【題目】雌蠶蛾釋放性外激素吸引異性前來交尾，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞有利于( )

A. 調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 B. 個體的正常生長發(fā)育

C. 種群的繁衍 D. 維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

【答案】C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用體現(xiàn)在：①生命活動的正常進行，離不開信息的作用；②生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；③信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

雌蠶蛾釋放性外激素吸引異性前來交尾，這屬于繁殖行為，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞有利于種群的繁衍的功能，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究DNA分子復(fù)制方式時提出了三種假說如圖甲（彌散復(fù)制：親代雙鏈被切成雙鏈片段，而這些片段又可以作為新合成雙鏈片段的模板，新、老雙鏈片段又以某種方式聚集成“雜種鏈”）；圖乙是采用同位素示蹤技術(shù)和離心處理來探究DNA復(fù)制方式的過程圖解。下列敘述錯誤的是

A. 圖乙結(jié)果說明DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制

B. 若將圖乙b組中的DNA兩條鏈解旋后離心，仍可得到相同的實驗結(jié)果

C. 圖乙c組結(jié)果可否定彌散復(fù)制假說

D. 圖乙bc組結(jié)果均可否定全保留復(fù)制假說

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究不同溫度條件對皮膚及口腔溫度的影響，實驗結(jié)果如圖所示。以下分析錯誤的是

A．由圖可知，人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不受外界環(huán)境影響

B．在50～100分鐘，體內(nèi)甲狀腺激素含量增加

C．第100分鐘時，為減少熱量散失，皮膚不再散熱

D．由圖可知，口腔溫度比較接近人體內(nèi)環(huán)境的溫度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞有關(guān)的敘述正確的是

A. 沒有葉綠體的植物細(xì)胞不能進行同化作用

B. 有絲分裂過程中，染色單體形成于分裂間期，消失在分裂后期

C. 細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

D. 癌細(xì)胞容易擴散和轉(zhuǎn)移是由于細(xì)胞內(nèi)水分減少導(dǎo)致的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命科學(xué)涉及到眾多數(shù)值關(guān)系，關(guān)于下圖的說法正確的是

A. 若X表示某植物細(xì)胞原生質(zhì)層長度，Y表示細(xì)胞長度，則此時細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度

B. X：Y的比值可表示某胚芽鞘尖端水平放罝在太空艙一段時間后，遠(yuǎn)地側(cè)與近地側(cè)生長素濃度的比值

C. 若X表示某生物所含嘌呤數(shù)，Y表示嘧啶數(shù)，則此生物一定不是T2噬菌體

D. 若X表示某生物配子細(xì)胞中的DNA數(shù)，則Y表示該蟲物細(xì)胞有絲分裂后期的DNA數(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各種生物成分之間的營養(yǎng)關(guān)系。以下敘述中正確的是

A. 在這個生態(tài)系統(tǒng)中，共5條具有捕食關(guān)系的食物鏈

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落是由生產(chǎn)者和消費者組成的

C. 如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬離子的污染，受害最大的是甲種群

D. 如果丁的種群數(shù)量急劇減少，在最初的一段時間內(nèi)，乙的種群數(shù)量也可能減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的一種大面積、敞開式污水處理池塘（即氧化塘）。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是

A. 氧化塘實現(xiàn)凈化污水的原理主要是利用細(xì)菌和藻類寄生關(guān)系來分解有機污染物

B. 圖中A、B分別表示的物質(zhì)是氧氣和二氧化碳、水、礦質(zhì)等

C. 隨著距水面深度的不斷增加，不同水層微生物的新陳代射類型也在發(fā)生著變化，其中它們的異化作用類型的變化是需氧型、兼性厭氧型、厭氧型

D. 由圖示看，氧化塘凈化污水途徑有物理沉降和微生物分解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】—個生態(tài)系統(tǒng)中的甲、乙、丙、丁四種生物，由于食物關(guān)系形成以下幾種類型的結(jié)構(gòu)，其中最穩(wěn)定的是

A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→乙、丙、丁

C. 甲、乙、丁→丙 D. 乙→甲、丁→丙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】沼氣工程是當(dāng)今農(nóng)村生態(tài)工程建設(shè)中最重要和最基礎(chǔ)性的組分。下列敘述錯誤的是

A. 沼氣池內(nèi)的產(chǎn)甲烷菌是一類厭氧型的原核生物

B. 沼氣池是該工程中體現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)再生原理的重要環(huán)節(jié)

C. 沼氣池可作為該工程中能量循環(huán)利用的實例

D. 沼氣池在農(nóng)村的推廣有助于節(jié)省林木資源并減輕環(huán)境污染

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案