【題目】已知垂體受到下丘腦和甲狀腺的雙重調(diào)節(jié),使生物體內(nèi)促甲狀腺激素(TSH)含量保持相對穩(wěn)定。為進一步驗證下丘腦和甲狀腺對垂體TSH分泌量的調(diào)節(jié)作用,請根據(jù)以下提供的實驗材料,設(shè)計實驗并分析。
實驗材料:動物細胞培養(yǎng)瓶若干和其它相關(guān)的培養(yǎng)和測定儀器、大白鼠的下丘腦細胞懸液和垂體細胞懸液、動物細胞培養(yǎng)液(不含TSH)、甲狀腺激素溶液。
(要求與說明:細胞培養(yǎng)條件適宜;TSH含量測定的具體方法不作要求。)
(1)實驗思路:
①_________
(2)預(yù)測實驗結(jié)果(設(shè)計一個坐標系,用柱形圖表示出各組的檢測結(jié)果):_________
(3)分析與討論:
①下丘腦影響腺垂體的TSH分泌量,從體液調(diào)節(jié)分析,具體過程可能是____。
②下丘腦和甲狀腺對腺垂體的作用效果不同,就垂體細胞分析,原因可能是____。
【答案】 ①取四個動物細胞培養(yǎng)瓶,標號為A、B、C、D,各加入等量的動物細胞培養(yǎng)液
②A:加入垂體細胞懸液
B:加入垂體細胞懸液+甲狀腺激素溶液
C:加入垂體細胞懸液+下丘腦細胞懸液
D:加入下丘腦細胞懸液
③將上述四個動物細胞培養(yǎng)瓶放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間;
④測定各培養(yǎng)瓶中TSH的含量并記錄。 下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促進垂體分泌促甲狀腺激素 受體不同
【解析】分析:本實驗是驗證性實驗,下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素(TRH),來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素(TSH),TSH則可以促進甲狀腺的活動,合成和釋放甲狀腺激素。正常情況下甲狀腺激素要維持在一定濃度內(nèi),不能持續(xù)升高。當甲狀腺激素達到一定濃度后,這個信息又會反饋給下丘腦和垂體,從而抑制兩者的活動,這樣系統(tǒng)就可以維持在相對穩(wěn)定水平。
(1)本實驗的目的是:驗證下丘腦和甲狀腺對垂體TSH分泌量的調(diào)節(jié)作用。取四個動物細胞培養(yǎng)瓶,標號為A、B、C、D,各加入等量的動物細胞培養(yǎng)液。A:加入垂體細胞懸液(作為對照);B:加入垂體細胞懸液+甲狀腺激素溶液(驗證甲狀腺對垂體TSH分泌量的調(diào)節(jié)作用);C:加入垂體細胞懸液+下丘腦細胞懸液(驗證下丘腦對垂體TSH分泌量的調(diào)節(jié)作用);D:加入下丘腦細胞懸液。將上述四個動物細胞培養(yǎng)瓶放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后測量瓶中TSH的含量。
(2)預(yù)測實驗結(jié)果:A瓶作為對照組;B瓶加入甲狀腺激素達到一定濃度后,這個信息又會反饋給垂體抑制TSH的分泌;C瓶下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素(TRH),來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素(TSH);D瓶檢測不到TSH。
(3)①下丘腦影響腺垂體的TSH分泌量,從體液調(diào)節(jié)分析,具體過程可能是下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促進垂體分泌促甲狀腺激素。②下丘腦和甲狀腺對腺垂體的作用效果不同,就垂體細胞分析,原因可能是受體不同。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】重金屬Cd2+是劇毒環(huán)境污染物,土壤中的Cd2+會影響植物的多種生理過程。某同學(xué)研究Cd2+污染對香椿光合特性的影響,結(jié)果如下圖所示。下列據(jù)圖敘述中,錯誤的是
A. Cd2+對香椿凈光合速率的影響呈現(xiàn)低濃度促進,高濃度抑制的規(guī)律
B. Cd2+對香椿凈光合速率的影響趨勢與蒸騰速率、氣孔開度的變化一致
C. 當Cd2+處理濃度大于2mg/kg時,因氣孔開度下降而導(dǎo)致凈光合速率下降
D. 隨Cd2+濃度增大,導(dǎo)致2和10mg/kg組胞間CO2低的直接原因是不同的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某家族的遺傳系譜圖,該家族中的某些個體為甲病和乙病(皆為單基因遺傳。┑幕颊。已知2號個體是純合子(若相關(guān)基因只存在于X染色體上,在男性中可視為純合子)。下列有關(guān)推測正確的是
A. 甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳,乙病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳
B. 13號個體的致病基因來自8號 ,3號和4號個體生下兩病皆患孩子的概率為1/8
C. 若甲病是正;虬l(fā)生了一個堿基對的替換導(dǎo)致的,致病基因表達時,翻譯產(chǎn)生的肽鏈不一定改變
D. 若乙病是致病基因的啟動部位發(fā)生改變導(dǎo)致的,則該部位不能與RNA聚合酶結(jié)合,因而不能表達
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若將某種細菌置于有營養(yǎng)的物體上,它會繁殖并形成細胞群(如下圖),有什么適當?shù)膶嶒灴梢杂脕頇z驗兩種抗生素的殺菌效用
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)某生物體各細胞分裂示意圖的敘述,正確的是( )
A. 圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期,細胞內(nèi)有2對姐妹染色單體
B. 圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期,細胞內(nèi)有2對姐妹染色單體
C. 圖③處于有絲分裂的中期,該生物體細胞中染色體數(shù)目恒為8條
D. 四幅圖可排序為①③②④,出現(xiàn)在該生物體精子(或卵細胞)的形成過程中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 關(guān)于人體非特異性免疫的敘述,正確的是( )
A.非特異性免疫是能夠遺傳的
B.過敏反應(yīng)是由非特異性免疫異常引起的
C.機體能夠通過非特異性免疫產(chǎn)生記憶細胞
D.非特異性免疫只對一種特定的病原體起作用
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