【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）圖中A表示____________、E、F表示____________。

（2）該化合物是由____________種氨基酸分子通過(guò)____________（過(guò)程）而成。

（3）圖中表示R基的字母有____________。

（4）氨基酸的通式是____________。

【答案】氨基 肽鍵 2 脫水縮合 B、C、G

【解析】

1.構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，氨基酸的不同在于R基的不同。因?yàn)榻M成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列次序不同，肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別，因此蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)具有多樣性。

2．圖中有兩個(gè)肽鍵，三個(gè)氨基酸，組成的化合物叫三肽。由氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知圖中有2種R基，故構(gòu)成該三肽的氨基酸的種類(lèi)有2種。圖中A表示氨基；B、C、G都是R基；E、F表示肽鍵；D表示羧基。

由分析可知：

（1）圖中A表示氨基、E、F都表示肽鍵。

（2）該化合物是由兩種氨基酸分子通過(guò)脫水縮合形成的。

（3）圖中字母B、C、G都表示R基。

（4）氨基酸的通式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】陽(yáng)生植物要求充分直射日光，才能生長(zhǎng)或生長(zhǎng)良好，陰生植物適宜生長(zhǎng)在蔭蔽（處于漫射光中，其較短波長(zhǎng)的光占優(yōu)勢(shì)）環(huán)境中。陽(yáng)生植物和陰生植物的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系如圖甲；葉綠體中色素的吸收光譜如圖乙。請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題。

（1）當(dāng)光照強(qiáng)度為 A 時(shí)，陽(yáng)生植物的實(shí)際光合作用強(qiáng)度為__________ （以 CO2 的固定量來(lái)表示）；陰生植物光飽和點(diǎn)是_____。

（2）陽(yáng)生植物和陰生植物適應(yīng)的光照不同，這與它們的生理特性和形態(tài)結(jié)構(gòu)特征不同有關(guān)。據(jù)圖甲推測(cè)，從葉綠體結(jié)構(gòu)的角度分析，在較低光照下陰生植物光合作用強(qiáng)度大于陽(yáng)生植物的原因是_________________；結(jié)合圖乙曲線(xiàn)特點(diǎn)，從葉綠素種類(lèi)及相對(duì)含量的角度分析在較低光照下陰生植物光合作用強(qiáng)度大于陽(yáng)生植物的原因是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖①表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系，圖②表示外界環(huán)境溫度與某一哺乳動(dòng)物體內(nèi)酶活性的關(guān)系．下列敘述不正確的是（ ）

A.①圖中乙酶活性的改變可能是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

B.①圖中甲酶可能是具有催化功能的RNA

C.②圖表示的酶可以是人體細(xì)胞內(nèi)的呼吸酶

D.②圖表示酶的活性不隨環(huán)境溫度的變化而變化，說(shuō)明酶已經(jīng)失活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和具膜的細(xì)胞器，是研究膜結(jié)構(gòu)功能的常用材料。當(dāng)成熟紅細(xì)胞破裂時(shí)，仍然保持原本的基本形狀和大小，這種結(jié)構(gòu)稱(chēng)為紅細(xì)抱影，其部分結(jié)構(gòu)如圖所示。研究人員用不同的試劑分別處理紅細(xì)胞影，結(jié)果如表所示：（“+”表示有，“一”表示無(wú)）

蛋白質(zhì)種類(lèi)

處理后紅細(xì)胞影的形狀

實(shí)驗(yàn)處理

A

B

C

D

E

F

試劑甲處理后

+

+

+

+

-

-

變得不規(guī)則

試劑乙處理后

-

-

+

+

+

+

還能保持

（1）構(gòu)成紅細(xì)胞膜的基本支架是______。膜上有多種蛋白質(zhì)，其中B蛋白與糖類(lèi)結(jié)合，主要與細(xì)胞膜的_______功能有關(guān)。A和G蛋白均與跨膜運(yùn)輸有關(guān)，G主要功能是利用紅細(xì)胞________產(chǎn)生的ATP供能，通過(guò)________方式排出Na+吸收K+，從而維持紅細(xì)胞內(nèi)高K+低Na+的離子濃度梯度。

