【題目】如圖為某種淡水浮游動(dòng)物垂直移棲的統(tǒng)計(jì)圖示，多邊形的寬度為不同深處的個(gè)體相對(duì)數(shù)，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該浮游動(dòng)物在日出前后集中于岸邊

B. 該浮游動(dòng)物晝夜移動(dòng)可能與溫度有關(guān)

C. 該浮游動(dòng)物晝夜移動(dòng)可能與溶解氧含量有關(guān)

D. 該浮游動(dòng)物晝夜移動(dòng)可能與浮游植物的光合作用有關(guān)

【答案】A

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：4：00、8：00和20：00時(shí)，浮游動(dòng)物多數(shù)集中分布在0-2m的水中，因此浮游動(dòng)物在日出前后集中于岸邊是不正確的，A錯(cuò)誤；正午12：00和16：00時(shí)浮游動(dòng)物在水深5-10m處分布較多，說明該浮游動(dòng)物晝夜移動(dòng)可能與溫度有關(guān)，B正確；植物的光合作用需要光照，所以白天有光照時(shí)，較深處的水生植物能進(jìn)行光合作用，釋放氧氣，使浮游動(dòng)物能向水較深處移動(dòng)，說明該浮游動(dòng)物晝夜移動(dòng)可能與溶解氧含量有關(guān)，C正確；植物的光合作用需要光照，所以白天有光照時(shí)，較深處的水生植物能進(jìn)行光合作用，使浮游動(dòng)物能向水較深處移動(dòng)，說明該浮游動(dòng)物晝夜移動(dòng)可能與浮游植物的光合作用有關(guān)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物激素主要有赤霉素、乙烯、、和脫落酸等5類．赤霉素和乙烯的主要功能分別是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素對(duì)植物生長的作用具有兩重性。圖中虛線表示對(duì)植物生長既不促進(jìn)也不抑制的濃度。以下說法正確的是

A.該圖可表示水平放置的莖近地側(cè)生長素濃度的變化

B.該圖可表示胚芽鞘尖端背光側(cè)生長素濃度的變化

C.該圖可表示水平放置的根近地側(cè)生長素濃度的變化

D.該圖可表示水平放置的根遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 只含有DNA的生物，遺傳物質(zhì)是DNA

B. 只含有RNA的生物，遺傳物質(zhì)是RNA

C. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，遺傳物質(zhì)是DNA

D. 既含有DNA又含有RNA的生物，遺傳物質(zhì)主要是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取一段長5cm的蔥莖，將其縱切至4cm處。由于縱切的蔥莖使薄壁的內(nèi)層細(xì)胞擺脫了厚壁的表皮細(xì)胞的束縛，其中內(nèi)層細(xì)胞比外層表皮細(xì)胞擴(kuò)張能力強(qiáng)，擴(kuò)張速度更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲，切后的形狀如圖，將它作為對(duì)照。再取另外四節(jié)蔥莖做同樣的處理，將它們分別置于a至d的不同濃度的蔗糖溶液中，30分鐘后，蔥莖形狀記錄如下．據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小為（ ）

A. a＞b＞c＞d B. a＞c＞d＞b

C. b＞d＞c＞a D. b＞a＞c＞d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】換上高倍鏡后，不應(yīng)出現(xiàn)的操作是

A. 調(diào)節(jié)光圈 B. 調(diào)節(jié)反光鏡

C. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D. 降低顯微鏡的鏡筒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中不屬于免疫的是（ ）
A.注射青霉素消滅肺炎雙球菌
B.麻疹病毒抗體消滅麻疹病毒
C.溶菌酶消滅侵入人體的細(xì)菌
D.脾臟中的吞噬細(xì)胞吞噬病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉綠體中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況。下列有關(guān)色素提取和分離的說法，正確的是(　　)

A. 沿鉛筆劃線處均勻畫濾液細(xì)線，并迅速重復(fù)2到3次

B. 丁色素在層析液中溶解度最小

C. 乙色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，該色素顏色為藍(lán)綠色

D. 色素提取過程中要用到層析液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列圖中有關(guān)的生物學(xué)意義的描述正確的是

A. 甲圖若在c點(diǎn)切斷，則刺激b點(diǎn)后，a點(diǎn)會(huì)興奮，肌肉會(huì)收縮

B. 乙圖中，體內(nèi)細(xì)胞與B不能直接物質(zhì)交換，體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換

C. 丙圖中兩次免疫反應(yīng)產(chǎn)生的抗體數(shù)量存在顯著差異，其原因與記憶B細(xì)胞的作用相關(guān)

D. 圖丁中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)

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