【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導合成反義 RNA，反義 RNA 可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的 mRNA 形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達，使細胞易于癌變．據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（　�。�
A.過程Ⅰ稱為轉(zhuǎn)錄，在細胞核中進行
B.與完成過程Ⅱ直接有關的核酸只有mRNA
C.與鄰近基因或抑癌基因相比，雜交分子中特有的堿基對是A﹣U
D.細胞中若出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因沉默，此時過程Ⅱ被抑制

【答案】B
【解析】解：A、圖中Ⅰ為轉(zhuǎn)錄過程，主要發(fā)生在細胞核中，A正確；

B、Ⅱ是翻譯過程，與該過程直接有關的核酸有mRNA（翻譯的模板）、tRNA（轉(zhuǎn)運氨基酸）、rRNA（組成核糖體的重要成分，而核糖體是翻譯的場所），B錯誤；

B、基因中堿基配對方式為A﹣T、C﹣G，而反義RNA與mRNA形成雜交分子時的堿基配對方式為A﹣U、C﹣G．可見，與鄰近基因或抑癌基因相比，雜交分子中特有的堿基對是A﹣U，C正確；

D、如果細胞中出現(xiàn)了雜交分子，則會阻斷抑癌基因的表達，使抑癌基因沉默，此時過程Ⅱ不能完成，D正確．

所以答案是：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞相對表面積與細胞的物質(zhì)運輸效率之間的關系正確的是

A. 細胞的相對表面積大小，與物質(zhì)運輸效率無關

B. 細胞的相對表面積越大，物質(zhì)運輸效率越低

C. 細胞的相對表面積越小，物質(zhì)運輸效率越高

D. 細胞的相對表面積越大，物質(zhì)運輸效率越高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在基因工程中，科學家所用的“剪刀”、“針線”和“載體”分別可以是指

A. 大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA連接酶 B. DNA連接酶、DNA聚合酶、噬菌體

C. 限制酶、DNA聚合酶、質(zhì)粒 D. 限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程的基本工具——基因的“針線”是指

A. 限制性核酸內(nèi)切酶 B. 蛋白質(zhì)酶

C. DNA連接酶 D. 運載體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細胞與其分泌的激素的搭配中，不正確的是

A. 性腺——性激素 B. 垂體——促甲狀腺激素

C. 胰島B細胞——胰高血糖素 D. 甲狀腺——甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學工作者研究了鈣和硼對某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長的影響，結(jié)果如圖所示。下列結(jié)論錯誤的是（ ）

A. 適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長，適宜濃度的硼有利于花粉的萌發(fā)

B. 鈣在一定濃度范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長速率

C. 硼在一定濃度范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管的生長速率

D. 鈣和硼對花粉萌發(fā)、花粉管生長的影響不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員用樣方法調(diào)查了某地北點地梅（一年生草本植物）的種群數(shù)量變化，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是

A．1972～ 1975年種子萌發(fā)數(shù)在逐年降低

B．1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段

C．統(tǒng)計種群密度時，應取所有樣方的平均值

D．由于環(huán)境條件的限制，5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物細胞減數(shù)分裂過程中幾個特定時期的顯微照片如下。下列敘述正確的是（ ）

A. 圖甲中，細胞的同源染色體之間發(fā)生了基因重組

B. 圖乙中，移向細胞兩極的染色體組成相同

C. 圖丙中，染色體的復制正在進行，著絲點尚未分裂

D. 圖丁中，細胞的同源染色體分離，染色體數(shù)目減半

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因的說法不正確的是

A. 真核生物的基因主要載體是染色體，且呈線性排列

B. 基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息

C. 分離定律和自由組合定律是指不同世代間基因的傳遞規(guī)律

D. 豌豆的高莖基因(D)與矮莖基因（d)的根本區(qū)別是所含的密碼子不同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案