【題目】抗癌藥物3-BrPA運(yùn)輸至細(xì)胞內(nèi)需要單羧酸轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(MCT1)的協(xié)助。下圖表示3- BrPA作用于癌細(xì)胞的機(jī)理,下表是研究者用相同劑量3- BrPA處理5種細(xì)胞所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)此推斷正確的是( )

A. 死亡率為0的原因是相應(yīng)細(xì)胞中沒(méi)有MCT1基因

B. MCT1基因數(shù)目越多,癌細(xì)胞的凋亡率越高

C. MCT1可能是載體,3-BrPA作用于細(xì)胞呼吸的整個(gè)過(guò)程

D. 細(xì)胞中的MCT1含量越高,越有利于3-BrPA進(jìn)入細(xì)胞

【答案】D

【解析】據(jù)圖分析,抗癌藥物3-BrPA通過(guò)單羧酸轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(MCT1)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi),抑制了葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸的過(guò)程(細(xì)胞呼吸第一階段),進(jìn)而導(dǎo)致癌細(xì)胞死亡。根據(jù)表格分析,正常細(xì)胞是對(duì)照組,MCT1基因沒(méi)有表達(dá),細(xì)胞死亡率為0;與對(duì)照組細(xì)胞,不同的癌細(xì)胞中,隨著MCT1基因表達(dá)水平的提高,癌細(xì)胞的死亡率不斷增加。

正常細(xì)胞和癌細(xì)胞4MCT1基因表達(dá)水平是0,不能產(chǎn)生MCT1,導(dǎo)致3-BrPA不能運(yùn)至細(xì)胞,所以細(xì)胞的死亡率為0,A錯(cuò)誤;不同的細(xì)胞中MCT1基因數(shù)目應(yīng)該是相同的,而表格顯示MCT1基因表達(dá)水平越高,癌細(xì)胞的凋亡率越高,B錯(cuò)誤;根據(jù)圖形分析已知,3-BrPA僅作用于細(xì)胞呼吸的第一階段,C錯(cuò)誤;根據(jù)以上分析可知,細(xì)胞中MCT1基因表達(dá)水平越高,產(chǎn)生的MCT1越多,則抗癌藥物3-BrPA運(yùn)輸?shù)桨┘?xì)胞內(nèi)的數(shù)量越多,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某池塘內(nèi)鯉魚(yú)種群出生率與死亡率的比值變化曲線(xiàn)圖。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 圖中a點(diǎn)和b點(diǎn),鯉魚(yú)種群的增長(zhǎng)率一定相等

B. 0~d時(shí)間段內(nèi),曲線(xiàn)最低點(diǎn)鯉魚(yú)種群的增長(zhǎng)率不為零

C. a~b時(shí)間段內(nèi),該鯉魚(yú)種群的年齡組成為穩(wěn)定型

D. b~c時(shí)間段內(nèi),該鯉魚(yú)種群的數(shù)量逐漸減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某自花授粉的二倍體植物有多對(duì)容易區(qū)分的相對(duì)性狀,部分性狀受相關(guān)基因控制的情況如下表。D、d與B、b兩對(duì)等位基因在染色體上的位置如右下圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該植物中的基因是一段_____________________DNA分子片段。

(2)若表中三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)常染色體上,在減數(shù)分裂形成配子時(shí)遵循___________定律;蛐蜑锳aBbDd與aabbdd的兩個(gè)植株雜交,子代中紅花窄葉細(xì)莖植株占的比例為___________。

(3)已知電離輻射能使D、d基因所在的染色體片段發(fā)生斷裂,分別隨機(jī)結(jié)合在B、b所在染色體的末端,形成末端易位。僅一條染色體發(fā)生這種易位的植株將不能產(chǎn)生可育配子。

