【題目】美國(guó)科學(xué)家詹姆森·艾利森和日本免疫學(xué)家本庶佑發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞表面的配體與活化T細(xì)胞表面的蛋白結(jié)合(如PDL-1PD-1的結(jié)合),能使T細(xì)胞的殺傷功能受到抑制,他們開(kāi)創(chuàng)了癌癥的免疫療法,獲得了諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)。下圖是免疫療法的簡(jiǎn)圖,回答下列問(wèn)題:(注:APC為抗原呈遞細(xì)胞)

1T細(xì)胞與APC細(xì)胞、癌細(xì)胞之間的識(shí)別,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的__________功能。

2)與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞的細(xì)胞膜成分發(fā)生改變,產(chǎn)生_______ 和癌胚抗原等物質(zhì)。同時(shí),癌細(xì)胞易在體內(nèi)擴(kuò)散轉(zhuǎn)移,其原因是___________________

3)據(jù)圖分析,癌細(xì)胞的清除依賴于_______免疫。免疫療法的思路是注射______ T細(xì)胞表面的PD-1結(jié)合,解除其殺傷功能的限制,從而使活化的T細(xì)胞增殖分化為________,并緊密接觸誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡,這為治療癌癥提供了新的方向。

4PDL-1的特異性抗體_______(填不能)作為免疫療法的藥物。正常細(xì)胞也能表達(dá)PDL-1,采用免疫療法會(huì)引起一些副作用,即T細(xì)胞過(guò)度激活損傷正常細(xì)胞從而出現(xiàn)___________疾病。

【答案】信息傳遞 甲胎蛋白 細(xì)胞膜上糖蛋白減少,細(xì)胞黏著性降低 細(xì)胞 anti—PD—1 效應(yīng)T細(xì)胞 自身免疫

【解析】

由圖可知,癌細(xì)胞表面的PDL-1T細(xì)胞表面的PD-1結(jié)合,從而使T細(xì)胞的殺傷功能受到抑制,而注射的anti-PD-1T細(xì)胞表面的PD-1結(jié)合,從而解除PDL-1PD-1的結(jié)合,解除其殺傷功能的限制。

1T細(xì)胞與APC細(xì)胞、癌細(xì)胞之間的識(shí)別依賴于細(xì)胞膜上的糖蛋白,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流的功能。

2)癌細(xì)胞的細(xì)胞膜會(huì)產(chǎn)生甲胎蛋白和癌胚抗原等物質(zhì),另外由于癌細(xì)胞膜上糖蛋白減少,導(dǎo)致癌細(xì)胞易在體內(nèi)擴(kuò)散轉(zhuǎn)移。

3)據(jù)圖分析,癌細(xì)胞的清除與T細(xì)胞有關(guān),依賴于細(xì)胞免疫。由于癌細(xì)胞表面的PDL-1T細(xì)胞表面的PD-1結(jié)合,從而使T細(xì)胞的殺傷功能受到抑制,免疫療法的思路是注射anti-PD-1T細(xì)胞表面的PD-1結(jié)合,從而解除PDL-1PD-1的結(jié)合,解除其殺傷功能的限制,從而使活化的T細(xì)胞增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞,并緊密接觸誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡,這為治療癌癥提供了新的方向。

4PDL-1的特異性抗體可以與PDL-1特異性結(jié)合,也可以解除PDL-1PD-1的結(jié)合,解除其殺傷功能的限制,故可以作為免疫療法的藥物。正常細(xì)胞也能表達(dá)PDL-1,采用免疫療法會(huì)引起一些副作用,即T細(xì)胞過(guò)度激活會(huì)攻擊正常細(xì)胞,出現(xiàn)自身免疫病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為物質(zhì)X的合成與分泌過(guò)程,甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),其中甲、戊中含有RNA。下列說(shuō)法中正確的是

   

A. 圖示過(guò)程只體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在功能上的聯(lián)系而沒(méi)有體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系

B. 圖示過(guò)程的實(shí)現(xiàn)只依賴于生物膜上的脂質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)

C. 在分泌蛋白的合成過(guò)程中,乙的膜面積減少、丁的膜面積增加

D. 圖示過(guò)程也能發(fā)生原核細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】三葉鬼針草是華南地區(qū)重要的藥用植物。某實(shí)驗(yàn)小組以分別在自然光照和用黑色遮陽(yáng)網(wǎng)遮光50%兩種條件下長(zhǎng)期生長(zhǎng)的三葉鬼針草為材料,測(cè)定了其凈光合速率和光照強(qiáng)度之間的關(guān)系,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)植物在進(jìn)行光合作用的過(guò)程中,最終將光能轉(zhuǎn)化為___________。遮光處理的短時(shí)間內(nèi),植物葉綠體中________(填“C3”或“C5)的含量增加,暗反應(yīng)中是通過(guò)__________過(guò)程生成該物質(zhì)的。

2)根據(jù)該圖可知,50%遮光處理能__________(填“增強(qiáng)”或“減弱”)三葉鬼針草對(duì)弱光的適應(yīng)能力。請(qǐng)寫(xiě)出判斷依據(jù):_________________________________________