（2）在制備細(xì)胞膜時(shí)，將紅細(xì)胞置于_______中，使細(xì)胞膜破裂釋放出內(nèi)容物。由表中結(jié)果推測(cè)，對(duì)維持紅細(xì)胞影的形狀起重要作用的蛋白質(zhì)是___________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，紅細(xì)胞膜上膽固醇含量與動(dòng)脈粥樣硬化（As）斑塊的形成密切相關(guān)。成熟紅細(xì)胞不具有合成脂質(zhì)的__________（細(xì)胞器），其細(xì)胞膜上的脂類(lèi)物質(zhì)可來(lái)自血漿，當(dāng)血漿中膽固醇濃度升高時(shí)，會(huì)導(dǎo)致更多的膽固醇插入到紅細(xì)胞膜上，細(xì)胞膜__________性降低，變得剛硬易破，紅細(xì)胞破裂導(dǎo)致膽固醇沉積，加速了As斑塊的生長(zhǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答：

（1）圖中除陽(yáng)光、CO2、H2O、N2外的其余成分總稱(chēng)____________。

（2）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________。

（3）在生物因素中，不可缺少的成分是____________。

（4）在此圖中，獲得能量最少，生物數(shù)量也最少的是第____________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）圖甲中屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>____________（填數(shù)字）；①的運(yùn)輸方式為____________。

（2）氧氣進(jìn)人細(xì)胞的方式如圖甲中的____________所示；葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式如圖甲中的____________所示。（填數(shù)字）

（3）圖乙中的S代表___________（填“水”“甘油”或“離子”）,M代表____________。

（4）圖乙中的S進(jìn)入細(xì)胞的方式__________________，理由是____________。

（5）圖乙中的M的這種移動(dòng)方式說(shuō)明了細(xì)胞膜_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取生長(zhǎng)狀態(tài)相同的兩組番茄幼苗，置于表中（+表示有，－表示無(wú)）所列A、B兩種培養(yǎng)液中，在相同的適宜條件下培養(yǎng)，甲組用A培養(yǎng)液，乙組用B培養(yǎng)液。

（1）若干天后發(fā)現(xiàn)，兩組番茄苗只有下部葉片顏色不同，乙組下部葉片顏色呈現(xiàn)______色；向乙組補(bǔ)充適量Mg2＋，繼續(xù)上述條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后乙組葉片顏色恢復(fù)正常。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_________________________________。

（2）為了證明發(fā)生此現(xiàn)象的原因，分別取兩組下部不同顏色的等量葉片進(jìn)行_________。層析結(jié)果表明，兩組葉片的類(lèi)胡蘿卜顏色相同，但是乙組葉綠素的顏色比甲組的淺，其原因是：Mg2＋是可再度利用的元素，老葉中的葉綠素分解后能夠?qū)?/span>Mg2＋_________________，從而導(dǎo)致__________________減少而呈現(xiàn)黃色。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體細(xì)胞中三種重要有機(jī)物A、C、E的元素組成及相互關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中X所指的元素為________。

（2）A徹底水解的產(chǎn)物是_______________。

（3）若b的平均相對(duì)分子質(zhì)量為r，通過(guò)②反應(yīng)過(guò)程形成m條肽鏈，經(jīng)盤(pán)曲折疊構(gòu)成相對(duì)分子質(zhì)量為e的E，則E分子中肽鍵的數(shù)目是________。

（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)Ⅱ在細(xì)胞中分布場(chǎng)所為________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別表示生物體內(nèi)幾種物質(zhì)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多_____連接起來(lái)的。這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是_____。

（2）乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中____ (填數(shù)字或字母）表示，各基本單位之間是通過(guò)[ ]__連接起來(lái)的。

（3）丙是由__種氨基酸聚合而來(lái)，該類(lèi)物質(zhì)功能具有多樣性的根本原因是___。

（4）甲乙丙在形成過(guò)程中都有_______生成，用l5N進(jìn)行同位素標(biāo)記，________ (甲、乙、丙）物質(zhì)能夠被標(biāo)記。

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