【題目】在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時(shí)期的豌豆植株供應(yīng)14CO2，48h后測(cè)定植株?duì)I養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。

與本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的錯(cuò)誤敘述是

A. 14CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)后被轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物

B. 生殖器官發(fā)育早期，光合產(chǎn)物大部分被分配到營(yíng)養(yǎng)器官

C. 遮光70%條件下，分配到生殖器官和營(yíng)養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近

D. 實(shí)驗(yàn)研究了光強(qiáng)對(duì)不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響

【答案】C

【解析】光合作用的暗反應(yīng)階段在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，消耗二氧化碳生成有機(jī)物(光合產(chǎn)物）；A正確。由圖可看出：發(fā)育早期，正常光照和遮光70%條件下，營(yíng)養(yǎng)器官中所含14C量占植株14C總量的比例均高于生殖器官中所含14C量占植株14C總量的比例，由此推出生殖器官發(fā)育早期，光合產(chǎn)物大部分被分配到營(yíng)養(yǎng)器官；B正確。遮光70%條件下，發(fā)育早期（1—2）分配到營(yíng)養(yǎng)器官的光合產(chǎn)物量遠(yuǎn)大于分配到生殖器官的光合產(chǎn)物量，而到了發(fā)育的中后期（3—5），分配到生殖器官和營(yíng)養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近；C錯(cuò)誤。由圖示可知該實(shí)驗(yàn)的自變量有：光強(qiáng)和發(fā)育時(shí)期，因變量是兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例即光合產(chǎn)物在兩類器官間的分配情況；D正確。答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是（ ）

A．若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種

B．若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3的種類有4種

C．若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團(tuán)，2表示脫氧核糖，3的種類有4種

D．若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】、B組（40℃）和C組（60℃），測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖。回答下列問(wèn)題：

（1）三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是 組。

（2）在時(shí)間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì) 。

（3）如果在時(shí)間t2時(shí)，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時(shí)，C組產(chǎn)物總量 ，原因是 。

（4）生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是 ，其特性有 （答出兩點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“番茄-馬鈴薯”雜種植株，如圖1所示，其中①～⑤表示過(guò)程，英文字母表示細(xì)胞、組織或植株。育種工作者還利用番茄進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)如圖2.。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1) 若番茄與馬鈴薯均為二倍體（2N），通過(guò)圖1“番茄-馬鈴薯”幼苗培植過(guò)程中，雜種細(xì)胞內(nèi)最多含有____個(gè)染色體組。該雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于________倍體植株。

(2)若雜種植株在有絲分裂在過(guò)程中，僅保留番茄的染色體而馬鈴薯的染色體會(huì)不斷丟失，采用特異性引物對(duì)番茄和馬鈴薯基因組DNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種植株的鑒定。圖3是用該引物對(duì)雙親及4棵再生植株1～4進(jìn)行PCR擴(kuò)增的結(jié)果。據(jù)圖判斷，再生植株1～4中一定是雜種植株的有（多選） 。

(3)用紅果多室(Yymm)番茄植株的花粉進(jìn)行Ⅱ、Ⅲ有關(guān)實(shí)驗(yàn)，則Ⅱ過(guò)程中，培育植物體B的方法(Ⅱ)稱為_(kāi)_________________。圖2三種育種得到的植物體A、B、C中一定為純合體的是 。

（4）如果“番茄-馬鈴薯”幼苗栽植過(guò)程中根部被水淹了，水浸期間對(duì)“白菜－甘藍(lán)”植株的根細(xì)胞進(jìn)行測(cè)定，測(cè)得根細(xì)胞吸收Ｏ2與釋放CO2之比為１：２，則其有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖之比為_(kāi)________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將接種后的培養(yǎng)基和一個(gè)未接種的培養(yǎng)基都放入37℃恒溫箱的目的是

A．對(duì)比觀察培養(yǎng)基有沒(méi)有被微生物利用

B．對(duì)比分析培養(yǎng)基是否被雜菌污染

C．沒(méi)必要放人未接種的培養(yǎng)基

D．為了下次接種時(shí)再使用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交，對(duì)其子代的表現(xiàn)型按每對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)，其結(jié)果如圖所示，其中黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性，兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．請(qǐng)據(jù)圖同答問(wèn)題：

（1）親本中黃色圓粒與綠色圓粒的基因型分別為______和______．

（2）雜交后代中能穩(wěn)定遺傳的占總數(shù)的______，它們的表現(xiàn)型分別是______、______．

（3）Fl中黃色圓粒的基因型為______×______，若使F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，且每一株所結(jié)的籽粒數(shù)相同，則F2中表現(xiàn)型有______種，數(shù)量比為______．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種遺傳病的遺傳系譜圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）：

（1）該病是致病基因位于________染色體上的________性遺傳�。�

（2）Ⅰ3的基因型是________，Ⅱ9的基因型是________．

（3）若Ⅱ9和一個(gè)表現(xiàn)型正常的女性攜帶者結(jié)婚，則他們生一個(gè)患病男孩的概率是________．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆在自然狀態(tài)下為純種的原因是 （ ）

A．豌豆品種間性狀差異大

B．豌豆先開(kāi)花后受粉

C．豌豆是閉花受粉、自花傳粉的植物

D．豌豆是自花傳粉的植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淋巴、組織液和血漿在成分上類似，但是（ ）

A．淋巴和組織液中無(wú)蛋白質(zhì)

B．淋巴、組織液中的蛋白質(zhì)比血漿中的多

C．淋巴、組織液中的蛋白質(zhì)比血漿中的少

D．血漿中無(wú)大分子蛋白質(zhì)

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