【題目】在神經(jīng)元之間傳遞興奮時，突觸完成的信號轉(zhuǎn)換模式為（ ）

A. 電信號→電信號→電信號

B. 電信號→化學(xué)信號→電信號

C. 化學(xué)信號→化學(xué)信號→化學(xué)信號

D. 化學(xué)信號→電信號→化學(xué)信號

【答案】B

【解析】試題分析：興奮在神經(jīng)元之間通過突觸結(jié)構(gòu)傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜．突觸前膜上完成的信息轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號，而在突觸后膜完成的信息轉(zhuǎn)換模式為化學(xué)信號→電信號．因此，在神經(jīng)元之間傳遞興奮時，突觸完成的信號轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于標(biāo)志重捕法的敘述，不正確的是

A. 可用于調(diào)查稻田中田螺的種群密度

B. 調(diào)查時隨機(jī)選擇捕獲動物的區(qū)域

C. 重捕的空間與方法必須同第一次一致

D. 動物的遷入、遷出將導(dǎo)致估算結(jié)果誤差偏大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖遺傳系譜中有甲、乙兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲。已知Ⅱ8只攜帶一種致病基因，下列判斷錯誤的是(　　)

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為紅綠色盲

B. 圖中Ⅱ6和Ⅱ5再生一個表現(xiàn)正常的孩子的概率為9/16

C. Ⅲ11攜帶甲致病基因的概率比Ⅲ12攜帶乙致病基因的概率大

D. Ⅱ7和Ⅱ8生出兩病兼患男孩的概率和兩病兼患女孩的概率一樣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的內(nèi)環(huán)境是指（ ）

A．組織液 B．血液 C．細(xì)胞內(nèi)液 D．細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于哺乳動物下丘腦的敘述，錯誤的是

A. 與生物節(jié)律的控制有關(guān)

B. 有體溫調(diào)節(jié)中樞，能感受體溫變化

C. 既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動，又能分泌激素

D. 能感受細(xì)胞外液滲透壓的變化并產(chǎn)生渴覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯誤的是

A. 性激素與受體的結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B. 細(xì)胞能參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持

C. 內(nèi)環(huán)境中物質(zhì)的變化可以反映機(jī)體的健康狀況

D. 內(nèi)環(huán)境變化會引起機(jī)體器官和系統(tǒng)活動的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程。圖中I至IV過程代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象，細(xì)胞1具有水分減少，代謝減慢的特征，細(xì)胞2可以無限增殖。下列敘述正確的是

A. 細(xì)胞1所有酶活性都降低，細(xì)胞2和細(xì)胞1的遺傳物質(zhì)相同

B. 成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

C. 效應(yīng)T細(xì)胞作用與細(xì)胞1和細(xì)胞2使其死亡，此過程不屬于細(xì)胞凋亡

D. 與正常肝細(xì)胞相比，細(xì)胞2代謝旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脂質(zhì)不具有的功能是（ ）
A.構(gòu)成生物膜
B.調(diào)節(jié)代謝
C.儲存能量
D.催化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的某高等動物細(xì)胞，其減數(shù)分裂某時期的示意圖如圖所示。下列敘述與該圖不相符的是(　　)

A. 該細(xì)胞處于后期Ⅱ，其子細(xì)胞為精細(xì)胞或第二極體

B. 該細(xì)胞含有2個染色體組，可能為次級精母細(xì)胞

C. 分裂產(chǎn)生該細(xì)胞的同時，產(chǎn)生的另一細(xì)胞的基因組成為ab

D. 該細(xì)胞可能由初級卵母細(xì)胞經(jīng)前期Ⅰ的染色體片段交換后產(chǎn)生的

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