【題目】某地的一種金龜子專以大象的糞便為食,大象是初級消費者,假設(shè)第一營養(yǎng)級的能量為25×108kJ,則以下說法正確的是( )

金龜子處于第三營養(yǎng)級

金龜子屬于分解者

流向金龜子的能量至少為25×106kJ

金龜子從第二營養(yǎng)級獲得能量為零

A. ①③ B. ②④ C. 只有② D. 只有

【答案】B

【解析】金龜子屬于分解者,不構(gòu)成營養(yǎng)結(jié)構(gòu),錯誤;金龜子以大象糞便為食屬于分解者,正確;能量流動不包括流向分解者的能量,金龜子所獲能量為零,錯誤;金龜子屬于分解者,不能同化上一營養(yǎng)級的能量,正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有3個核酸分子,共有5種堿基、8種核苷酸、4條核苷酸鏈,它的組成是( )

A. 1DNA分子,2RNA分子

B. 2DNA分子,1RNA分子

C. 3DNA分子

D. 3DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. ad段表示在無催化劑條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能

B. 若將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向上移動

C. 若僅增加反應(yīng)物A的量,則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變

D. 若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,則b在縱軸上將向上移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對植物激素的敘述中,不正確的是

A. 它在植物體內(nèi)含量極少 B. 它對植物生命活動具有調(diào)節(jié)作用

C. 它是植物體一定部位產(chǎn)生的 D. 它的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某河流生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個營養(yǎng)級,分別以a、b、c、d表示。一年內(nèi)輸入這4個營養(yǎng)級的能量數(shù)值如下表:

營養(yǎng)級

a

b

c

d

能量(J·m-2)

141.10×105

15.91×105

0.88×105

871.27×105

該生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者所屬營養(yǎng)級是(  )

A. a B. b

C. c D. d

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同一草場上的牛和羊吃了同樣的草,可牛肉和羊肉的口味卻有差異,這是由于( )

A. 同種植物對不同生物的影響不同

B. 牛和羊的消化功能強弱有差異

C. 牛和羊的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)存在差異

D. 牛和羊的親緣關(guān)系比較遠(yuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為共同生活在一起的兩個種群,一個種群主要以a 為食,另一個種群主要以b為食,它們所吃的食物有些是相同的,以c表示.圖B表示圖A經(jīng)過自然選擇形成的結(jié)果.下列關(guān)于種群的描述錯誤的是(  )
A.兩個種群存在著競爭的關(guān)系
B.自然選擇使以c為食的種群日趨沒落
C.自然選擇使兩種群中的一種滅絕
D.兩種群在競爭中最終適應(yīng)環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于[H]的敘述不正確的是

A、細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合形成水分子,釋放大量能量

B、丙酮酸在線粒體中分解成二氧化碳,生成大量[H]同時還有能量釋放

C、光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和呼吸作用中的是同一種物質(zhì)

D、光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]在暗反應(yīng)中用來還原C3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于RNA的敘述中錯誤的是

A. tRNA是單鏈,但是存在雙鏈區(qū)域

B. RNA分子也可作為DNA合成的模板

C. 少數(shù)RNA可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

D. 真核生物的DNA在細(xì)胞核中合成,RNA在細(xì)胞質(zhì)中合成

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同步練習(xí)冊答案