(8分)下表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng),請分析回答:

 
種子發(fā)芽
頂端優(yōu)勢
果實生長
器官脫落
插條生根
生長素
 
促進
促進
抑制
促進
赤霉素
促進
促進
促進
抑制
抑制
細胞分裂素
促進
降低
促進
抑制
 
脫落酸
一般抑制
 
 
促進
 
乙烯
 
 
抑制
促進
 
(1)表中結(jié)果顯示,同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)         ,五大類激素中,在果實生長的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有         。表中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是           的結(jié)果。
(2)若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有①          ,②           。
(3)膨大劑是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,其作用主要是促進細胞分裂,增加細胞的數(shù)量,膨大劑最可能是            類的植物調(diào)節(jié)劑。在西瓜坐果初期適量使用膨大劑,可提高產(chǎn)量,但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象,可能的原因是施用膨大劑的                      不合適。    


(1)不同    
生長素、細胞分裂素、赤霉素(答全得分)(答出3種激素后再多答出其他激素名稱不給分)      
多種(不同)激素共同調(diào)節(jié)(共同作用;協(xié)調(diào)作用給分,但協(xié)同不給分)
(2)①去除頂芽 (去掉、摘除給分) 
②施用一定濃度的細胞分裂素(噴、涂、施用細胞分裂素給分)
(3)細胞分裂素    
時間(時期給分)    劑量(濃度、多少)(前后空沒區(qū)別;季節(jié)不給分)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆河南師大附中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點的生長素濃度):

(1)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中________點濃度,表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中________點濃度,此現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素作用的                 性。

(2)下表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng),請分析回答:

 

種子發(fā)芽

頂端優(yōu)勢

果實生長

器官脫落

插條生根

生長素

 

促進

促進

抑制

促進

赤霉素

促進

促進

促進

抑制

抑制

細胞分裂素

促進

降低

促進

抑制

 

脫落酸

一般抑制

 

 

促進

 

乙烯

 

 

抑制

促進

 

①表中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是      的結(jié)果。其根本原因是          的結(jié)果。

②膨大劑是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,其作用主要是促進細胞分裂,增加細胞的數(shù)量,膨大劑最可能是             類的植物調(diào)節(jié)劑。在西瓜坐果初期適量使用膨大劑,可提高產(chǎn)量,但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年北京市西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)下表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng),請分析回答:

 

種子發(fā)芽

頂端優(yōu)勢

果實生長

器官脫落

插條生根

生長素

 

促進

促進

抑制

促進

赤霉素

促進

促進

促進

抑制

抑制

細胞分裂素

促進

降低

促進

抑制

 

脫落酸

一般抑制

 

 

促進

 

乙烯

 

 

抑制

促進

 

(1)表中結(jié)果顯示,同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)          ,五大類激素中,在果實生長的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有          。表中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是            的結(jié)果。

(2)若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有①           ,②           

(3)膨大劑是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,其作用主要是促進細胞分裂,增加細胞的數(shù)量,膨大劑最可能是             類的植物調(diào)節(jié)劑。在西瓜坐果初期適量使用膨大劑,可提高產(chǎn)量,但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象,可能的原因是施用膨大劑的                        不合適。    

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng),請分析回答:

種子發(fā)芽

頂端優(yōu)勢

果實生長

器官脫落

插條生根

生長素

促進

促進

抑制

促進

赤霉素

促進

促進

促進

抑制

抑制

細胞分裂素

促進

降低

促進

抑制

脫落酸

一般抑制

促進

乙烯

抑制

促進

(1)表中結(jié)果顯示,同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)          ,五大類激素中,在果實生長的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有          。表中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是            的結(jié)果。

(2)若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有①           ,②           

(3)膨大劑是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,其作用主要是促進細胞分裂,增加細胞的數(shù)量,膨大劑最可能是             類的植物調(diào)節(jié)劑。在西瓜坐果初期適量使用膨大劑,可提高產(chǎn)量,但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象,可能的原因是施用膨大劑的                        不合適。    

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科目:高中生物 來源: 題型:

23. 同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點的生長素濃度):

(1)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中________點濃度,表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中________點濃度,此現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素作用的                 性。

(2)下表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng),請分析回答:

種子發(fā)芽

頂端優(yōu)勢

果實生長

器官脫落

插條生根

生長素

促進

促進

抑制

促進

赤霉素

促進

促進

促進

抑制

抑制

細胞分裂素

促進

降低

促進

抑制

脫落酸

一般抑制

促進

乙烯

抑制

促進

①表中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是                的結(jié)果。其根本原因是                    的結(jié)果。

②膨大劑是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,其作用主要是促進細胞分裂,增加細胞的數(shù)量,膨大劑最可能是             類的植物調(diào)節(jié)劑。在西瓜坐果初期適量使用膨大劑,可提高產(chǎn)量,但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象。

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