【題目】下圖為高等植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期圖像,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中 M 為赤道板、N 為核仁、P 為星射線

B. 有絲分裂的分裂期,細(xì)胞出現(xiàn)的先后順序是①⑤②③

C. 有絲分裂過程中,核 DNA 的復(fù)制與染色體復(fù)制是同步進(jìn)行的

D. 細(xì)胞④內(nèi)有蛋白質(zhì)的合成,且合成場所為一種無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

【答案】A

【解析】

由題意可知,圖示為高等植物細(xì)胞有絲分裂圖像,故細(xì)胞中不存在中心體,①出現(xiàn)了染色體,核仁消失,紡錘體形成,應(yīng)為有絲分裂前期,②的著絲點(diǎn)斷裂,姐妹染色單體分離,為有絲分裂后期,③形成了細(xì)胞板,為有絲分裂末期,④含有核膜、核仁,可為間期,⑤著絲點(diǎn)全部排列在赤道板上,為有絲分裂中期圖像。

因圖中沒有中心體,所以紡錘體是由細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成的,因此圖中M為細(xì)胞板、N為核仁、P為紡錘絲,A錯(cuò)誤;根據(jù)分析可知,圖中①~⑤分別指有絲分裂的前期,后期,末期,間期,中期,其中分裂期包括①前期,⑤中期,②后期,③末期,B正確;染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,所以核DNA的復(fù)制與染色體復(fù)制應(yīng)同步進(jìn)行,C正確;細(xì)胞④對(duì)應(yīng)的時(shí)期為有絲分裂間期,該時(shí)期的最大特點(diǎn)是完成DNA的復(fù)制以及蛋白質(zhì)的合成,蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體,而核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),D正確。
故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我校高二年級(jí)同學(xué)開展了“群體中單基因遺傳性狀的調(diào)查”活動(dòng),調(diào)查結(jié)果統(tǒng) 計(jì)如下表:

表 1:十對(duì)相對(duì)性狀在全級(jí)同學(xué)中的分布情況調(diào)查

序 號(hào)

相對(duì) 性狀

顯性性狀

隱性性狀

表現(xiàn)

男 生

女 生

總?cè)?數(shù)

表現(xiàn)

男 生

女 生

總?cè)藬?shù)

1

眼瞼

雙眼皮

257

230

487

單眼皮

52

89

141

2

耳垂

有耳垂

228

251

479

無耳垂

84

72

156

3

酒窩

有酒窩

102

83

185

無酒窩

210

238

448

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

10

前額發(fā)尖

“V”形發(fā) 際(美人尖)

64

105

169

平發(fā)際(無 美人尖)

244

207

451

(1)根據(jù)全級(jí)的匯總數(shù)據(jù)推斷:顯性性狀是否具有普遍性?_____。(回答“是”或“否”)

(2)從表中數(shù)據(jù)我們可以推出各性狀的遺傳方式嗎?_____。為什么?因?yàn)?/span>_____。

(3)某同學(xué)對(duì)遺傳病的遺傳方式很感興趣,找到一個(gè)血友病家系作為研究對(duì)象。一個(gè)血友病 男孩,父母都不患病,祖父母、外祖父母都不患病,只有舅舅(媽媽的弟弟)和他一樣 是患者。后經(jīng)檢測男孩父親不攜帶致病基因。請你幫他畫出三代家庭成員的系譜圖,并據(jù)圖回答問題,并標(biāo)出含致病基因個(gè)體的基因型_______________。

(4)調(diào)查中一般不選擇唇裂、青少年型糖尿病等多基因遺傳病作為研究對(duì)象,原因是________________________________________________。

(5)除了禁止近親結(jié)婚外,你還會(huì)提出怎樣的建議來有效預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生_______________?

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖,將一電流表的a、b兩極置于膜外,在x處給予適宜刺激,測得電位變化如圖乙所示.下列說法正確的是( )

A. 未受刺激時(shí),電流表測得的為靜息電位

B. 動(dòng)作電位傳導(dǎo)方向與神經(jīng)纖維膜外局部電流方向相同

C. 在圖乙中的t3時(shí)刻,興奮傳導(dǎo)至b電極處

D. t1t2,t3t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體中某些有機(jī)物及元素組成如下圖。其中xy代表化學(xué)元素,a、b、c、d代表不同的有機(jī)小分子,A、BC、D、E代表不同的生物大分子,請據(jù)圖分析回答:

1)若A為動(dòng)物特有的儲(chǔ)能物質(zhì),則A表示的物質(zhì)是________;若A為植物細(xì)胞壁的組成成分之一,則A表示的物質(zhì)是________。

2)多個(gè)b可通過脫水縮合形成B,則x________。

3)大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是________(用圖中字母回答),它的細(xì)胞器由B________組成(用圖中字母回答),其體內(nèi)單體c________種。

4)若d為膽固醇,其作用是____________,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸。

5)圖中b在生物體內(nèi)約有_____, 多個(gè)b脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氫來自于________。

6)在細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)時(shí),肽鍵是在_____________這一細(xì)胞器上形成的。合成的蛋白質(zhì)中有些是分泌蛋白,如_____(填胃蛋白酶、呼吸酶或光合酶)。分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過高爾基體,此過程中高爾基體的功能是__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞核是真核細(xì)胞區(qū)別于原核細(xì)胞最顯著的標(biāo)志之一。如圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)示意圖,關(guān)于對(duì)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是

A. 甲為核膜,因?yàn)橛泻丝,故屬于全透性?/span>

B. 細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

C. 丙為染色質(zhì),主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

D. 丁為核孔,實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,I、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說法正確的是( )

A. 興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同

B. 切斷d、刺激b,不會(huì)引起效應(yīng)器收縮

C. 正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

D. Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端,然后探測另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是

A. 處理甲圖中A端,不可能在甲圖中B端探測到14C的存在

B. 處理乙圖中A端,能在乙圖中的B端探測到14C的存在

C. 處理乙圖中的B端,能在乙圖中的A端探測到14C的存在

D. 處理甲圖中的B端,能在甲圖中的A端探測到14C的存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食。其中,長舌蝠的舌長為體長的1.5倍。只有這種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜,且為該植物的唯一傳粉者。由此無法推斷出

A.長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭

B.長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代

C.長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結(jié)果

D.長舌蝠和長筒花相互適應(yīng),共同(協(xié)同)進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種鼠中,黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對(duì)長尾基因b顯性.且基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死,這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的.現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代表現(xiàn)型比為( )

A.2:1 B.9:3:3:1

C.3:1 D.1:1:1:1

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