11.請回答下列與哺乳動物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問題:
(1)精細胞經(jīng)變形后,高爾基體發(fā)育形成精子的頂體,頂體內(nèi)含有的頂體酶能協(xié)助精子穿過卵母細胞的放射冠和透明帶.
(2)某動物排卵時,減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時卵子處于初級卵母細胞階段,當該細胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期時,才具備受精能力.若在卵細胞膜和透明帶之間看到兩個極體,則表明受精過程已完成.
(3)動物的早期胚胎移植到同種且生理狀態(tài)與供體相同的動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)叫做胚胎移植.為了獲得更多的早期胚胎,常用促性腺激素對供體進行處理,其目的是獲得更多的卵母細胞,經(jīng)人工受精后可得到早期胚胎.用某染料鑒定胚胎細胞是否為活細胞時,發(fā)現(xiàn)活胚胎細胞不能被染色,其原因是活細胞膜對物質(zhì)的吸收具有選擇透過性.
(4)若要通過胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體,可對發(fā)育到桑椹期或囊胚期階段的早期胚胎進行胚胎分割處理,再植入到受體內(nèi).若要對早期胚胎進行長期保存,應(yīng)將其置于冷凍(或液氮)條件下.

分析 1、受精是精子和卵細胞結(jié)合形成合子的過程,包括受精前的準備階段和受精階段,在自然條件下,受精是在雌性的輸卵管內(nèi)完成的,在準備階段精子獲能,卵子在輸卵管內(nèi)進一步成熟,當達到減數(shù)第二次分裂的中期是,才具備與精子受精的能力,受精階段獲能后的精子和卵子相時,發(fā)生頂體反應(yīng),釋放頂體酶,溶解卵丘細胞之間的物質(zhì),形成精子穿越放射冠的通路.
2、胚胎移植的基本程序主要包括:①對供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體.用激素進行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對胚胎進行質(zhì)量檢查,此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對胚胎進行移植;⑤移植后的檢查.

解答 解:(1)獲能后的精子與卵細胞相遇,發(fā)生頂體反應(yīng),使得頂體內(nèi)的頂體酶釋放出來,溶解放射冠,接著穿過透明帶.
(2)卵母細胞在輸卵管內(nèi)發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期時,才具備受精能力.若在卵黃膜和透明帶之間的間隙觀察到兩個極體,則表明受精作用過程已完成.
(3)動物的早期胚胎移植到同種且生理狀態(tài)與供體相同的動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)叫做胚胎移植.為了獲得更多的早期胚胎,常用促性腺激素對供體進行處理,使其超數(shù)排卵,即獲得更多的卵母細胞.細胞膜具有選擇透過性,活胚胎細胞不能被染色,原因是細胞膜對染料的吸收具有選擇性.
(4)若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體常用的方法是胚胎分割,一般選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段的早期胚胎進行分割,再植入到受體內(nèi).若要對早期胚胎進行長期保存,應(yīng)將其置于冷凍(或-196℃的液氮)條件下.
故答案為:
(1)頂體酶
(2)初級      中      受精
(3)生理狀態(tài)       促性腺     卵母細胞   對物質(zhì)的吸收具有選擇透過性
(4)胚胎分割       冷凍(或液氮)

點評 本題考查受精作用、胚胎移植和胚胎分割等知識,意在考查考生對所學知識的掌握、獲取信息能力的培養(yǎng),難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下面有關(guān)細胞增殖、分化、衰老和癌變的敘述,錯誤的是(  )
A.癌變是在致癌因子的作用下,細胞的正常基因突變成原癌基因和抑癌基因的過程
B.細胞分化是細胞中的基因選擇性表達的結(jié)果
C.植物細胞有絲分裂過程中,細胞核內(nèi)的DNA經(jīng)復(fù)制后平均分配到兩個子細胞中
D.細胞分化、衰老和癌變都會導致細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.動物基因工程通常以受精卵作為受體細胞的根本原因是(  )
A.受精卵能使目的基因髙效表達B.受精卵基因組更易接受DNA的插入
C.受精卵可發(fā)育成動物個體D.受精卵尺寸較大,便于DNA導入操作

