溶劑
B. 圖中甲過(guò)程表示萃取,此過(guò)程用到的有機(jī)溶劑具有較低的沸點(diǎn)
C. 圖中干燥處理時(shí)的溫度越高、時(shí)間越長(zhǎng)越利于胡蘿卜素提取
D. 只能從植物中提取天然β-胡蘿卜素,可用紙層析法進(jìn)行鑒定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某自然種群中的雌雄異株二倍體植物為XY型性別決定(無(wú)YY型植株),其花色由位于Ⅳ號(hào)常染色體上的等位基因(A/a)和僅位于X染色體上的等位基因(B/b)共同控制,控制花色合成的反應(yīng)途徑如下圖。研究人員對(duì)該種植株進(jìn)行以下相關(guān)研究,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該植物種群中紫花植株的基因型有______種,雜合紫花雄株與雜合粉紅花雌株雜交,子代中粉紅花植株比例為________________。
(2)取雜合紫花植株的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),得到大量單倍體植株的同時(shí)還發(fā)現(xiàn)一株正常二倍體植株。若該二倍體植株是自然加倍形成,則其基因型為_____________________,若為花藥壁細(xì)胞發(fā)育形成,則其基因型為______________________。
(3)研究表明,缺失一條Ⅳ號(hào)染色體的植株能正常存活和繁殖。為探究一株純合紫花雄株是否缺失一條Ⅳ號(hào)染色體,研究者選用該紫花雄株和純合白花雌株(不缺失染色體且不含b基因)雜交,若雜交子代花色表現(xiàn)型及比例為______________則說(shuō)明該紫花雄株缺失一條Ⅳ號(hào)染色體,該紫花植株基因型為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖左側(cè)為對(duì)燕麥胚芽鞘所做的處理,那么一段時(shí)間后,瓊脂塊在右側(cè)①②③圖示位置時(shí),其生長(zhǎng)情況依次是
A. 向A側(cè)彎曲 向B側(cè)彎曲 向A側(cè)彎曲
B. 向B側(cè)彎曲 向B側(cè)彎曲 向B側(cè)彎曲
C. 向A側(cè)彎曲 直立生長(zhǎng) 向A側(cè)彎曲
D. 向B側(cè)彎曲 直立生長(zhǎng) 向B側(cè)彎曲
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列一般不作為基因工程中的標(biāo)記基因的是( 。
A.四環(huán)素抗性基因
B.綠色熒光蛋白基因
C.產(chǎn)物具有顏色反應(yīng)的基因
D.貯藏蛋白的基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體某些白細(xì)胞可以吞噬病菌,而它們從來(lái)不吞食血液循環(huán)中自己正常的細(xì)胞。這是細(xì)胞膜的哪些功能
A.與外界環(huán)境分開(kāi)
B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.細(xì)胞間的信息交流
D.細(xì)胞膜的吞噬功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘆葦可作造紙材料,蟬蛻可作中藥材,這些實(shí)例說(shuō)明野生生物具有( 。
A.直接價(jià)值B.間接價(jià)值
C.潛在價(jià)值D.觀賞價(jià)值
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