【題目】有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時(shí)間快于體液調(diào)節(jié)
C.神經(jīng)調(diào)節(jié)可以看做體液調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)
D.激素調(diào)節(jié)影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育

【答案】C
【解析】解：A、激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，A正確； B、神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時(shí)間快于體液調(diào)節(jié)，B正確；
C、體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺活動(dòng)都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制，在這種情況下，體液調(diào)節(jié)可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)，C錯(cuò)誤；
D、甲狀腺激素調(diào)節(jié)影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，D正確．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通常分泌蛋白的氨基端（N端)上有長(zhǎng)度約為30個(gè)氨基酸的一段疏水性序列能被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的受體識(shí)別之后通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入囊腔經(jīng)一系列的加工形成“蛋白質(zhì)產(chǎn)物”。如圖表示某種分泌蛋白A合成過(guò)程中的某些階段。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中直接參與分泌蛋白A合成與加工過(guò)程的細(xì)胞器是_________。一般來(lái)說(shuō)囊腔中產(chǎn)生的“蛋白質(zhì)產(chǎn)物”通常不具有生物活性還需要經(jīng)_____(填細(xì)胞器)的進(jìn)一步加工。最終分泌蛋白以_____形式分泌到細(xì)胞外，這體現(xiàn)了生物膜的_____特點(diǎn)。

（2）由圖可知，核糖體是否結(jié)合在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，是由________________直接決定的。

（3）編碼疏水性序列的遺傳密碼最可能是圖中的_____(填數(shù)字)區(qū)段。少量的mRNA短時(shí)間內(nèi)能指導(dǎo)合成大量蛋白質(zhì)的原因是_________。

（4）誘變育種時(shí)，被處理的生物個(gè)體中表現(xiàn)基因突變性狀的個(gè)體數(shù)遠(yuǎn)少于實(shí)際發(fā)生基因突變的個(gè)體數(shù)。其原因在于_____________________。（寫出2點(diǎn)即可）

進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)：誘變處理后分泌蛋白A基因中某一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生變化導(dǎo)致該分泌蛋白相對(duì)分子質(zhì)量變小經(jīng)測(cè)序表明該蛋白質(zhì)分子前端氨基酸序列正確但從某個(gè)谷氨酸開(kāi)始以后的所有氨基酸序列丟失則該分泌蛋白A基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈上相應(yīng)位置堿基發(fā)生的變化為________(已知谷氨酸密碼子：GAA、GAG 終止密碼子：UAA、UAC、UCA)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性
B.血紅蛋白、腎上腺素、過(guò)氧化氫酶、載體蛋白都不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分
C.內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化
D.內(nèi)環(huán)境的組成成分保持穩(wěn)定時(shí)人體也有可能患病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一宗交通事故中，某人大腦受傷，不能說(shuō)話但能聽(tīng)懂別人的說(shuō)話，不能寫字但能看書看報(bào)，那么受損的部位是（　�。�
A.S區(qū)和W區(qū)
B.V區(qū)和H區(qū)
C.S區(qū)和V區(qū)
D.W區(qū)和H區(qū)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家嘗試使用Cre/loxP位點(diǎn)特異性重組系統(tǒng)，在檢測(cè)目的基因?qū)氤晒�，刪除轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞內(nèi)的抗除草劑基因。其技術(shù)過(guò)程如下(圖中的■代表基因前的啟動(dòng)子)，據(jù)圖回答：

(1) loxP是一種只有34個(gè)堿基對(duì)構(gòu)成的小型DNA片段，是有兩個(gè)13個(gè)堿基對(duì)反向重復(fù)序列和中間間隔的8個(gè)堿基對(duì)序列共同組成，自身不會(huì)表達(dá)，插入質(zhì)粒后也不影響原有基因的表達(dá)，其堿基序列如下：

Cre酶能特異性地識(shí)別此序列并在箭頭處切開(kāi)loxP，其功能類似于基因工程中的________酶。從遺傳學(xué)角度分析，Cre酶改變質(zhì)粒產(chǎn)生的結(jié)果相當(dāng)于可遺傳變異中的________。

(2) 將重組質(zhì)粒導(dǎo)入到植物細(xì)胞中最常用的方法是________________。作為標(biāo)記基因，抗除草劑基因用于檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入成功的原理是________。

(3) 經(jīng)檢測(cè)成功后，抗除草劑基因已沒(méi)有用途，繼續(xù)留在植物體內(nèi)可能會(huì)造成的安全問(wèn)題是________。經(jīng)Cre酶處理后，質(zhì)粒中的兩個(gè)loxP序列分別被切開(kāi)后，可得到如上圖右側(cè)的這兩個(gè)DNA分子。由于________________的原因，抗除草劑基因不再表達(dá)，之后會(huì)在培養(yǎng)過(guò)程中消失。

(4) loxP序列是有方向性的。如果經(jīng)Cre酶處理后，發(fā)現(xiàn)抗除草劑基因反向連接在質(zhì)粒一上，則原來(lái)質(zhì)粒一中這兩個(gè)loxP序列的方向是________。

A．兩個(gè)都是正向

B．兩個(gè)都是反向

C．一個(gè)正向一個(gè)反向

D．與方向無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①表示兩種物鏡及其與裝片的位置關(guān)系，②是低倍鏡下的視野．下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A.①中甲是高倍鏡，乙是低倍鏡
B.甲物鏡被乙物鏡替換后，視野的亮度會(huì)增強(qiáng)，因?yàn)橐译x裝片的距離更近
C.乙物鏡被甲物鏡替換后，在視野中看到的細(xì)胞數(shù)量會(huì)減少
D.要想換用高倍鏡觀察②中的細(xì)胞a，需要將裝片向左移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于免疫活性物質(zhì)的是（　　）
A.淋巴因子
B.疫苗
C.血清
D.抗原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于激素的闡述，正確的選項(xiàng)是（　�。� ①激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官 ②激素是有機(jī)分子
③激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的多種生命活動(dòng) ④激素是信息分子．
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】采用下列哪一組方法，可以依次解決①~④中的遺傳學(xué)問(wèn)題（ ）

①鑒定一只白羊是否是純種

②區(qū)分女婁菜披針型葉和狹披針型葉的顯隱性關(guān)系

③不斷提高小麥抗病品種的純合度

④檢驗(yàn)雜種F1的基因型

A．雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交

B．測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交

C．測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交

D．雜交、雜交、雜交、測(cè)交

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