11．下列關(guān)于群落的敘述，正確的是（　�。�
A．演替過程中，草本階段為灌木階段群落的形成創(chuàng)造了適宜的條件
B．就食性而言，雜食性鳥類的數(shù)量波動大于其他食性的鳥類
C．洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)
D．某種群數(shù)量降低說明所在群落的豐富度下降

分析 1、群落演替的過程可人為劃分為三個階段：
（1）侵入定居階段（先鋒群落階段）．一些物種侵入裸地定居成功并改良了環(huán)境，為以后入侵的同種或異種物種創(chuàng)造有利條件．
（2）競爭平衡階段．通過種內(nèi)或種間競爭，優(yōu)勢物種定居并繁殖后代，劣勢物種被排斥，相互競爭過程中共存下來的物種，在利用資源上達(dá)到相對平衡．
（3）相對穩(wěn)定階段．物種通過競爭，平衡地進(jìn)入?yún)f(xié)調(diào)進(jìn)化，資源利用更為充分有效，群落結(jié)構(gòu)更加完善，有比較固定的物種組成和數(shù)量比例，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜，層次多．
2、物種數(shù)目越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越大，抵抗力穩(wěn)定性越高．

解答 解：A、演替過程中，草本階段逐漸發(fā)展到灌木階段，其中草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境，A正確；
B、就食性而言，雜食性鳥類食物來源較多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，所以數(shù)量波動小于其他食性的鳥類，B錯誤；
C、洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)，C錯誤；
D、群落的豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少，某種群的數(shù)量雖然下降了，但是沒有滅絕，所以豐富度沒有下降，D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查群落的演替、群落的結(jié)構(gòu)和物種豐富度的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體免疫球蛋白IgG由4條肽鏈構(gòu)成，共有764個氨基酸，則該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基和羧基數(shù)分別是( )

A．746和764 B．760和760

C．762和762 D．4和4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述正確的有幾個（　�。�
①植物都是生產(chǎn)者         ②自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者          ③細(xì)菌、真菌都是分解者
④動物都是消費(fèi)者       ⑤異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者．
A．一個B．兩個C．三個D．四個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．可用來檢驗(yàn)呼吸作用的產(chǎn)物的手段及現(xiàn)象合理的是（　　）
A．用澄清的石灰水檢驗(yàn)乳酸菌產(chǎn)生的CO2，石灰水變混濁
B．用重鉻酸鉀在酸性條件下檢驗(yàn)酵母菌有氧呼吸釋放的CO2，反應(yīng)后呈灰綠色
C．用溴麝香草酚藍(lán)檢驗(yàn)酵母菌產(chǎn)生的酒精，反應(yīng)時由藍(lán)變黃再變綠
D．定時測量黑暗條件下玻璃罩內(nèi)的CO2含量可判斷呼吸強(qiáng)弱

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．人體中占體液總量百分比最大的是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)液B．組織液C．血漿D．淋巴液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在大腸桿菌的遺傳信息的傳遞過程中，不會發(fā)生的是（　�。�
A．DNA分子在RNA聚合酶的作用下轉(zhuǎn)錄出mRNA
B．mRNA可以結(jié)合多個核糖體同時進(jìn)行多條肽鏈的合成
C．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA兩條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板
D．轉(zhuǎn)錄和翻譯可以在細(xì)胞質(zhì)中同時進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述，正確的是（　�。�
A．T細(xì)胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成
B．線粒體、葉綠體和核糖體中均存在A-T和U-A的配對方式
C．轉(zhuǎn)運(yùn)20種氨基酸的tRNA總共有64種
D．基因的兩條鏈可分別作模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，以提高蛋白質(zhì)合成的效率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A是蛋白質(zhì)；B是磷脂雙分子層；D是糖蛋白．
（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層選擇透過性膜．
（3）動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有一定的流動性．
（4）在a-d的五種過程中，代表被動運(yùn)輸?shù)氖莃c．
（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號b，葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號a，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是圖中編號c．
（6）與正常細(xì)胞相比較，癌細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)中的D（填字母）物質(zhì)減少，使得癌細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某XY型性別決定的二倍體生物體內(nèi)的細(xì)胞分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。對圖的分析錯誤的是（ ）

A．如果圖甲中的細(xì)胞來自于動物的同一器官，則最可能是來自于雄性動物的精巢

B．在圖甲②所代表的細(xì)胞分裂的全過程中，通常會發(fā)生的可遺傳變異是基因重組

C．圖丙中②→①的變化，對應(yīng)于圖甲中形成①細(xì)胞的過程和圖乙中的C→D段時期

D．若該動物的成熟生殖細(xì)胞中有XY，變異通常發(fā)生在圖乙中的BC段所代表的時期

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