【題目】一個(gè)精原細(xì)胞的一對(duì)同源染色體上一個(gè)基因的一條鏈發(fā)生突變，則該精原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的四個(gè)精細(xì)胞中，含有突變基因的細(xì)胞數(shù)是

A. 4個(gè)B. 3個(gè)C. 2個(gè)D. 1個(gè)

【答案】D

【解析】

減數(shù)分裂過(guò)程中，DNA只在減數(shù)第一次分裂前的間期復(fù)制了一次，若某一染色體上一個(gè)基因的一條鏈發(fā)生突變，根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn)，最終只能形成一個(gè)突變基因，因此只有一個(gè)精細(xì)胞含有突變基因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程，其中A-H代表物質(zhì)，據(jù)圖回答：

（1）圖中D是____，____(字母代號(hào))直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。用____法，可以研究物質(zhì)B的去向。

（2）場(chǎng)所Ⅱ是____。多種化學(xué)反應(yīng)能夠互不干擾地在場(chǎng)所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)進(jìn)行，是由于____(結(jié)構(gòu))的分隔作用。

（3）選用A、B兩種植物進(jìn)行光合作用的探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答：

A、B植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2的釋放量(mL)

①在陽(yáng)光不充足的地區(qū)，大棚種植A、B兩種植物時(shí)，光照將最可能成為限制____植物正常生長(zhǎng)的主要因素。

②分析上表數(shù)據(jù)可以看出，處于燈泡功率為200 W、CO2濃度為0.03%條件下的A植物，采取____措施能顯著提高光合作用強(qiáng)度。

③A植物在CO2濃度為0.1%時(shí)，若將燈泡功率由300 W再逐漸增大至400 W，請(qǐng)預(yù)測(cè)O2釋放量的變化趨勢(shì)是____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于真核細(xì)胞的是（　�。�

A.乳酸菌B.蘑菇C.支原體D.HIV

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】金茶花是中國(guó)特有的觀賞品種，但易得枯萎病�？茖W(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，通過(guò)下圖所示的方法培育出了抗枯萎病的新品種。下列相關(guān)敘述正確的是 （ ）

A. 圖中①②分別是基因表達(dá)載體、目的基因

B. 形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶

C. 在⑤幼苗中檢測(cè)到抗枯萎病基因標(biāo)志著成功培育新品種

D. 由④培育至⑤過(guò)程中，經(jīng)歷了脫分化、再分化過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示利用棉花葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進(jìn)行遺傳改良的過(guò)程，據(jù)圖分析不正確的是( )

A. ①過(guò)程需在適宜條件下用纖維素酶和果膠酶處理

B. ②過(guò)程能定向誘導(dǎo)原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變

C. ③過(guò)程中葉肉細(xì)胞失去了其特有的結(jié)構(gòu)和功能

D. ④過(guò)程需用適宜濃度的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素處理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于檢測(cè)生物組織中還原糖．脂肪和蛋白質(zhì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是（ ）

A. 只有還原糖的檢測(cè)需要加熱 B. 檢測(cè)還原糖和蛋白質(zhì)所用試劑相同

C. 脂肪的檢測(cè)必須要使用顯微鏡 D. 檢測(cè)還原糖通常使用雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是

A. 圖中①過(guò)程是在透明帶內(nèi)發(fā)育的，②過(guò)程表示孵化后的發(fā)育過(guò)程

B. 受精卵形成囊胚的過(guò)程中進(jìn)行卵裂，每個(gè)細(xì)胞的體積不斷增大

C. 高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于囊胚期，終止于生命結(jié)束

D. 原腸胚是進(jìn)行胚胎移植的最好時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是基因型為 AaBb 的某動(dòng)物（2n＝4）的細(xì)胞分裂過(guò)程部分示意圖，圖⑥刻意略去了 細(xì)胞質(zhì)縊裂的特征。分析回答下列問(wèn)題：

（1）如果①是卵原細(xì)胞，可通過(guò)____增加數(shù)量。如果該細(xì)胞形成了一個(gè)基因 型為 AB 的極體，則卵細(xì)胞的基因型是____。

（2）寫出③有關(guān)的基因型是____。

（3）染色體數(shù)與核 DNA 數(shù)之比為 1∶2 的細(xì)胞有____（填序號(hào)），沒(méi)有同源染 色體的細(xì)胞有____（填序號(hào)）。

（4）細(xì)胞⑥中染色體的行為特點(diǎn)是____。

（5）細(xì)胞⑧的名稱是____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大興安嶺某林區(qū)發(fā)生中度火燒后，植被演替過(guò)程見下圖。

據(jù)圖回答：

(1)該火燒跡地上發(fā)生的是____________演替。與①相比，③中群落對(duì)光的利用更充分，因其具有更復(fù)雜的________結(jié)構(gòu)。

(2)火燒15年后，草本、灌木豐富度的變化趨勢(shì)均為____________________，主要原因是它們與喬木競(jìng)爭(zhēng)時(shí)獲得的________________。

(3)針葉林凋落物的氮磷分解速率較慢�；馃笕粞a(bǔ)栽喬木樹種，最好種植________，以加快氮磷循環(huán)。

(4)用樣方法調(diào)查群落前，需通過(guò)逐步擴(kuò)大面積統(tǒng)計(jì)物種數(shù)繪制“種—面積”曲線，作為選取樣方面積的依據(jù)。圖是該林區(qū)草本、灌木、喬木的相應(yīng)曲線。據(jù)圖分析，調(diào)查喬木應(yīng)選取的最小樣方面積是________。

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