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.回答下列有關(guān)基因工程的問題:
(1)構(gòu)建基因工程表達載體時,用不同類型的限制酶切割DNA后,可能產(chǎn)生黏性末端,也可能產(chǎn)生平末端.若要在限制酶切割目的基因和質(zhì)粒后使其直接進行連接,則應(yīng)選擇能使二者產(chǎn)生相同(填“相同”或“不同”)黏性末端的限制酶.
(2)利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素時,構(gòu)建的表達載體含有人胰島素基因及其啟動子等,其中啟動子的作用是驅(qū)動胰島素基因轉(zhuǎn)錄出mRNA.在用表達載體轉(zhuǎn)化大腸桿菌時,常用CaCl2溶液(或Ca2+)處理大腸桿菌,使細胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài),這種細胞稱為感受態(tài)細胞;為了檢測胰島素基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,可用標記的胰島素基因片段作探針與mRNA雜交,該雜交技術(shù)稱為分子雜交技術(shù).為了檢測胰島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成蛋白質(zhì),常用抗原-抗體雜交技術(shù).
(3)如果要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導入植物細胞,先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA中,然后用該農(nóng)桿菌感染植物細胞,通過DNA重組將目的基因插入植物細胞的染色體DNA上,使目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖表示某動物體內(nèi)三個處于不同分裂時期的細胞圖象,請據(jù)圖回答

(1)甲圖表示減數(shù)第一次分裂后期,甲圖細胞的名稱為初級卵母細胞
(2)乙圖表示有絲分裂后期,含有4對同源染色體.
(3)非同源染色體的自由組合發(fā)生于圖中甲細胞; 丙圖細胞含有4個染色單體,有0 對同源染色體.
(4)處于丁圖中CD段的細胞是甲丙圖.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某生物細胞核中有20條染色體的細胞,連續(xù)3次有絲分裂后,產(chǎn)生的子細胞中的染色體條數(shù)(  )
A.160B.30C.80D.20

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.回答下列有關(guān)遺傳的問題:
(1)如圖是一種常染色體遺傳病的系譜圖,且Ⅱ-3不含該病的致病基因.
①該家族所患的是一種常染色體隱性(填“顯性”或“隱性”)遺傳。
②假如自然人群中該遺傳病的發(fā)病率為$\frac{1}{100}$,那么Ⅲ-8與一位正常男性婚配,生一個正常男孩的概率為$\frac{65}{132}$.
(2)動物體細胞中某對同源染色體多出1條的個體稱為“三體”.研究發(fā)現(xiàn),該種動物產(chǎn)生的多1條染色體的雌配子可育,而多1條染色體的雄配子不可育.該種動物的耳形由常染色體上的等位基因$\frac{E}{e}$控制,立耳對卷耳為顯性.有人在一個種群中偶然發(fā)現(xiàn)了一只卷耳的雌性個體,其10號常染色體多出1條,其余染色體均正常.(注:“三體”細胞在減數(shù)分裂過程中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一極.)
①該雌性“三體”形成的原因是參與受精作用過程的雌配子異常所致,這種變異屬于可遺傳變異中的染色體(數(shù)目)變異.
②欲判斷基因$\frac{E}{e}$是否位于10號常染色體上,可讓這只卷耳的雌性“三體”與純合的立耳雄性個體雜交得F1,再讓F1代雌雄個體自由交配得F2.若F2代立耳個體與卷耳個體的比例為13:5,則基因$\frac{E}{e}$位于10號常染色體上;若F2代立耳個體與卷耳個體的比例為3:1,則基因$\frac{E}{e}$位于其他常染色體上.

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市西城區(qū)高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

普通玉米種植在缺乏鎂元素的土壤中,有些植株的葉片會變成黃綠色,此現(xiàn)象( )

A.不屬于變異

B.屬于可遺傳變異

C.屬于不遺傳變異

D.證明性狀由基因決定

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高二10月考理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖l、圖2表示某基因型為AaBb的二倍體動物在生殖發(fā)育過程中正在分裂的兩個細胞,圖3表示生殖發(fā)育中的染色體組數(shù)的變化曲線。請據(jù)圖回答:

(1)圖1所示細胞對應(yīng)圖3中的 時段(填序號),其產(chǎn)生的子細胞為___ _

(2)圖2細胞所處時期的染色體主要行為是 ,②處染色體上出現(xiàn)a基因最可能的原因是 。該細胞完成分裂后能得到子細胞的基因型有

(3)圖3中沒有同源染色體的時段為 填序號)。

(4)若想在一張裝片中同時觀察到圖l、圖2所示細胞圖像,應(yīng)選該動物的 (器官)制作切片。

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