現(xiàn)將上圖基因型為BbDd的植株在幼苗時(shí)期用電離輻射處理,欲判定該植株是否發(fā)生易位及易位的類(lèi)型,通過(guò)觀察該植株自交后代的表現(xiàn)型及比例進(jìn)行判斷。(注:不考慮基因突變和片段交換)

①若出現(xiàn)________種表現(xiàn)型的子代,則該植株沒(méi)有發(fā)生染色體易位;

②若___________________,則該植株僅有一條染色體發(fā)生末端易位;

③若D、d所在染色體片段均發(fā)生了易位,且D基因連在b基因所在的染色體上,d基因連在B基因所在的染色體上,且能產(chǎn)生可育配子,該植株自交產(chǎn)生子代的表現(xiàn)型及比例_________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)DNA重組技術(shù)使原有基因得以改造的動(dòng)物稱(chēng)為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。運(yùn)用這一技術(shù)可使羊乳中含有人體蛋白質(zhì),下圖表示這一技術(shù)的基本過(guò)程,在該工程中所用的基因“剪刀”能識(shí)別的序列和切點(diǎn)是—GGATCC—

—CCTAGG—,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)從羊染色體中“剪下”羊蛋白質(zhì)基因的酶是________,人體蛋白質(zhì)基因“插入”后連接在羊體細(xì)胞染色體中需要的酶是____。

(2)請(qǐng)畫(huà)出質(zhì)粒被切割形成黏性末端的過(guò)程圖。____

—GGATCC—

—CCTAGG—    

(3)人體蛋白質(zhì)基因之所以能連接到羊的染色體DNA中,原因是_______,人體蛋白質(zhì)基因?qū)胙蚣?xì)胞時(shí)常用的工具是________

(4)此過(guò)程中目的基因的檢測(cè)與表達(dá)中的表達(dá)是指____________。

(5)你認(rèn)為此類(lèi)羊產(chǎn)的奶安全可靠嗎?理由是什么?____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為突觸的部分結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法不正確的是( 。

A. a的形成與高爾基體有關(guān)

B. c的釋放與b的流動(dòng)性有關(guān)

C. d對(duì)c的識(shí)別具有特異性

D. 若c為乙酰膽堿(興奮性遞質(zhì)),則在e處膜電位由外負(fù)內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1A代表______分子;動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有_______________。

2)在ae的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是_____________________。

3)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)__________;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的結(jié)果。如圖是人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 進(jìn)入低溫環(huán)境后,圖中信息分子A、B、C、D的釋放量均有所增加

B. 與調(diào)節(jié)方式乙相比,甲的作用時(shí)間短暫、作用范圍大、反應(yīng)迅速

C. B淋巴細(xì)胞增殖分化通常需要信息分子E和抗原的共同作用

D. 信息分子A、B、C、D、E的化學(xué)本質(zhì)均為有機(jī)物,其中E為糖蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是纖維鏡下拍到的二倍體百合(2n=24)的減數(shù)分裂不同時(shí)期的圖像。下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂圖象,識(shí)別不同時(shí)期

B. 細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷減數(shù)分裂各時(shí)期的依據(jù)

C. 上述觀察到的細(xì)胞圖象按減數(shù)分裂的時(shí)序進(jìn)行排序①③④②⑤

D. 中細(xì)胞的特點(diǎn)是同源染色體分離,非同源染色體自由組合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列與生長(zhǎng)素有關(guān)的一些問(wèn)題。

(1)從圖甲中可以看出,對(duì)莖促進(jìn)最合適的生長(zhǎng)素濃度,對(duì)根表現(xiàn)為________,說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是___

(2)從圖乙中可以讀到的信息在生產(chǎn)實(shí)踐中有什么應(yīng)用?請(qǐng)舉一例:_____

(3)從圖丙中可以讀到以下信息:曲線(xiàn)中H點(diǎn)表示促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度為g,在OH段隨生長(zhǎng)素濃度增高,________________,HC段隨著生長(zhǎng)素濃度增高,_________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案