Question

17．如圖在寒冷環(huán)境中高等動(dòng)物甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）在寒冷環(huán)境中，激素②的分泌會(huì)增加，激素③的分泌會(huì)增加
（2）切除垂體后，①的分泌會(huì)增加，③的分泌會(huì)減少
（3）切除甲狀腺后，①和②的分泌會(huì)增加，代謝速率會(huì)降低
（4）給動(dòng)物注射③，①和②的分泌會(huì)減少．

Answer 1

分析 分析題圖：甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過(guò)程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時(shí)甲狀腺激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)．所圖中①是促甲狀腺激素釋放激素、②是促甲狀腺激素、③是甲狀腺激素．

解答 解：（1）在寒冷環(huán)境中，激素①、②和③的分泌均增加，加快代謝，增加產(chǎn)熱．
（2）切除垂體后，促甲狀腺激素減少，故甲狀腺激素的分泌會(huì)減少，而促甲狀腺激素釋放激素增加．
（3）切除甲狀腺后，③甲狀腺激素減少，代謝速率會(huì)降低，甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，所以①和②的分泌會(huì)增加．
（4）給動(dòng)物注射③甲狀腺激素，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌減少
故答案為：
（1）增加  增加 
（2）增加  減少 
（3）增加  降低 
（4）減少

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程圖，考查甲狀腺激素的條件，意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．