【題目】
(1)參與構(gòu)成小分子a和c的小分子b分別為_________________,小分子a和小分子c特有的含氮堿基的名稱分別是______________________。
(2)若生物大分子D由m個(gè)小分子d構(gòu)成,含有n條鏈狀結(jié)構(gòu),則大分子D最少含有 的氧原子數(shù)為___________個(gè);連接小分子d的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________.在生物大分子D中,該化學(xué)鍵共有________個(gè)。
(3)生物大分子A和C主要分布場(chǎng)所分別為_____________________。
(4)有種類和數(shù)目相同的小分子d構(gòu)成的大分子D結(jié)構(gòu)的多樣性取決于__________________________________________________。
【答案】 脫氧核糖、核糖 胸腺嘧啶、尿嘧啶 m+n ------CO-----NH---- m-n 細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) 小分子d的排列順序及大分子D的空間結(jié)構(gòu)
【解析】試題分析:分析題圖,大分子A能被甲基綠染成綠色,說(shuō)明A為DNA;大分子C能被比羅紅染成紅色,說(shuō)明A為RNA;小分子b有C、H、O構(gòu)成,且與磷酸和堿基一并組成小分子a和小分子c,進(jìn)而構(gòu)成大分子DNA和RNA,說(shuō)明小分子b為五碳糖,小分子a為脫氧核苷酸,小分子c為核糖核苷酸;小分子d有C、H、O、N四種元素構(gòu)成,進(jìn)而構(gòu)成大分子D,最可能是氨基酸(d)和蛋白質(zhì)(D)。
(1)結(jié)合前面的分析可知,小分子a和c分別為脫氧核苷酸和核糖核苷酸,參與構(gòu)成二者的小分子b五碳糖分別為脫氧核糖和核糖,脫氧核苷酸中的堿基有A、T、G、C四種,核糖核苷酸中的堿基有A、U、G、C四種,二者特有的堿基分別是胸腺嘧啶(T)、尿嘧啶(U)。
(2)結(jié)合前面的分析,d是氨基酸(由氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知,每個(gè)氨基酸分子至少含有2個(gè)氧原子),生物大分子D是蛋白質(zhì),則由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,含有n條鏈狀結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)中最少含有的氧原子數(shù)=m個(gè)氨基酸中至少含有的氧原子數(shù)一脫去水分子數(shù)=2m﹣(m﹣n)=m+n個(gè);連接氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵、其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是﹣CO﹣NH﹣。在生物大分子D中,該化學(xué)鍵共有(m﹣n)個(gè)。
(3)生物大分子DNA主要分布場(chǎng)所在細(xì)胞核;RNA主要分布場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)。
(4)有種類和數(shù)目相同的氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性取決于氨基酸的排列順序和肽鏈形成空間結(jié)構(gòu)還具有多樣性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)了細(xì)胞全能性的是
A. 轉(zhuǎn)基因小麥的種子發(fā)育成小麥幼苗
B. 胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化成神經(jīng)細(xì)胞
C. 雜交瘤細(xì)胞在培養(yǎng)基中無(wú)限增殖
D. 經(jīng)體細(xì)胞雜交獲得白菜-甘藍(lán)雜種植株
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】RA(類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎)致殘性強(qiáng),是一種自身免疫病。該病與TNF-α(腫瘤壞死因子-α)密切相關(guān)。研究表明,一種人鼠嵌合的抗TNF-α單克隆抗體能有效治療RA。下圖為該單克隆抗體制備過(guò)程示意圖。
(1)單克隆抗體的制備應(yīng)用到細(xì)胞工程中的___________________、____________________技術(shù)。
(2)圖中的抗原A是___________,HAT培養(yǎng)基的作用_________________________________。將B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜交細(xì)胞具有的特點(diǎn)是______________________。
(3)單克隆抗體與TNF-α結(jié)合并發(fā)揮作用的過(guò)程屬于特異性免疫中的___________免疫。
(4)靜脈注入而不是口服單克隆抗體的原因是____________________________________________。
(5)單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)在于_________________________________。(至少答出兩點(diǎn))
