【題目】下圖是某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。

據(jù)圖回答下列問題:

1)由②和H2O產(chǎn)生①與 NADPH可知,②物質(zhì)的名稱是______________;據(jù)圖可知③④代表的物質(zhì)依次是____________________________,圖中[H]代表的物質(zhì)主要是______________

2A階段反應(yīng)發(fā)生在______________(填結(jié)構(gòu)名稱)上,該結(jié)構(gòu)上存在色素,提取色素的試劑是______________。

3)植物的葉綠體通過A階段反應(yīng)把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能貯存在___________(填寫物質(zhì)名稱)中;D階段是在____________中進行的,其中釋放能量最多時伴隨產(chǎn)生物質(zhì)的名稱是______________。

4)若圖示AB、CD代表生化反應(yīng)的場所,則ATP合成發(fā)生在在______________(從AB、C、D中選擇填寫);若場所C中的丙酮酸轉(zhuǎn)化成了酒精,出現(xiàn)這種情況的原因是______________。

【答案】氧化型輔酶Ⅱ ADP Pi C5 NADH(還原型輔酶I 類囊體(膜) 無水乙醇 還原型輔酶Ⅱ和腺苷三磷酸 線粒體 水(和腺苷三磷酸) ACD 在缺氧條件下植物細(xì)胞進行無氧呼吸

【解析】

據(jù)圖圖示表示光合作用和呼吸作用的具體過程,其中中A表示光反應(yīng)階段,B表示暗反應(yīng)階段,C可代表細(xì)胞呼吸的第一階段,D可代表有氧呼吸的第二階段和第三階段;圖中①是O2,②為NADP+,③為ADP+Pi,④為C5

1)②是氧化型輔酶Ⅱ(NADP+);③為ADP+Pi,④為C5,圖中[H]是在呼吸作用過程中產(chǎn)生的,主要是NADH(還原型輔酶I)。

2A是光反應(yīng)階段,發(fā)生在類囊體薄膜上,提取色素的試劑是無水乙醇。

3)光反應(yīng)階段把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能貯存在還原型輔酶Ⅱ和腺苷三磷酸(ATP)中,D是有氧呼吸第二和第三階段,發(fā)生在線粒體中,釋放能量最多的是第三階段,將NADHO2生成水。

4)光合作用光反應(yīng)階段和呼吸作用都可以產(chǎn)生ATP,所以能產(chǎn)生ATP的是ACD,丙酮酸在缺氧的條件下,轉(zhuǎn)化成酒精和二氧化碳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物一條染色體上的DNA片段,A為某種顯性基因,b為某種隱性基因,M為無遺傳效應(yīng)的片段。下列敘述正確的是

A. 基因A和b在遺傳過程中遵循基因的分離和自由組合定律

B. 該生物的體細(xì)胞中都有基因A和b及它們控制合成的蛋白質(zhì)

C. 若該DNA分子上的基因b突變?yōu)锽,生物性狀可能不發(fā)生變化

D. M為無遺傳效應(yīng)的片段,所以M不會遺傳給子代

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序為12345,下列操作方法不正確的是(

A. 操作前要將接種環(huán)放在火焰邊消毒

B. 劃線操作須在火焰旁進行

C. 5個區(qū)域中都有可能得到所需菌落

D. 12345區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)滅菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,錯誤的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,恢復(fù)力穩(wěn)定性越強

B. 不同的生態(tài)系統(tǒng),抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性差別不大

C. 恢復(fù)力穩(wěn)定性較高的生態(tài)系統(tǒng),抵抗力穩(wěn)定性往往較低

D. 生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的大小與其自動調(diào)節(jié)能力大小有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生物體內(nèi)葡萄糖的代謝過程,其中A、BC、D代表物質(zhì)名稱,①②③④表示過程。請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中的CD分別是________________________,圖中與A物質(zhì)是同一種物質(zhì)的是____________(填字母)

2)在人體細(xì)胞中,圖中的水產(chǎn)生于____________(填具體部位),水中的氧元素都來自____________,人體細(xì)胞中不能發(fā)生圖中的____________(填序號)過程。
3)圖中能產(chǎn)生[H]的過程是____________(填序號),產(chǎn)生ATP最多的階段是__________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某動物體內(nèi)處于不同分裂時期的細(xì)胞示意圖。下列相關(guān)分析正確的是

A. 甲、乙細(xì)胞分別處于有絲分裂中期和減數(shù)第一次分裂中期

B. 甲、乙的子細(xì)胞中均含有2個染色體組和8DNA分子

C. 甲、乙形成子細(xì)胞的過程均與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)

D. 自然情況下,甲、乙細(xì)胞中均會發(fā)生基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式,下列敘述正確的是(

A.結(jié)構(gòu)丁在生物體內(nèi)遠(yuǎn)超過20

B.氨基酸脫水縮合過程產(chǎn)生水,水中的氫來自乙和丙

C.結(jié)構(gòu)丁中含有的氨基或羧基參與脫水縮合

D.結(jié)構(gòu)甲代表的基團可以出現(xiàn)在丁處

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,正確的是(

A.相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細(xì)胞內(nèi)

B.大分子有機物通過主動運輸進入細(xì)胞內(nèi)

C.協(xié)助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的轉(zhuǎn)運蛋白

D.主動運輸發(fā)生在細(xì)胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時,既要消耗細(xì)胞的能量,也需要依靠膜上的載體蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為種子萌發(fā)及植株生長的相關(guān)問題:

(1)將休眠狀態(tài)的某植物種子與濕沙混合后放在0~5℃的低溫下1~2個月,可使種子提前萌發(fā),原因是種子中_____ (填激素名稱)增加,打破了種子休眠。

(2)含淀粉多的小麥種子在萌發(fā)初期,種子吸收O2和釋放CO2的速率都不為零且不相等,說明種子此時進行的細(xì)胞呼吸方式是____(細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖)。

(3)將黃化豌豆幼苗莖切段用不同濃度的生長素處理,結(jié)果如圖所示,該結(jié)果____(填“能”或“不能”) 體現(xiàn)生長素促進豌豆離體的莖段生長量的作用具有兩重性。再將相同的莖切段浸沒在某一未知濃度的生長素溶液中,測得其生長量為acm,為進一步確定其濃度,將待測溶液稀釋為原濃度的一半,取原相同切段浸入,測得其生長量為bcm,則其可能的結(jié)果及結(jié)論是__________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案