【題目】如圖表示機(jī)體的免疫反應(yīng)清除抗原的過(guò)程示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.抗原刺激機(jī)體后，T細(xì)胞和B細(xì)胞會(huì)分化，但不會(huì)增殖
B.漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞相比，具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C.抗體能夠與相應(yīng)抗原結(jié)合，形成抗原﹣抗體復(fù)合物
D.效應(yīng)T細(xì)胞引起靶細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡

【答案】A
【解析】解：A、T細(xì)胞和B細(xì)胞會(huì)增殖、分化為相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞，故A錯(cuò)誤； B、漿細(xì)胞能合成分泌抗體，抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，所以?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的含量更多，故B正確；
C、多數(shù)情況下，抗體與相應(yīng)抗原形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，最終被吞噬細(xì)胞吞噬，故C正確；
D、效應(yīng)T細(xì)胞使得靶細(xì)胞的死亡，對(duì)機(jī)體具有積極意義，屬于細(xì)胞凋亡，故D正確．
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析回答下列有關(guān)玉米遺傳學(xué)問(wèn)題：

（1）位于某玉米品種2號(hào)染色體上的基因S、s和M、m各控制一對(duì)相對(duì)性狀，基因S在編碼蛋白質(zhì)時(shí)，控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如圖1所示。已知起始密碼子為AUG或GUG。

①若圖中基因S的箭頭所指堿基對(duì)缺失，則該處對(duì)應(yīng)的密碼子將改變?yōu)?/span>_______________。

②某基因型為SsMm的植株自花傳粉，后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型，在此過(guò)程中出現(xiàn)的變異類(lèi)型屬于_________，其原因是在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了______________。

（2）玉米的高稈易倒伏（H）對(duì)矮稈抗倒伏（h）為顯性，抗�。≧）對(duì)易感�。╮）為顯性，兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。圖2表示利用品種甲（HHRR）和乙（hhrr）通過(guò)三種育種方法（Ⅰ～Ⅲ）培育優(yōu)良品種（hhRR）的過(guò)程。

①用方法Ⅰ培育優(yōu)良品種時(shí)，獲得hR植株常用的方法為_________。

②圖2所示的三種方法（Ⅰ～Ⅲ）中，最難獲得優(yōu)良品種（hhRR）的是方法Ⅲ，其原因是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蠶豆根尖的分生區(qū)細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是(　　)

①葉綠體�、诰�(xiàn)粒體�、壑行捏w�、芎颂求w

A. ①② B. ②③ C. ② D. ①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核結(jié)構(gòu)包括核膜（雙層膜）；染色質(zhì)；核仁（與某種__________的合成以及___________的形成有關(guān)）；核孔（實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的__________和___________）。細(xì)胞核的功能是 庫(kù)，是細(xì)胞 和 的控制中心。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題．
（1）填充標(biāo)號(hào)1﹣4的中文名稱(chēng) 1234
（2）在DNA雙鏈中，任意兩個(gè)不互補(bǔ)堿基之和 ， 并為堿基總數(shù)的 ．
（3）真核細(xì)胞的DNA分子復(fù)制場(chǎng)所主要在 ， 是以為模板，需要酶、酶的催化，若如圖所示DNA片段連續(xù)復(fù)制4次，則需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)目為個(gè)．
（4）基因突變是指DNA分子發(fā)生堿基對(duì)的、、而引起的改變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于下丘腦、垂體、甲狀腺三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素之間相互關(guān)系的敘不正確的是（ ）

A. 下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素

B. 垂體分泌的促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素

C. 甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)

D. 促甲狀腺激素可以抑制下丘腦和甲狀腺的活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)，需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸，下列關(guān)于鹽酸作用的敘述中正確的是（）

A. 增大細(xì)胞膜的通透性 B. 水解核酸，使DNA和RNA分離

C. 調(diào)節(jié)染色劑的pH D. 加速染色劑與RNA結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述，不正確的是（ ）

A. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程

B. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等，但I、II桶小球總數(shù)可不等

C. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程

D. 甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50％

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腸桿菌細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞相比，所共有的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)包括

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤DNA ⑥染色體 ⑦核糖體

A. ①②③④⑤⑦ B. ①②③⑤⑥

C. ①②③⑤⑦ D. ①②③④⑥⑦

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