【題目】下列肯定不是人體內(nèi)環(huán)境成分的是

A. 神經(jīng)遞質(zhì) B. 尿素 C. 抗體 D. 血紅蛋白

【答案】D

【解析】神經(jīng)遞質(zhì)，可以由突觸前膜釋放到突觸間隙中，突觸間隙屬于組織液，A正確；尿素是代謝廢物，要經(jīng)過內(nèi)環(huán)境的運(yùn)輸，B正確；抗體主要分布在血漿，少量的在組織液，C正確；血紅蛋白位于紅細(xì)胞內(nèi)，不屬于細(xì)胞外液的成分，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體肌肉細(xì)胞和菠菜葉肉細(xì)胞共有的糖是（ ）
①糖原②淀粉③蔗糖④乳糖⑤核糖⑥葡萄糖
A.②④
B.④⑤
C.⑤⑥
D.①⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生長素濃度對(duì)植物生長發(fā)育的影響，下列敘述正確的是（ ）

A. 橫向放置的植物，根的近地端和遠(yuǎn)地端的生長素濃度分別為 a、d

B. 植物頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為 b、a

C. 利用生長素培育無子番茄時(shí)，所用生長素濃度應(yīng)低于 e 點(diǎn)

D. 若 c 點(diǎn)為促進(jìn)莖生長的最適濃度，促進(jìn)芽生長的最適濃度應(yīng)為 d 點(diǎn)濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示遺傳圖譜中（黑色為患者）遺傳病的遺傳方式是（　�。�
A.常染色體顯性遺傳病
B.常染色體隱性遺傳病
C.伴X染色體顯性遺傳病
D.伴X染色體隱性遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“菌”的描述中，不正確的是（ ）

A．酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸

B．硝化細(xì)菌無染色體，故不能產(chǎn)生可遺傳變異

C．乳酸菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸

D．S型肺炎雙球菌有莢膜，菌落光滑，有毒性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體部分生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖(數(shù)字代表過程,A~E代表器官、結(jié)構(gòu)或細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)若該刺激為血糖濃度升高,下丘腦通過傳出神經(jīng)作用于C,C合成并分泌胰島素,則C為________,該過程說明血糖平衡的維持是_______調(diào)節(jié)的結(jié)果。

(2)若該刺激為細(xì)胞外液滲透壓升高,A釋放的激素名稱為________,④過程表示_____(填“促進(jìn)”或“抑制”)D對(duì)水的重吸收。

(3)若E為幾乎全身所有的細(xì)胞,且B分泌的激素能提高細(xì)胞代謝速率,使機(jī)體產(chǎn)熱增加,則A釋放的激素名稱為_________,B的名稱為_____。據(jù)圖,此調(diào)節(jié)過程說明機(jī)體內(nèi)激素調(diào)節(jié)存在_____________機(jī)制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將a、b、c三組紅細(xì)胞分別置于不同濃度的氯化鈉溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，浸泡一段時(shí)間后其細(xì)胞形態(tài)如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中所示細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓，a組的比b組的高

B. 浸泡過程中a組細(xì)胞失水量小于c組細(xì)胞失水量

C. 若向a組燒杯中加入少量葡萄糖，則其細(xì)胞可能會(huì)皺縮后恢復(fù)原狀

D. 上述實(shí)驗(yàn)中引起細(xì)胞形態(tài)的改變而消耗ATP的數(shù)量比較：c>b>a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于受精的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A.受精發(fā)生在輸卵管
B.精子和卵子已在受精前完成了減數(shù)第二次分裂
C.精子細(xì)胞膜與卵子細(xì)胞膜融合
D.透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一雄性生物體，其體細(xì)胞有3對(duì)同源染色體．在不進(jìn)行交叉互換的情況下，此生物體可產(chǎn)生精原細(xì)胞的種類、次級(jí)精母細(xì)胞的種類以及精子的種類是（　　）
A.1、8、8
B.2、8、8
C.8、8、8
D.8、64、64

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