【題目】下列現(xiàn)象能夠說明細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是( )

A. 含有血紅蛋白 B. 合成呼吸酶 C. 進行DNA復(fù)制 D. 有胰島素基因

【答案】A

【解析】A.細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,只有成熟紅細(xì)胞中才有血紅蛋白,A符合;

B.所有活細(xì)胞都能合成與呼吸有關(guān)的酶,B不符合;

C.DNA復(fù)制只發(fā)生在細(xì)胞增殖過程,C不符合;

D.同一個體的所有細(xì)胞都由受精卵有絲分裂而來,核基因是相同的,D不符合;

答案選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)出入細(xì)胞的過程中,需要載體蛋白的轉(zhuǎn)運且需要ATP提供能量的是

A. 植物細(xì)胞質(zhì)壁分離時水滲透到細(xì)胞外

B. 胰島β細(xì)胞合成的胰島素分泌到細(xì)胞外

C. 植物的根細(xì)胞從土壤溶液中吸收離子

D. 葡萄糖由濃度高的膜一側(cè)轉(zhuǎn)運至濃度低的膜一側(cè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡是生物學(xué)科中最為重要的觀察工具之一,下面是關(guān)于顯微鏡使用過程中的幾個問題:

(1)在低倍鏡下尋找到需觀察的細(xì)胞后,若要進一步放大觀察,則操作的主要程序為:①把______________移到_________。②_______________。③______________,至物像清晰。

(2)下圖1是在使用目鏡為10,物鏡也為10的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時的視野,下圖2是更換物鏡后的視野,則更換的物鏡應(yīng)為_____ (放大倍數(shù))。

(3)細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的,而是在不斷地流動著,其方式多數(shù)呈環(huán)形流動。若在顯微鏡下觀察到一個細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時針方向流動,則實際的流動方向應(yīng)為_____。

(4)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時,一般需經(jīng)染色才能較清楚的觀察到,若無染色劑,顯微鏡下視野又較亮,物像模糊不清,這時應(yīng)轉(zhuǎn)動__________________降低視野的亮度,調(diào)節(jié)_________使物像清晰。觀察時,如果要把偏向左上方的物象移至中央,則應(yīng)把裝片向_________移動。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(1)下列生物中,與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是_____。(填序號)

①大腸桿菌 ②發(fā)菜 ③藍(lán)藻 ④酵母菌 ⑤SARS病原體⑥HIV ⑦水綿

(2)研究人員對分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗,獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)。

①甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類生物?甲 _______,乙______,丙_______。(填序號)

A.洋蔥 B.兔子C.蘑菇 D.藍(lán)藻

②下圖中屬于細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是圖1,它與洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較,最主要的區(qū)別是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換”的圖解,其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列相關(guān)敘述中錯誤的是(  )

A. 若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥

B. 若某人患腎炎疾病,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會使圖中②液體增加,引起組織水腫

C. 圖中①和③細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液

D. 某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的褐眼對藍(lán)眼為顯性,其相關(guān)基因位于常染色體上,某家庭的雙親皆為褐眼,其甲、乙、丙三個孩子中,有一人是收養(yǎng)的(非親生孩子).甲和丙為藍(lán)眼,乙褐眼.由此得出的正確結(jié)論是(
A.孩子乙是親生的,孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的
B.該夫婦生一個藍(lán)眼男孩的概率為
C.控制孩子乙眼睛顏色的基因是雜合的
D.控制雙親眼睛顏色的基因是雜合的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在光照明亮的實驗室里,用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞,在顯微鏡視野中能清晰地看到細(xì)胞壁,但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離,為便于判斷,此時應(yīng)(  )

A. 改用凹面反光鏡,放大光圈

B. 改用平面反光鏡,縮小光圈

C. 改用平面反光鏡,放大光圈

D. 改用凹面反光鏡,縮小光圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】100多年前,達爾文乘坐“貝格爾號”游歷,對加拉帕克斯群島上的13種地雀進行研究,發(fā)現(xiàn)這些鳥與生活在南美大陸上的某種鳥(后稱達爾文地雀)有著相似的特征.
(1)島上的13種地雀在羽色、鳴叫、產(chǎn)卵和求偶等方面極為相似,仍屬于不同物種,原因是這些地雀之間存在著
(2)后人研究發(fā)現(xiàn),13種地雀來自同一祖先(數(shù)千年前的達爾文地雀).下列最有說服力的研究證據(jù)是(
A.化石
B.胚胎學(xué)
C.比較解剖學(xué)
D.分子生物學(xué)
(3)100多年后,美國生物學(xué)家彼得格蘭特對主島中:Gf地雀(喙較小,取食小堅果)和Gm地雀(喙較大,取食大而硬的堅果)進行了多年研究.其中,1976年6月至1978年1月島上持續(xù)干旱,1983年受厄爾尼諾影響,雨量異常充沛.如圖示1975至1978年島上Gf地雀數(shù)量、種子相對數(shù)量和種子深度變化;如表所示1975至1985年Gf地雀喙的大小變化.

時間(年)

1975

1978﹣1982

1985

喙大小(增減)

1

+0.04

﹣0.05

圖中表示Gf地雀數(shù)量變化的曲線是 , 分析1977年間曲線走勢的原因 . 根據(jù)表數(shù)據(jù),對地雀喙大小變化作出的合理解釋是 . (多選)
A.氣候變化是誘因 B.自然選擇的結(jié)果 C.食物變化是主因 D.喙變異始終存在
(4)Gm地雀喙大小有差異,體現(xiàn)了生物的多樣性.深入研究發(fā)現(xiàn)不同地雀體內(nèi)的存在差異.(多選)
A.堿基序列 B.密碼子類型 C.氨基酸種類 D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研小組對某地兩個種群的數(shù)量進行了多年的跟蹤調(diào)查,并研究 隨時間的變化趨勢,結(jié)果如圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量,Nt+l表示第t+l年的種群數(shù)量).下列分析正確的是(

A.甲種群在0~t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長型
B.乙種群在0~t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長
C.乙種群在t2時數(shù)量最少
D.甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善

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