【題目】下圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖,共由1 000對(duì)脫氧核苷酸組成,其中堿基A占20%。有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.該基因一定位于細(xì)胞核內(nèi)的染色體DNA上
B.該基因的一條脫氧核苷酸鏈中(C+G)∶(A+T)為3∶2
C.該基因復(fù)制3次,則需要游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸2 800個(gè)
D.該DNA分子中特定的堿基排列順序反映了DNA分子的多樣性
【答案】B
【解析】
該基因可能存在于細(xì)胞核內(nèi)的染色體DNA上,也可以存在線粒體或者葉綠體的DNA上;該基因全部堿基中A占20%,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì),T也占20%,則C=G=30%,基因的一條核苷酸鏈以及整個(gè)DNA中(C+G)/(A+T)都為3:2。DNA復(fù)制N次需要的某種核苷酸的數(shù)量為:A×(2N-1)個(gè),A為該DNA分子中所求核苷酸的數(shù)量。
A、基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段,可存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上,也可存在于線粒體或葉綠體DNA上,A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)分析可知,該基因的每一條核苷酸鏈中及整個(gè)雙鏈中(C+G)/(A+T)的比例均為3:2,B正確;
C、該基因中G=30%×1000×2=600個(gè),該基因復(fù)制3次,需要游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸=600×(23-1)=4200個(gè),C錯(cuò)誤。
D、該DNA分子中特定的堿基排列順序反映了DNA分子的特異性,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,植物(所有生產(chǎn)者)光合作用積累的有機(jī)物被植食動(dòng)物利用的過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.①⑤中的能量之和小于輸入到該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B.④中的能量用于植食動(dòng)物的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)
C.冬季在溫室中養(yǎng)家畜有利于提高家畜的產(chǎn)量
D.③/①值為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈交錯(cuò)連接成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.若食蟲(chóng)鳥(niǎo)被人類(lèi)大量捕殺,短期內(nèi)植物蟲(chóng)害將嚴(yán)重
C.從理論上分析,維持一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)存在的不可缺少的生物成分只有生產(chǎn)者-綠色植物
D.該食物網(wǎng)由6條食物鏈組成,鷹為最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在 a、b、c、d 條件下,測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí) CO2 和 O2 體積變化的相對(duì)值如圖。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是
A.a 條件下,呼吸產(chǎn)物除 CO2 外還有酒精或乳酸
B.b 條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸少
C.c 條件下,產(chǎn)生的 ATP 全部來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D.d 條件下,產(chǎn)生的 CO2 來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝴蝶紫翅(P)對(duì)黃翅(p)為顯性,綠眼(G)對(duì)白眼(g)為顯性,某生物小組用紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進(jìn)行雜交,F1出現(xiàn)的性狀類(lèi)型及比例如下圖所示。下列敘述正確的是
A.親本的基因型是PpGg×PPgg
B.F1中純合的紫翅綠眼占F1的1/8
C.F1紫翅白眼個(gè)體中,與親本基因型相同的個(gè)體占1/2
D.F1紫翅白眼自交(基因型相同的雌雄個(gè)體間交配),F2中純合子占2/3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖列舉了幾種植物的育種方式,下列相關(guān)敘述正確的是
A.甲過(guò)程形成的c細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)一定是a細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的兩倍
B.乙方式射線處理后可以獲得大量的具有有利性狀的材料
C.與雜交育種相比,丙方式能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
D.通過(guò)丁方式,細(xì)胞c發(fā)育成新植株涉及到同源染色體的聯(lián)會(huì)與分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動(dòng)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能
B. 該生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈:草→草食性動(dòng)物→肉食性動(dòng)物①→肉食性動(dòng)物②
C. 若圖中 X 代表呼吸作用散失的熱能,則 X1>X2>X3>X4
D. 肉食性動(dòng)物①和②之間數(shù)量的變化呈正相關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),下表為食物鏈“草→鼠→鷹”中各種群一年間的能量變化(單位:百萬(wàn)千焦/年)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
種群 | 同化的 總能量 | 用于生長(zhǎng)、發(fā)育 和繁殖的 能量 | 呼吸消耗 | 傳遞給分解者 | 傳遞 給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí) | 未被利用的 能量 |
草 | 69.5 | 7.0 | 19.0 | 45.5 | ||
鼠 | 19.0 | 9 | 1.0 | 4.5 | ||
鷹 | 3.5 | 1.0 | 2.5 | 微量(不計(jì)) | 無(wú) |
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除圖中所示的成分外,還應(yīng)該包括____________________。蛇由于某種原因數(shù)量明顯減少,導(dǎo)致鼠的數(shù)量先增多后減少,最后趨于穩(wěn)定,這屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________調(diào)節(jié)。
(2)據(jù)表分析,草用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為__________百萬(wàn)千焦/年,鼠呼吸消耗的能量為__________百萬(wàn)千焦/年,能量從鼠到鷹的傳遞效率為__________%(保留1位小數(shù))。
(3)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi),要保證該生態(tài)系統(tǒng)的總能量增加,條件是____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為物質(zhì)X的合成與分泌過(guò)程,甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),其中甲、戊中含有RNA。下列說(shuō)法中正確的是
A. 圖示過(guò)程只體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在功能上的聯(lián)系而沒(méi)有體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系
B. 圖示過(guò)程的實(shí)現(xiàn)只依賴(lài)于生物膜上的脂質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)
C. 在分泌蛋白的合成過(guò)程中,乙的膜面積減少、丁的膜面積增加
D. 圖示過(guò)程也能發(fā)生原核細(xì)胞中
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