3)實(shí)驗(yàn)小組為了檢測(cè)遮光是否影響了葉綠素的合成,從遮光的葉片中提取出色素,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出從綠葉中提取色素的基本步驟:_____________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】作物MF1基因雜合,具有優(yōu)良性狀。F1自交形成自交胚的過(guò)程見(jiàn)途徑I (以兩對(duì)同源染色體上2對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因?yàn)槔。改?/span>F1的相關(guān)基因,獲得具有與F1優(yōu)良性狀一致的N植株,該植株在形成配子時(shí),有絲分裂替代減數(shù)分裂,其卵細(xì)胞不能受精,直接發(fā)育成克隆胚,過(guò)程見(jiàn)途徑2。據(jù)圖分折下列敘述 錯(cuò)誤的是

A.途徑2N植株形成配子時(shí)不會(huì)發(fā)生基因重組

B.理論上,自交胚與F1基因型一致的概率是1/4

C.理論上,克隆胚與N植株基因型一致的概率是1/4

D.通過(guò)途徑2獲得的后代可保持F1的優(yōu)良性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)示意圖,其中數(shù)值表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化的能量,單位為kJ·m-2·a-1。下列相關(guān)敘述正確的是

A.能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為7.2%

B.甲用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量為1075 kJ·m-2·a-1

C.乙糞便中的能量屬于甲流入分解者的能量

D.分解者屬于第二、第三和第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖。據(jù)此,下列說(shuō)法中正確的是()

A. 甲圖DB間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,DA之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換

B. 乙圖中B從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量中,C占的比例為a;B體重增加x,至少需要A的量為y,則:y=20ax+5x

C. 從研究?jī)?nèi)容來(lái)看,甲和乙、丙分別屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體水平、群落水平和群落水平

D. 因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中,能量最少的是丙圖中的B所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究大腸桿菌DNA復(fù)制的過(guò)程,在DNA復(fù)制開(kāi)始時(shí),將大腸桿菌放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷(3H-dT)的培養(yǎng)基中,3H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中, 使 其帶有放射性標(biāo)記。短時(shí)間后,將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。收集、裂解細(xì)胞,抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測(cè),結(jié)果如圖所示。據(jù)圖不能作出的推測(cè)是

A.復(fù)制起始區(qū)在低放射性區(qū)域

B.DNA復(fù)制為半保留復(fù)制

C.DNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個(gè)方向延伸

D.3H-dT由低劑量轉(zhuǎn)為高劑量的時(shí)間間隔對(duì)結(jié)果影響較大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】污水的有效處理是人民群眾健康生活的保障。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

1)微生物絮凝劑具有絮凝沉降廢水的作用。科研人員通過(guò)生物技術(shù)篩選穩(wěn)定、高效的絮凝劑產(chǎn)生菌。取少量活性污泥,向其中加入__________制成菌液,將菌液接種到培養(yǎng)基中進(jìn)行富集培養(yǎng),再接種到__________(填物理性質(zhì))培養(yǎng)基,數(shù)天后,挑選出生長(zhǎng)較好、表面光滑帶黏性的______________。

2)初選菌在培養(yǎng)液中擴(kuò)大培養(yǎng)后,測(cè)定其對(duì)高嶺土懸液的絮凝效果,并與天然有機(jī)高分子絮凝劑作比較。實(shí)驗(yàn)組加入含有初選菌的培養(yǎng)液,對(duì)照組應(yīng)該設(shè)置兩組,它們是________________________

3)為研究微生物絮凝劑的加入劑量對(duì)生活污水中有機(jī)物去除效果的影響(有機(jī)物污染程度用生化需氧量COD表示),科研小組又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

將生活污水均分為多組,分別加入同濃度不同劑量的微生物絮凝劑,培養(yǎng)后取樣測(cè)定COD去除率。結(jié)果如圖,得出相應(yīng)結(jié)論。請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不嚴(yán)謹(jǐn)之處________________________________________

4)反硝化細(xì)菌能將硝態(tài)氮(NO3-)轉(zhuǎn)化為氮?dú)?/span>(2NO3-+l0e-+12H+→N2+6H2O),廣泛用于污水處理。研究人員將1g活性污泥稀釋成不同濃度的溶液,各取50μL稀釋液均勻涂布到含有溴麝香草酚藍(lán)(BTB)的初篩培養(yǎng)基上(BTB是一種酸堿指示劑,在弱酸性溶液中呈黃色,弱堿性溶液中呈藍(lán)色,中性溶液中呈綠色,初篩培養(yǎng)基呈綠色),在適宜條件下培養(yǎng)純化,已獲得反硝化細(xì)菌。在該步驟中,初篩培養(yǎng)基中的氮源應(yīng)是__________。在細(xì)菌培養(yǎng)過(guò)程中,需要放置未接種的培養(yǎng)基一起培養(yǎng),其目的是___________________。初培結(jié)束時(shí),選擇的目標(biāo)菌落周圍應(yīng)呈__________色。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖曲線表示在南海某島上遷入一些農(nóng)戶,那里土地肥沃,氣候宜人,若干年后,島上人口增長(zhǎng)的情況.相關(guān)表述錯(cuò)誤的是( 。

A. 該島在m年內(nèi),人口增長(zhǎng)類似“J”型曲線

B. 由O點(diǎn)降至P點(diǎn)的主要原因是缺乏淡水資源

C. 當(dāng)人口數(shù)量接近n線時(shí),環(huán)境阻力越來(lái)越大,n線是該環(huán)境允許的最大值

D. 由P點(diǎn)升到Q點(diǎn)并穩(wěn)定在n線上,說(shuō)明該島上生態(tài)環(huán)境具有一定的自我調(diào)節(jié)能力

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