【題目】如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是

A.①可能與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)

B.①②④的基本單位均為氨基酸

C.③是細(xì)胞膜的基本支架,是固定不動(dòng)的

D.c可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

【答案】A

【解析】

由圖可知,①為糖蛋白,位于膜的外側(cè),②為蛋白質(zhì),③為磷脂雙分子層,④也為蛋白質(zhì)。a運(yùn)輸需要載體,不需要能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散;bd運(yùn)輸過(guò)程不需要載體和能量,運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散;c運(yùn)輸過(guò)程需要載體和能量,運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸。

A、①為糖蛋白,具有細(xì)胞識(shí)別、保護(hù)和潤(rùn)滑等功能,則在體液調(diào)節(jié)中進(jìn)行信息交流,A正確;

B、①為糖蛋白,②為蛋白質(zhì),④也為蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,而糖蛋白包括多糖和蛋白質(zhì),其在多糖的基本單位是葡萄糖,B錯(cuò)誤;

C、③是磷脂雙分子層,是細(xì)胞膜的基本支架,構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子是不斷流動(dòng)的,C錯(cuò)誤;

D、①為糖蛋白,位于細(xì)胞膜的外側(cè),c運(yùn)輸過(guò)程需要載體和能量,為主動(dòng)運(yùn)輸出細(xì)胞,不可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖,D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】桑樹的葉子是一種傳統(tǒng)中藥,桑葉提取液具有降低血糖的作用。為進(jìn)一步研究桑葉提取液對(duì)糖尿病大鼠降低血糖的效果,某研究小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),F(xiàn)請(qǐng)你把實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。

材料與藥劑:生理狀況相同的健康大鼠30只、桑葉提取液、蒸餾水,血糖測(cè)定儀等。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①?gòu)纳鲜龃笫笾须S機(jī)取10只作為甲組,把另20只制備成實(shí)驗(yàn)性糖尿病的大鼠,并隨機(jī)均分成乙組和丙組。

_______________________________。

③對(duì)丙組每只大鼠灌喂桑葉提取液2 mL/d,連續(xù)灌喂4周;對(duì)甲組和乙組的每只大鼠灌喂________。期間各組大鼠均飼喂普通飼料、自由飲食。

④4周后,__________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:研究結(jié)果如下表所示,但未標(biāo)明組別。請(qǐng)根據(jù)上述步驟將“組別”欄補(bǔ)充完整(用甲、乙、丙表示)。__________

桑葉提取液對(duì)實(shí)驗(yàn)性糖尿病大鼠血糖的影響

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組在25 ℃、黑暗、無(wú)菌、濕潤(rùn)的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定大豆種子萌發(fā)和生長(zhǎng)過(guò)程中糖類與蛋白質(zhì)等相關(guān)物質(zhì)的含量變化,結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是(  )

A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需將大豆種子一直浸沒(méi)在水中以保持濕潤(rùn)

B. 種子萌發(fā)過(guò)程中蛋白質(zhì)含量的增加可能是糖類分解后轉(zhuǎn)化合成的

C. 可分別用本尼迪特試劑和雙縮脲試劑測(cè)定蛋白質(zhì)與還原糖含量

D. 在此條件下繼續(xù)培養(yǎng),幼苗中蛋白質(zhì)和糖類等有機(jī)物含量將增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某種生物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)該細(xì)胞是________________細(xì)胞(動(dòng)物植物),如果將其置于30%的蔗糖溶液中,則會(huì)發(fā)生_______________現(xiàn)象,這主要與細(xì)胞器________________有關(guān)。

2)該圖中對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)的主要成分是________________________,與其形成直接相關(guān)的細(xì)胞器是___________________________

3)若圖為豬的心肌細(xì)胞,不會(huì)出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)________________(填寫編號(hào)),還會(huì)新出現(xiàn)的細(xì)胞器有___________________________。

4)若圖為洋蔥成熟區(qū)細(xì)胞,則不會(huì)出現(xiàn)的細(xì)胞器是_______________________(填寫編號(hào))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黨參是我省岷縣大量種植的一味中藥。某生物興趣小組探究光照對(duì)黨參幼苗的影響,將黨參的幼苗均分成甲、乙兩組,給予甲組自然光照,給予乙組一定程度的遮光。培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)定相關(guān)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是____________________

(2)13時(shí)的光照強(qiáng)度比9時(shí)要大,但從圖中可以看出,兩組幼苗的凈光合速率卻都低于9時(shí),主要原因是____________________________。

(3)11時(shí),乙組凈光合速率高于甲組,主要原因是_______________________。

(4)研究小組發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)時(shí)間段內(nèi)甲組的光合積累量大于乙組,因此得出黨參幼苗不適于在弱光條件下生長(zhǎng)的結(jié)論。可是查閱相關(guān)資料后發(fā)現(xiàn)黨參幼苗喜陰,請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的缺陷________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】藍(lán)莓果實(shí)中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分,具有防止腦神經(jīng)老化、保護(hù)視力、強(qiáng)心、抗癌、軟化血管、增強(qiáng)人機(jī)體免疫等功能,營(yíng)養(yǎng)成分高。某研究小組以藍(lán)莓為原料開(kāi)展實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1)制作藍(lán)薄果酒,可采用__________________ (填微生物)進(jìn)行發(fā)酵,酒精發(fā)酵溫度一般控制在____________℃,操作過(guò)程中由于密封不嚴(yán)導(dǎo)致藍(lán)莓酒變酸,在變酸的酒的表面可觀察到一層菌膜就是__________________(填微生物)在液面大量繁殖而形成的。

(2)研究小組想測(cè)定在發(fā)酵過(guò)程中是否產(chǎn)生了亞硝酸鹽,原理是在鹽酸酸化條件下亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生___________反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成_______色染料。

(3)藍(lán)莓果實(shí)中富含如超氧化物歧化酶(SOD)等多種蛋白質(zhì),研究小組如果想要分離出不同的蛋白質(zhì),所采用的方法是________________。如圖所示,a、b均為蛋白質(zhì)分子,其中先從層析柱中洗脫出來(lái)的是_____________,原因是______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】高密度水養(yǎng)殖常會(huì)引起池塘水體富營(yíng)養(yǎng)化,影響?zhàn)B殖。如圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的示意圖,箭頭所指為水流方向。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 魚塘富營(yíng)養(yǎng)化水為水稻生長(zhǎng)提供了一定的N、P等元素

B. 藻類與稻田生態(tài)系統(tǒng)的其他生物存在捕食、競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系

C. 魚塘尾水中的可溶性有機(jī)物主要是被稻田中的生產(chǎn)者利用

D. 稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的過(guò)程實(shí)現(xiàn)了水資源循環(huán)利用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中代表整個(gè)大圓包含

下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是

A.體液 細(xì)胞外液 細(xì)胞內(nèi)液 組織液

B. Ⅰ突觸 突觸前膜 突觸后膜 突觸小泡

. Ⅰ核酸    核糖核酸 脫氧核糖核酸 信使RNA

. Ⅰ免疫   特異性免疫 非特異性免疫 細(xì)胞免疫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】南瓜所結(jié)果實(shí)中白色(A)對(duì)黃色(a)為顯性,盤狀(B)對(duì)球狀(b)為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。若讓表現(xiàn)型為白色盤狀的南瓜與某南瓜雜交,子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示,則某南瓜的基因型為

A. AaBbB. AabbC. aaBbD. aabb

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同步練習(xí)冊(cè)答案