【題目】下圖為高等植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期圖像,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中 M 為赤道板、N 為核仁、P 為星射線
B. 有絲分裂的分裂期,細(xì)胞出現(xiàn)的先后順序是①⑤②③
C. 有絲分裂過程中,核 DNA 的復(fù)制與染色體復(fù)制是同步進(jìn)行的
D. 細(xì)胞④內(nèi)有蛋白質(zhì)的合成,且合成場所為一種無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
【答案】A
【解析】
由題意可知,圖示為高等植物細(xì)胞有絲分裂圖像,故細(xì)胞中不存在中心體,①出現(xiàn)了染色體,核仁消失,紡錘體形成,應(yīng)為有絲分裂前期,②的著絲點(diǎn)斷裂,姐妹染色單體分離,為有絲分裂后期,③形成了細(xì)胞板,為有絲分裂末期,④含有核膜、核仁,可為間期,⑤著絲點(diǎn)全部排列在赤道板上,為有絲分裂中期圖像。
因圖中沒有中心體,所以紡錘體是由細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成的,因此圖中M為細(xì)胞板、N為核仁、P為紡錘絲,A錯(cuò)誤;根據(jù)分析可知,圖中①~⑤分別指有絲分裂的前期,后期,末期,間期,中期,其中分裂期包括①前期,⑤中期,②后期,③末期,B正確;染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,所以核DNA的復(fù)制與染色體復(fù)制應(yīng)同步進(jìn)行,C正確;細(xì)胞④對(duì)應(yīng)的時(shí)期為有絲分裂間期,該時(shí)期的最大特點(diǎn)是完成DNA的復(fù)制以及蛋白質(zhì)的合成,蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體,而核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),D正確。
故選A。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我校高二年級(jí)同學(xué)開展了“群體中單基因遺傳性狀的調(diào)查”活動(dòng),調(diào)查結(jié)果統(tǒng) 計(jì)如下表:
表 1:十對(duì)相對(duì)性狀在全級(jí)同學(xué)中的分布情況調(diào)查
序 號(hào) | 相對(duì) 性狀 | 顯性性狀 | 隱性性狀 | ||||||
表現(xiàn) | 男 生 | 女 生 | 總?cè)?數(shù) | 表現(xiàn) | 男 生 | 女 生 | 總?cè)藬?shù) | ||
1 | 眼瞼 | 雙眼皮 | 257 | 230 | 487 | 單眼皮 | 52 | 89 | 141 |
2 | 耳垂 | 有耳垂 | 228 | 251 | 479 | 無耳垂 | 84 | 72 | 156 |
3 | 酒窩 | 有酒窩 | 102 | 83 | 185 | 無酒窩 | 210 | 238 | 448 |
... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... |
10 | 前額發(fā)尖 | “V”形發(fā) 際(美人尖) | 64 | 105 | 169 | 平發(fā)際(無 美人尖) | 244 | 207 | 451 |
(1)根據(jù)全級(jí)的匯總數(shù)據(jù)推斷:顯性性狀是否具有普遍性?_____。(回答“是”或“否”)
(2)從表中數(shù)據(jù)我們可以推出各性狀的遺傳方式嗎?_____。為什么?因?yàn)?/span>_____。
(3)某同學(xué)對(duì)遺傳病的遺傳方式很感興趣,找到一個(gè)血友病家系作為研究對(duì)象。一個(gè)血友病 男孩,父母都不患病,祖父母、外祖父母都不患病,只有舅舅(媽媽的弟弟)和他一樣 是患者。后經(jīng)檢測男孩父親不攜帶致病基因。請你幫他畫出三代家庭成員的系譜圖,并據(jù)圖回答問題,并標(biāo)出含致病基因個(gè)體的基因型_______________。
(4)調(diào)查中一般不選擇唇裂、青少年型糖尿病等多基因遺傳病作為研究對(duì)象,原因是________________________________________________。
(5)除了禁止近親結(jié)婚外,你還會(huì)提出怎樣的建議來有效預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生_______________?
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖,將一電流表的a、b兩極置于膜外,在x處給予適宜刺激,測得電位變化如圖乙所示.下列說法正確的是( )
A. 未受刺激時(shí),電流表測得的為靜息電位
B. 動(dòng)作電位傳導(dǎo)方向與神經(jīng)纖維膜外局部電流方向相同
C. 在圖乙中的t3時(shí)刻,興奮傳導(dǎo)至b電極處
D. t1~t2,t3~t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體中某些有機(jī)物及元素組成如下圖。其中x、y代表化學(xué)元素,a、b、c、d代表不同的有機(jī)小分子,A、B、C、D、E代表不同的生物大分子,請據(jù)圖分析回答:
(1)若A為動(dòng)物特有的儲(chǔ)能物質(zhì),則A表示的物質(zhì)是________;若A為植物細(xì)胞壁的組成成分之一,則A表示的物質(zhì)是________。
(2)多個(gè)b可通過脫水縮合形成B,則x為________。
(3)大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是________(用圖中字母回答),它的細(xì)胞器由B和________組成(用圖中字母回答),其體內(nèi)單體c有________種。
(4)若d為膽固醇,其作用是____________,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸。
(5)圖中b在生物體內(nèi)約有_____種, 多個(gè)b脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氫來自于________。
(6)在細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)時(shí),肽鍵是在_____________這一細(xì)胞器上形成的。合成的蛋白質(zhì)中有些是分泌蛋白,如_____(填胃蛋白酶、呼吸酶或光合酶)。分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過高爾基體,此過程中高爾基體的功能是__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞核是真核細(xì)胞區(qū)別于原核細(xì)胞最顯著的標(biāo)志之一。如圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)示意圖,關(guān)于對(duì)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是
A. 甲為核膜,因?yàn)橛泻丝,故屬于全透性?/span>
B. 細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C. 丙為染色質(zhì),主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
D. 丁為核孔,實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
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【題目】圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,I、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說法正確的是( )
A. 興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同
B. 切斷d、刺激b,不會(huì)引起效應(yīng)器收縮
C. 正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
D. Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端,然后探測另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是
A. 處理甲圖中A端,不可能在甲圖中B端探測到14C的存在
B. 處理乙圖中A端,能在乙圖中的B端探測到14C的存在
C. 處理乙圖中的B端,能在乙圖中的A端探測到14C的存在
D. 處理甲圖中的B端,能在甲圖中的A端探測到14C的存在
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食。其中,長舌蝠的舌長為體長的1.5倍。只有這種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜,且為該植物的唯一傳粉者。由此無法推斷出
A.長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭
B.長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代
C.長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結(jié)果
D.長舌蝠和長筒花相互適應(yīng),共同(協(xié)同)進(jìn)化
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【題目】某種鼠中,黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對(duì)長尾基因b顯性.且基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死,這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的.現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代表現(xiàn)型比為( )
A.2:1 B.9:3:3:1
C.3:1 D.1:1:1:1
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