【題目】治療性克隆對解決供體器宮缺乏和器官移植后免疫排斥反應具有重要意義。流程如下:

(1)過程①采用的是細胞工程中的技術,采用的卵母細胞通常培養(yǎng)到時期。過程②采用的是胚胎工程中的技術。
(2)體細胞進行體外培養(yǎng)時,(“需要”或“不需要”)脫分化過程,原因是。
(3)如果克隆過程需要利用基因工程技術對基因改造,則基因工程技術的核心是 , 該核心的組成為 。
(4)胚胎干細胞可以來自囊胚中的 ,胚胎干細胞在形態(tài)上的特點是。胚胎干細胞放在含有的培養(yǎng)液中,可以分化形成不同的組織器官。

【答案】
(1)核移植;MⅡ中期;早期胚胎培養(yǎng)
(2)不需要;高度分化的動物細胞分化的潛能變窄,失去發(fā)育成完整個體的能力
(3)基因表達載體構建;啟動子、終止子、目的基因和標記基因
(4)內細胞團;細胞體積小、細胞核大、核仁明顯;分化誘導因子
【解析】解: (1) 過程①是將去核的卵母細胞與體細胞核重組,進而得到重組細胞,采用的是細胞工程中的核移植技術,其中采用的卵母細胞通常培養(yǎng)到MⅡ中期。過程②是將重組細胞培育成早期胚胎,采用的是胚胎工程中的早期胚胎培養(yǎng)技術。 (2) 體細胞進行體外培養(yǎng)時,不需要脫分化過程,原因是:高度分化的動物細胞分化的潛能變窄,失去發(fā)育成完整個體的能力。(3) 基因工程技術的核心是基因表達載體的構建;虮磉_載體的組成為啟動子、終止子、目的基因和標記基因等。(4) 胚胎干細胞可以來自囊胚中的內細胞團,胚胎干細胞在形態(tài)上的特點是:細胞體積小、細胞核大、核仁明顯。胚胎干細胞放在含有分化誘導因子的培養(yǎng)液中,可以分化形成不同的組織器官。
【考點精析】認真審題,首先需要了解基因工程的原理及技術(基因工程的原理是利用DNA重組技術),還要掌握基因工程的應用(植物基因工程:抗蟲、抗病、抗逆轉基因植物,利用轉基因改良植物的品質;動物基因工程:提高動物生長速度、改善畜產品品質、用轉基因動物生產藥物;基因治療:把正常的外源基因導入病人體內,使該基因表達產物發(fā)揮作用)的相關知識才是答題的關鍵.

練習冊系列答案
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【題目】下列關于 ATP 的描述,正確的是( )
A.結 構 簡 式 是A~P─P~P
B.在細胞內與 ADP 之間的轉化迅速
C.ATP是細胞中的儲能物質之一
D.高能磷酸鍵全部斷裂后可以參與構成 DNA

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【題目】下圖為某家族兩種單基因遺傳病甲。ˋ-a)和乙。˙-b)的遺傳系譜圖,家族中Ⅰ-2號不攜帶乙病致病基因,下列說法不正確的是( )

A.Ⅲ-13致病基因來自Ⅱ-8
B.假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結婚,后代不患病的概率為7/24
C.Ⅱ-5為純合子的概率是1/2
D.假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結婚,只患一病孩子概率為7/24

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【題目】蚜蟲是農作物常見的害蟲,七星瓢蟲是蚜蟲的天敵,下圖表示某農田生態(tài)系統(tǒng)中蚜蟲和七星瓢蟲種群數(shù)量的變化,下列說法不正確的是( )

A.6月14日以后物種豐富度表現(xiàn)為先增加后降低
B.甲、乙種群分別表示蚜蟲、七星瓢蟲
C.調査蚜蟲的種群密度可采用樣方法
D.7月12日26日,蚜蟲的年齡組成為穩(wěn)定型

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【題目】蠶豆病是伴X染色體隱性遺傳病。如圖為蠶豆病遺傳系譜圖,相關敘述不正確的是 ( )

A. 在自然人群中,該病以男性患者居多

B. Ⅰ-1、Ⅱ-4、Ⅲ-6的表現(xiàn)型相同,但基因型不一定相同

C. Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一個女孩,患蠶豆病的概率是1/2

D. Ⅲ-6與一表現(xiàn)型正常的男性結婚,生一正常孩子的概率為7/8

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【題目】對煙草植株進行打頂處理解除頂端優(yōu)勢后,側芽生長素濃度隨時間的變化曲線如圖所示,下列敘述錯誤的是

A. 打頂前生長素對頂芽和側芽的作用效果體現(xiàn)了兩重性

B. 打頂后第20天,側芽生長素主要由側芽自身合成

C. 打頂能解除頂端優(yōu)勢,使側芽生長素濃度持續(xù)升高

D. 不同器官對生長素的敏感程度能影響生長素的作用效果

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【題目】在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時,甲、乙、丙、丁四位同學使用相關試劑的情況如表所示(“+”表示使用,“﹣”表示未使用),其余操作均正常,他們所得的實驗結果依次應為( 。

丙酮

+

+

+

+

CaCO3

+

+

+

SiO2

+

+

+


A.①②③④
B.②④①③
C.④②③①
D.③②①④

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【題目】某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用,進行了相關實驗。

(1)如圖所示為去掉其頂芽前后,側芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側芽長度變化坐標曲線圖,據(jù)圖分析:

①激素甲代表的是_____________

②高濃度的生長素和細胞分裂素對側芽萌動分別起的作用是__________、__________。

(2)為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關系,該興趣小組又做了這樣的實驗:將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。

①該實驗的因變量是__________________________________。

②為使實驗更嚴謹,還需將另一些等量的根尖放在_____________________,作為對照組。

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【題目】荷蘭科學家溫特(FWWent)做了以下實驗:把切下的胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上,約1h2h后移去胚芽鞘尖端,將瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘一側,然后置于黑暗條件下培養(yǎng),胚芽鞘逐漸向放置瓊脂塊的對側彎曲生長。如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,則胚芽鞘既不生長也不彎曲。該結果不能直接證明( )

A. 胚芽鞘尖端能產生影響生長的物質

B. 該物質能夠由尖端向下運輸

C. 該物質能夠促進胚芽鞘的生長

D. 單側光使該物質在胚芽鞘內呈不均勻分布

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