【題目】圖甲中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器，圖乙中a、b、c、d表示細(xì)胞器，3H-亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H-X。請(qǐng)回答下列問題：

(l)圖甲中的細(xì)胞不是高等植物細(xì)胞，原因是____；圖中除細(xì)胞器①可以產(chǎn)生ATP外，在____中也可以產(chǎn)生ATP。

(2)圖甲中的④在細(xì)胞中的分布方式有____和____兩種。具有生物膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)除了圖甲中顯示的以外，還包括____。

(3)圖乙中的a對(duì)應(yīng)圖甲中的____ 填序號(hào)）；圖乙所示的過程中，膜面積基本保持不變的是___（填字母）。

【答案】該細(xì)胞內(nèi)具有中心體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)表面 游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 細(xì)胞膜、葉綠體、液泡、溶酶體 ④ d

【解析】

分析圖甲：①線粒體，②是中心體，③是高爾基體，④是核糖體。

分析圖乙，核糖體（a）是蛋白質(zhì)的合成場所，合成的蛋白質(zhì)首先需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（b）的加工，再經(jīng)過高爾基體（d）的加工和分泌，全過程中都需要線粒體（c）提供能量。

（1）圖甲中的細(xì)胞含有中心體，故不是高等植物細(xì)胞；細(xì)胞器①線粒體是有氧呼吸的主要場所，可以產(chǎn)生ATP外，細(xì)胞呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，也可以產(chǎn)生ATP。

（2）圖甲中的④核糖體在細(xì)胞中的分布情況是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)表面和游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。具有生物膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)除了圖甲中顯示的以外，還包括細(xì)胞膜、葉綠體、液泡、溶酶體。

（3）圖乙中的a為核糖體對(duì)應(yīng)圖甲中的④；圖乙所示的是分泌蛋白合成與分泌過程，其中膜面積基本保持不變的是d高爾基體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒、藍(lán)藻和酵母菌都能有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）

A.線粒體B.DNAC.細(xì)胞膜D.細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.病毒不屬于生命系統(tǒng)
B.病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.病毒能借助細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)進(jìn)行繁殖
D.病毒可獨(dú)立完成生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前栽培的主要香蕉品種是三倍體或多倍體,不結(jié)種子,因此無性繁殖成了主要種植方式.長期以來,香蕉生產(chǎn)遭受病害的嚴(yán)重威脅,制約了其發(fā)展.為提高其產(chǎn)量,某生物小組利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗病香蕉.培育過程如圖所示:

(1)獲得抗病基因后,常利用____________________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,該技術(shù)的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成____________.該技術(shù)需要的酶是________________酶．

(2)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用的方法有多種,圖中所示方法為________________.欲檢測轉(zhuǎn)基因香蕉的DNA上是否插入了目的基因,可采用________________________技術(shù).

(3)培養(yǎng)基中的卡那霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長,欲利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞,應(yīng)使基因表達(dá)載體A中含有________________________,作為標(biāo)記基因.

(4)香蕉的抗病性狀主要存在野生的二倍體香蕉品種中,但絕大多數(shù)香蕉抗病性狀的分子背景尚不清楚.小組同學(xué)認(rèn)為還可以利用________________________________技術(shù)將三倍體香蕉體細(xì)胞與二倍體香蕉體細(xì)胞進(jìn)行融合培育抗病香蕉．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示的是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對(duì)濃度，根據(jù)圖中提供的信息，判斷下列敘述正確的是

A.細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞脚懦?/span>Na+和Cl-

B.細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿?/span>Na+和Mg2+

C.細(xì)胞通過協(xié)助擴(kuò)散的方式排出K+和Cl-

D.四種離子的不均衡分布主要與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式簡圖，請(qǐng)分析回答下列問題。

（1）如果在電子顯微鏡下能觀察到上圖所示全部結(jié)構(gòu)，這樣的細(xì)胞屬于_____________________細(xì)胞，不同生物膜生理功能不同，主要取決于膜上的_________________種類和數(shù)量不同。

（2）圖D中的1能被___________性染料染成深色，D是細(xì)胞________________________的控制中心。

（3）圖C是_________________，其可以與D的外膜直接相連，也可以與細(xì)胞膜直接相連。

（4）對(duì)胰島細(xì)胞而言，上圖所示結(jié)構(gòu)中，與胰島素合成有關(guān)的細(xì)胞器是_____________（填字母）。

（5）圖A、B、D所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是_____________________。

（6）若要將各種細(xì)胞器分離出來，分別研究其功能，應(yīng)用_____________________法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在A與B之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖中溶酶體起源于_________（細(xì)胞器名稱）。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解______________________________，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

（2）COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從A___________（細(xì)胞器名稱）向B運(yùn)輸“貨物”。若定位在A中的某些蛋白質(zhì)偶然參入B中，則圖中的_________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

（3）圖中細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的_________結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化，此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的功能。

（4）抗體從合成到分泌出細(xì)胞，需要經(jīng)過的有膜細(xì)胞器依次是_________________。

請(qǐng)舉例再寫出2種分泌蛋白：___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)工作者用不同顏色的熒光染料分別標(biāo)記人和鼠細(xì)胞的膜蛋白后，進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)（如圖所示）。下列說法錯(cuò)誤的是

A.膜蛋白是可以移動(dòng)的B.兩種細(xì)胞的膜蛋白完全相同

C.有的膜蛋白可以起生物催化作用D.有的膜蛋白能控制某些物質(zhì)出入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物種群中，基因型為AA的個(gè)體占20%，Aa的個(gè)體占50%，aa的個(gè)體占30%。則該種群中A和a的基因頻率依次是（ ）

A.40%、60%B.20%、80%

C.55%、45%D.45%、55%

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