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】I如圖l為植物光合作用與有氧呼吸的過(guò)程示意圖,圖中字母表示有關(guān)物質(zhì),數(shù)字表示相關(guān)生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
寫出下列符號(hào)所代表的含義:
①______________②_____________E____________F____________。
II下圖為蔬菜大棚中測(cè)定的相關(guān)數(shù)據(jù),請(qǐng)分析并回答:
(1)甲圖表示種植番茄的密閉大棚內(nèi),一晝夜空氣中的CO2含量變化。其中A~B段CO2相對(duì)含量升高是因?yàn)橹参锏?/span>________________,影響B(tài)~D段CO2相對(duì)含量下降的主要環(huán)境因素是___________________,在一天當(dāng)中,植物有機(jī)物積累量最多是在曲線的________點(diǎn)。
(2)乙圖所示為葉綠體中色素的吸收光譜。如果將密閉大棚內(nèi)的光照由550nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670nm波長(zhǎng)后,其他條件不變,葉綠體類囊體膜上的ATP和NADPH產(chǎn)量將會(huì)______,暗反應(yīng)中____量將會(huì)減少。
(3)一般的蔬菜大棚都是采用無(wú)色透明的塑料膜做遮蓋物以提高光能利用率,同時(shí)還可以
通過(guò)提高棚內(nèi)的___________來(lái)提高蔬菜的產(chǎn)量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水,2、4、6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1—4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑,5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A. 只有1、3、5號(hào)試管內(nèi)呈藍(lán)色
B. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
C. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色
D. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,6號(hào)試管內(nèi)呈紫色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠蘿屬半陰生蔓藤植物,喜濕熱環(huán)境?蒲腥藛T在不同條件下測(cè)定發(fā)育良好的A、B兩組綠蘿葉片凈光合速率(光合作用速率—呼吸作用速率)的變化情況,結(jié)果如下圖所示(晴天為A組,陰天為B組。實(shí)驗(yàn)期間CO2濃度相對(duì)穩(wěn)定,約為0.035%),分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中a~b 段,限制綠蘿葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是_____。圖中c~d段,植物體內(nèi)有機(jī)物量總量的變化情況是_____。圖中e~f 段,凈光合速率急劇下降的直接原因是_________。
(2)若8:30時(shí)刻晴天和陰天的溫度相同,則A 組葉片的光飽和點(diǎn)(最大光合作用速率所需的光照:強(qiáng)度)
________(選擇“大于”或“等于”或“小于”填寫)B組。
(3)若8:30時(shí)刻陰天的光照強(qiáng)度很弱,則適當(dāng)提高實(shí)驗(yàn)環(huán)境中CO2:濃度后,B 組葉片的光合作用速率將會(huì)_____(選擇“變大”或“基本不變”或“變小”填寫)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】草莓是春末夏初的時(shí)令水果,草莓汁酸甜適口,深受大眾喜愛(ài)。加工草莓汁時(shí),草莓中的果膠易導(dǎo)致果汁渾濁,影響品質(zhì)。為探究不同條件對(duì)草莓汁澄清度的影響,研究人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)草莓細(xì)胞中,纖維素和果膠是________結(jié)構(gòu)的重要組成成分,果膠酶通過(guò)_____作用促進(jìn)果膠的水解反應(yīng),使草莓汁澄清。
(2)生產(chǎn)過(guò)程中,既可獲得澄清度高的草莓汁,又可減少酶用量、降低成本的條件組合是第________組。
(3)果膠酶作為食品添加劑添加到草莓汁中,飲用后_______(會(huì)、不會(huì))影響人體健康,理由是___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 上清液a中放射性較強(qiáng)
B. 35S標(biāo)記的是噬菌體的DNA
C. 上述實(shí)驗(yàn)未能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D. 沉淀物b中放射性的高低,與攪拌是否充分有關(guān)
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