【題目】多糖、核酸、蛋白質(zhì)等生物大分子都是由許多單體連接而成的多聚體。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.單體的排列順序都具有多樣性

B.多聚體的最終水解產(chǎn)物都是其單體

C.單體均以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞

D.每個(gè)單體都以碳鏈為基本骨架

【答案】D

【解析】

1、多糖包括淀粉、纖維素和糖原，它們的基本組成單位都是葡萄糖。
2、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸。
3、核酸的基本組成單位是核苷酸。
4、氨基酸、葡萄糖、核苷酸都是以碳鏈為骨架的單體，因此蛋白質(zhì)、多糖、核酸等是以碳鏈為骨架的多聚體。

A、多糖的基本組成單位只有葡萄糖一種，因此它的單體的排列順序不具有有多樣性，A錯(cuò)誤；
B、多聚體的最終水解產(chǎn)物不都是其單體，如核酸的單體是核苷酸，但其最終水解產(chǎn)物是磷酸、五碳糖、含氮堿基，B錯(cuò)誤；
C、單體不都以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞，如葡萄糖以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入紅細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、每個(gè)單體都以碳鏈為基本骨架，D正確。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)有關(guān)物質(zhì)檢測(cè)所使用的試劑和產(chǎn)生現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）

選項(xiàng)

待檢測(cè)的物質(zhì)

使用試劑

呈現(xiàn)顏色

A

DNA

健那綠染液

藍(lán)綠色

B

RNA

吡羅紅染色劑

紅色

C

蘋(píng)果中的還原糖

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

D

馬鈴薯中的淀粉

斐林試劑

紫色

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹�，錯(cuò)誤的是（ ）

A.O2進(jìn)入紅細(xì)胞的方式屬于被動(dòng)運(yùn)輸

B.漿細(xì)胞分泌抗體的過(guò)程需要消耗能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸

C.低溫條件下，自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的速率也會(huì)受到影響

D.葉肉細(xì)胞中的CO2進(jìn)入葉綠體和排出線粒體的方式相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只雜合長(zhǎng)翅雄果蠅與一只殘翅雌果蠅雜交，產(chǎn)生了一只三體長(zhǎng)翅雄果蠅，其基因組成可能為AAa或Aaa。為確定該三體果蠅的基因組成（不考慮基因突變），讓其與殘翅雌果蠅測(cè)交。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.AAa產(chǎn)生的原因只能是父本在減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體沒(méi)有分開(kāi)

B.Aaa產(chǎn)生的原因只能是母本在減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體沒(méi)有分開(kāi)

C.若測(cè)交子代的表現(xiàn)型及比例為長(zhǎng)翅：殘翅=5：1，則該三體果蠅的基因組成為Aaa

D.若測(cè)交子代的表現(xiàn)型及比例為長(zhǎng)翅：殘翅=1：1，則該三體果蠅的基因組成為AAa

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述中，正確的是（ ）

A.使用糞便作肥料，其能量可以流向植物，實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用

B.食物鏈中初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量越多，次級(jí)消費(fèi)者能夠獲得的能量就越少

C.物質(zhì)是能量的載體，生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的

D.碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于基因工程的敘述正確的是（ ）

A.DNA連接酶能使兩個(gè)黏性末端之間的堿基結(jié)合

B.限制酶切口一定是GAATTC的堿基序列

C.質(zhì)粒是基因工程中唯一用作目的基因的運(yùn)載工具

D.對(duì)目的基因進(jìn)行大量復(fù)制的過(guò)程可稱為分子“克隆”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物學(xué)科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.歐文頓用化學(xué)分析的方法證明了膜是由脂質(zhì)組成的

B.用馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可以檢測(cè)蛋白質(zhì)

C.魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的修正和補(bǔ)充

D.采用受精卵橫縊、核移植等實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞核的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為探究不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液對(duì)某種植物莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見(jiàn)下表，據(jù)表分析回答下列問(wèn)題：

處理時(shí)間（d）

側(cè)芽生長(zhǎng)量（cm）

實(shí)驗(yàn)組別

12

24

x

48

蒸餾水

1．0

1．8

2．3

2．5

濃度Ⅰ

1．5

2．3

3．2

4．4

濃度Ⅱ

2．0

3．5

5．0

5．6

濃度Ⅲ

0．8

1．0

1．4

1．8

（1）表中X表示的處理時(shí)間為_____________天。

（2）濃度Ⅲ的生長(zhǎng)素類似物溶液對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)所起的作用是_____________（填“促進(jìn)”或抑制”）。該實(shí)驗(yàn)的各種處理中，促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)效果最佳的方法是_____________。

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，生長(zhǎng)素類似物的作用特點(diǎn)是_____________。表中濃度之間大小關(guān)系可能成立的有_____________（填序號(hào)）。

a． Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ b． Ⅲ<Ⅰ<Ⅱ c．Ⅱ<Ⅰ<Ⅲ d． Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ

（4）將濃度Ⅰ生長(zhǎng)素類似物溶液稀釋后，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。與稀釋前濃度Ⅰ的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比，稀釋后實(shí)驗(yàn)中側(cè)芽生長(zhǎng)量的變化及原因可能有_____________（填序號(hào)）。

a．增加，因?yàn)榇龠M(jìn)作用增強(qiáng)

b．減少，因?yàn)榇龠M(jìn)作用減弱

c．減少，因?yàn)橐种谱饔迷鰪?qiáng)

d．不變，因?yàn)榇龠M(jìn)作用相同

（5）由實(shí)驗(yàn)可知，生長(zhǎng)素類似物可促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)，除此以外，生長(zhǎng)素類似物在生產(chǎn)實(shí)踐中的作用還有_____________。（至少寫(xiě)1種）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【化學(xué)—選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】

有機(jī)物E（分子式C8H7ClO）在有機(jī)合成中有重要應(yīng)用，它能與氯化鐵發(fā)生顯色反應(yīng)，分子中苯環(huán)上有兩種氫原子，其工業(yè)合成途徑如下：

（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式__________________，B中含有的官能團(tuán)是_________________。

（2）反應(yīng)①～④中，屬于加成反應(yīng)的是______________________（填序號(hào)）

（3）寫(xiě)出步驟②反應(yīng)方程式___________________，其反應(yīng)類型為_(kāi)_________________。

（4）E分子核磁共振氫譜有5組峰，峰面積之比為1：1：1：2：2。

①則E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)______________________；

②E的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)且能夠發(fā)生銀鏡反應(yīng)的物質(zhì)有_________種，其中核磁共振氫譜有4組峰，峰面積之比為1：2：2：2，寫(xiě)出其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)_____________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案