【題目】孟德爾對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋:

(1)F2中有________種基因型、________種表現(xiàn)型。子一代測(cè)交時(shí),與子一代進(jìn)行雜交的個(gè)體的遺傳因子組成是________。

(2)驗(yàn)證——測(cè)交實(shí)驗(yàn):過(guò)程及結(jié)果:

結(jié)論:測(cè)交結(jié)果與預(yù)期相符,證實(shí)了F1產(chǎn)生了4種配子,F(xiàn)1產(chǎn)生配子時(shí),_____________彼此分離,非同源染色體上的_______________自由組合,并進(jìn)入不同的配子中。

【答案】 9 4 yyrr 同源染色體上的等位基因 非等位基因

【解析】試題分析:孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法,其基本步驟:提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測(cè)交實(shí)驗(yàn))→得出結(jié)論。下圖為驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),即測(cè)交實(shí)驗(yàn),雙雜合子YyRr可以產(chǎn)生YR、Yr、yR、yr四種配子,與yyrr測(cè)交產(chǎn)生的后代分別是YyRr、Yyrr、yyRr、yyrr。(1)孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,子一代是雙雜合子,自交產(chǎn)生的子二代基因型種類=3×3=9種,表現(xiàn)性種類=2×2=4種。測(cè)交實(shí)驗(yàn)是讓子一代YyRr與隱性純合子yyrr雜交。

(2)測(cè)交后代四種后代的性狀分離比為1:1:1:1,說(shuō)明F1產(chǎn)生了4種配子,F(xiàn)1產(chǎn)生配子時(shí),同源染色體上的等位基因彼此分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,并進(jìn)入不同的配子中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體局部組織的模式圖,其中①~④表示人體的體液,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中細(xì)胞外液②和③的名稱分別是_________、_________。

(2)⑤毛細(xì)血管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是②和_________(填標(biāo)號(hào))。

(3)圖中能直接相互交換物質(zhì)的細(xì)胞外液是_________(填標(biāo)號(hào))。

(4)①處CO2濃度比③處的________(填“高”或“低”)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種物質(zhì)運(yùn)輸方式的示意圖如下,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該運(yùn)輸方式是細(xì)胞中最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式

B. 該運(yùn)輸方式為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),可從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)

C. 載體蛋白與被轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)結(jié)合后會(huì)發(fā)生形變,這種變化需要消耗能量

D. 根吸收土壤中的離子屬于該運(yùn)輸方式,而海水魚的鰓向體外排鹽不屬于

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞呼吸是生物非常重要的生命活動(dòng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸的過(guò)程,其中a~c表示相關(guān)過(guò)程,甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)。

①圖中物質(zhì)甲表示________,物質(zhì)乙表示________。

②圖中a、b、c所代表的過(guò)程中,產(chǎn)生能量中最多的是________,該反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所是________。

③圖中O2的作用是______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】杜泊羊以其生長(zhǎng)速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn),被稱為“鉆石級(jí)”肉用綿羊?蒲泄ぷ髡咄ㄟ^(guò)胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下圖所示,回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)采集到的精子在體外受精前,要對(duì)精子進(jìn)行_________處理才具備受精能力,采集到的卵母細(xì)胞同樣需要培養(yǎng)到____________期才具備與精子受精的能力。

(2)為了一次性獲得多個(gè)卵細(xì)胞,可以對(duì)供體雌性杜泊羊注射__________ 使其超數(shù)排卵。

(3)為了獲得同卵雙胎或多胎杜泊羊,可以對(duì)__________期或囊胚期的胚胎進(jìn)行_______技術(shù),在對(duì)囊胚期進(jìn)行該技術(shù)操作時(shí)要注意 _____________________________________。

(4)哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞具有的特性,在形態(tài)上表現(xiàn)為___________________;在功能上就有發(fā)育的全能性。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員在某地區(qū)野生型果蠅(正常眼色)種群中發(fā)現(xiàn)兩只突變型褐眼雌果蠅,分別記為果蠅A和果蠅B。為研究果蠅A和果蠅B的突變是否為同一突變類型,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

組別

親本

子代表現(xiàn)型及比例

實(shí)驗(yàn)一

A×純合正常雄果蠅

40正常(♀):38褐眼(♀):42正常(♂)

實(shí)驗(yàn)二

B×純合正常雄果蠅

62正常(♀):62褐眼(♀):65正常(♂):63褐眼(♂)

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)二的子代褐眼雌、雄果蠅互相交配

25正常(♀):49褐眼(♀):23正常(♂):47褐眼(♂)

請(qǐng)回答:

(1)果蠅B發(fā)生了___________(填“顯性”或“隱性”)突變,判斷的依據(jù)是__________________。

(2)果蠅A的突變基因位于_______染色體上,判斷的依據(jù)是_________________。

(3)實(shí)驗(yàn)一的子代中,導(dǎo)致雌、雄中正常眼色與褐眼比例差異的可能原因是_______,請(qǐng)用遺傳圖解方式表示實(shí)驗(yàn)一得到子代的過(guò)程(基因用字母R、r表示)。_________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物的生殖活動(dòng)與光照周期有著密切聯(lián)系。下圖表示了光路信號(hào)通過(guò)視網(wǎng)膜→松果體途徑對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控。

(1)光暗信號(hào)調(diào)節(jié)的反射弧中,效應(yīng)器是____________,圖中去甲腎上腺激素釋放的過(guò)程中伴隨著_________信號(hào)到__________信號(hào)的轉(zhuǎn)變。

(2)褪黑素通過(guò)影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,該過(guò)程屬于_______________調(diào)節(jié),在HPG軸中,促性激素釋放激素(GnRH)運(yùn)輸?shù)?/span>_______________,促使其分泌黃體生成素(LH,一種促激素);LH隨血液運(yùn)輸?shù)讲G丸,促使其增加雄激素的合成和分泌。

(3)若給正常雄性哺乳動(dòng)物個(gè)體靜脈注射一定劑量的LH,隨后其血液中GnRH水平會(huì)______________,原因是___________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】昆蟲的保護(hù)色越來(lái)越逼真,它們的天敵的視覺(jué)也越來(lái)越發(fā)達(dá),結(jié)果雙方都沒(méi)有取得明顯的優(yōu)勢(shì)。說(shuō)明

A自然選擇不起作用 B生物為生存而進(jìn)化

C雙方在斗爭(zhēng)中不分勝負(fù) D雙方相互選擇共同進(jìn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

ACHO BCHON CCHONP DCHONFe

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